Prim 76

Observez les plantes sauvages des rues à proximité de votre école.

IEN Lillebonne - Mission sciences — 2026-03-15T13:00:00Z

Le programme VigieNature école propose un défi de sciences participatives : Dans les zones urbaines, petites comme grandes, à chaque promenade ou au cours des trajets quotidiens, nous croisons sur notre chemin des plantes. Elles peuvent être au pied des arbres, dans les interstices des trottoirs, sur des murs de pierres, dans des haies ou dans tout autre espace qui composent les trottoirs.
On les traite même de mauvaises herbes ! Mais elles ont des qualités insoupçonnées !

Il s'agit de les repérer, de les identifier et de les inventorier puis de renseigner une plate-forme de données à des fins scientifiques.
Pour participer il faut se rendre sur le site de VigiNature

Un très grand nombre de ressources sont disponibles sur le site tela-botanica.org.
En particulier le guide d'identification de 20 plantes urbaines permet d'identifier rapidement les principales plantes de nos rues.

Fermes agréées « fermes pédagogiques »

IEN Lillebonne - Mission sciences — 2024-03-10T15:08:24Z

Les fermes labellisées « fermes pédagogiques » font l'objet d'un double cahier des charges de la part de la Chambre d'agriculture et également de la part de la mission départementale sciences et technologie. Une convention signée avec la DSDEN permet l'accompagnement de ces exploitants dans leur démarche et un apport de conseils pour les activités proposées aux élèves.

L'objectif est de faire découvrir les métiers agricoles aux élèves à travers des visites, découvertes et des activités.
https://www.bienvenue-a-la-ferme.co...

En pièce joint la liste actualisée au 1^er janvier 2024 des fermes inscrites dans le dispositif.

Faire classe dehors

IEN Lillebonne - Mission sciences — 2024-02-28T16:34:37Z

La présentation suivante présente le principe de la classe dehors et propose des liens vers des ressources incontournables avant de se lancer avec sa classe.

Les liens conduisent vers des outils et la méthodologie.
Une fiche « projet » a été élaborée par la mission maternelle et actualisée.
Vous la trouverez en PJ.
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Les aires éducatives qu'est ce que c'est ?

IEN Lillebonne - Mission sciences — 2024-02-28T16:14:19Z

Les aires éducatives : Qu'est ce que c'est ?

Vous trouverez dans cet article la présentation des aires éducatives dans des documents proposés par l'office français de la biodiversité.
Toutes les réponses aux questions sont là, et vous permettent de vous projeter dans ce dispositif qui peut être mené en lien avec un projet de classe dehors.
Nous attirons l'attention sur les démarches administratives et surtout la date annuelle de dépôt de dossier qui se situe en septembre. Ce projet se prépare donc en année N-1.

SI vous souhaitez mettre en ouvre ce dispositif, la mission peut vous accompagner.

Projet Blob

IEN Lillebonne - Mission sciences — 2023-07-04T12:12:43Z

Activité pédagogiques autour du Blob, en cycle 2 et 3. Ni animal, ni végétal, le blob se prête à des activités pédagogiques riches pour les élèves.

Vademecum pour l'enseignement des sciences et technologies à l'école

IEN Lillebonne - Mission sciences — 2023-07-04T11:52:16Z

Trois axes sont développés dans cet ouvrage :
-une synthèse des enjeux didactiques de l'enseignement des sciences et de la technologie ;
-des exemples de mises en œuvre illustrées ;
-des points notionnels associés.

Nouveau programme de sciences pour le cycle 3

IEN Lillebonne - Mission sciences — 2023-07-04T11:46:25Z

Nouveau programme de sciences pour le cycle 3

- TEXTES OFFICIELS

Un chemin de randonnée pour le projet Erasmus de l'école de Mannevillette

IEN Lillebonne - Mission sciences — 2019-10-09T13:30:00Z

« Move Together to a Healthy European Way » C'est le nom de projet Erasmus + action clé 2 qui a rassemblé l'école de Mannevillette, en France, l'Islande, la Hongrie, la Pologne et l'Italie pendant 2 ans. Le but : faire prendre conscience aux élèves de l'importance d'une vie saine, en axant les activités sur l'alimentation, le sport.
La production finale de ce projet est la création dans chaque école d'un chemin de randonnée de 5 km, créé par les élèves et que vous pouvez découvrir au départ de l'école.
Vous trouverez ci-joint un résumé du projet. Bravo à l'école pour ce magnifique travail.

Site de l'école

Présentation du projet ERASMUS+Discovering European Art and Culture

Livres

IEN Lillebonne - Mission sciences — 2018-12-07T09:11:20Z

Bourguignon, C., « Pour enseigner les langues avec le CECRL, clés et conseils », Ed Delagrave, 2^e édition, 2014

Gaonac'h, D.,« L'apprentissage précoce d'une langue étrangère », Hachette éditions, 2006

Rolland, Y.,« L'anglais à l'école », Guide Belin de l'enseignement, Ed.Belin, 2003

Tardieu, C., : « La didactique des langues en 4 mots-clés : communication, culture, méthodologie, évaluation », Ed Ellypses 2008

Vittecoq, B., « Je prépare ma classe, Anglais CM1 CM2 », ed Vuibert, 2017

Publications institutionnelles

IEN Lillebonne - Mission sciences — 2018-12-07T09:11:18Z

Vallaud Belkacem, N., Stratégie Langues vivantes, 22 janvier 2016

« Objectifs de Barcelone », Conclusion du conseil de l'Europe, Barcelone, 15-16 mars 2002, p 20

Commission européenne, éducation et formation, http://ec.europa.eu/education/polic...

Ministère de l'Education Nationale, Un plan en faveur d'une meilleure maîtrise des Langues étrangères, Lettre Flash primaire-secondaire, 20 octobre 2005