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	<title>Prim 76</title>
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	<description>Le site des disciplines des enseignants du premier degr&#233; de la Seine-Maritime</description>
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		<title>Prim 76</title>
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		<title>Le Son de Vies - Projet Interg&#233;n&#233;rationnel
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		<dc:date>2026-06-12T11:31:19Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Coordo REP
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		<description>&lt;p&gt;Jeudi 11 juin 2026, les &#233;l&#232;ves de GS de M&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;me&lt;/sup&gt; Habbani (&#233;cole Amp&#232;re maternelle) et les r&#233;sidents de la Belle Etoile de Darn&#233;tal, se sont rencontr&#233;s une derni&#232;re fois pour pr&#233;senter la restitution de leur projet aux familles.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/vu-en-circonscription" rel="directory"&gt;Vu en circonscription
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH93/capture_d_ecran_2026-06-13_114049-b31ba.jpg?1781343956' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='93' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Cette ann&#233;e, les &#233;l&#232;ves de GS de M&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;me&lt;/sup&gt; Habbani ont &#233;t&#233; invit&#233;s &#224; participer au projet &#171; Le Son de Vies &#187;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le Son de Vies est une exposition de portraits sonores et po&#233;tiques n&#233;e de rencontres sensibles entre des r&#233;sidents de la R&#233;sidence Autonomie La Belle &#201;toile de Darn&#233;tal et des enfants de l'&#233;cole Amp&#232;re de Saint-&#201;tienne-du-Rouvray. &#192; travers des ateliers d'&#233;criture, de voix et de cr&#233;ation sonore, des parcours de vie se sont transform&#233;s en chansons, po&#232;mes et textes parl&#233;s.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Objectifs pour nos &#233;l&#232;ves&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Produire des discours vari&#233;s, passer d'un langage de situation &#224; un langage d'&#233;vocation, participer &#224; des &#233;changes.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; D&#233;velopper le sens de l'observation et la sensibilit&#233; des &#233;l&#232;ves.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;veiller aux formes artistiques et culturelles &#224; partir de l'environnement quotidien.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Favoriser l'inclusion et la communication interg&#233;n&#233;rationnelle.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;cs_blueviolet&#034;&gt;Descriptif du projet :&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves et les r&#233;sidents se sont rencontr&#233;s deux fois dans l'ann&#233;e et ont entretenu une correspondance. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les s&#233;niors ont &#233;crit et enregistr&#233; un souvenir, les enfants les ont illustr&#233;s. Le tout a pris la forme d'une exposition &#224; &#233;couter, lire et regarder. Chaque affiche repr&#233;sentant un dessin d'enfant est munie d'un QR code qui donne acc&#232;s &#224; l'enregistrement du r&#233;sident qui lit ou chante son texte.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour clore ce beau projet, les r&#233;sidents sont venus &#224; l'&#233;cole pour une derni&#232;re rencontre avec les enfants. Les familles des &#233;l&#232;ves ayant particip&#233; au projet ont &#233;t&#233; convi&#233;es et &#233;taient pr&#233;sentes en nombre. Chaque r&#233;sident a interpr&#233;t&#233; son texte. Puis dans une grande ronde finale, enfants, parents et s&#233;niors se sont donn&#233;s la main pour chanter &#171; Imagine plein de sourires &#187; sur l'air de la chanson de John Lennon. La rencontre s'est termin&#233;e autour d'&#233;changes riches et d'un petit go&#251;ter partag&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour retrouver les cr&#233;ations des enfants et les audios des seniors, vous pouvez vous rendre sur le site &lt;a href=&#034;https://lesondevies.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le Son de Vies&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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