Prim 76

Les nouveaux programmes de Français à la loupe (Cycles 2 et 3)

Mission formation , Mission Maîtrise de la langue — 2026-01-11T10:00:00Z

Sommaire

Nouveaux programmes de Cycle 2

Les nouveaux programmes de Cycle 2 sont parus au BO N° 41 du 31 octobre 2024. Ils entreront en vigueur à la rentrée de septembre 2025. Ces programmes ont été conçus dans un objectif d'explicitation, en appui sur les recommandations issues de la recherche.

Nous vous proposons un document qui vous permettra de :

comprendre la structure et l'organisation,
retenir l'essentiel dans chaque domaine,
penser les futures progressions et programmations.

Nouveaux programmes de Cycle 3

Les nouveaux programmes de Cycle 3 sont parus au BO N° 16 du 17 avril 2025.

Ils entreront en vigueur à la rentrée de septembre 2025 pour les classes de CM1 et de 6^e et à la rentrée 2026 pour les classes de CM2.
Nous vous proposons un document qui vous permettra de :

comprendre la structure et l'organisation,
retenir l'essentiel dans chaque domaine,
penser les futures progressions et programmations.

3 prédicteurs de la réussite en lecture !

Mission formation — 2025-12-30T02:30:00Z

Si l'enseignement formel et explicite du déchiffrage débute au CP, une entrée réussie dans la lecture repose sur des compétences qui sont enseignées dès l'école maternelle. Les recherches en sciences cognitives dans ce domaine nous montrent l'importance de 3 compétences prédictives en fin de maternelle de la réussite future des élèves en lecture.

La conscience phonémique, la connaissance des lettres et la compréhension du principe alphabétique sont au cœur d'une entrée en lecture réussie.
Retrouvez une courte présentation des enjeux didactiques liés à l'enseignement de ces compétences et de nombreuses propositions d'activités pour les travailler dans votre classe.

Améliorer sa fluence - Cycle 3

Mission formation — 2025-10-04T10:20:00Z

Retrouvez des ressources clés en main pour la mise en œuvre d'un 1/4 d'heure fluence dans votre classe de cycle 3.

Un dispositif : le 1/4 d'heure fluence

De nombreuses recherches démontrent l'importance de la fluence dans l'apprentissage de la lecture. Une identification rapide et précise des mots libère les ressources attentionnelles de l'élève pour traiter l'information et élaborer une représentation cohérente de ce qui est lu, en d'autres termes COMPRENDRE.
De même, il est démontré qu'un travail massé, répété provoque des effets significatifs sur les scores en fluence des élèves.

Un dispositif tel que le 1/4 d'heure fluence s'inscrit pleinement dans ces deux axes : aider les élèves à mieux identifier les mots au service de la compréhension par des activités courtes et quotidiennes.

Des ressources pour la classe

Le département de l'Orne vient d'élaborer un dispositif et des ressources clés en main pour une mise en œuvre dans les classes.
Après une évaluation diagnostique des élèves, 4 parcours vous sont proposés avec pour chacun des textes, des activités d'entraînement et des activités numériques pour un usage quotidien dans vos classes.

Ce dispositif est riche et complet alors n'hésitez pas à solliciter la mission MDL 76 pour toute question ou demande d'accompagnement dans vos classes.

Ressources pour la mise en oeuvre d'un 1/4 d'heure fluence

Mission formation , Mission Maîtrise de la langue — 2025-10-04T08:00:00Z

Retrouvez des ressources clés en main pour la mise en œuvre d'un quart d'heure fluence dans votre classe.

Sommaire

Une lecture fluente est une lecture précise, sans erreur, réalisée au rythme de la parole. Elle s'appuie sur une automatisation de l'identification des mots permettant au lecteur de libérer les ressources attentionnelles nécessaires pour comprendre. Dans ce domaine, des activités courtes, fréquentes et adaptées au niveau de lecture de l'élève sont gage de progrès. Les ressources proposées ci-dessous, élaborées par les formateurs de la mission maitrise de la langue de Seine Maritime, répondent à ces exigences.

Présentation des ressources

Une organisation possible du 1/4 d'heure fluence

Les ressources

Les ressources cycle 2

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Un atelier de copie différée pour compléter ou enrichir le dispositif

Retrouvez le descriptif et les supports de l'atelier de copie. Il pourra remplacer l'un des trois ateliers en autonomie ou faire l'objet d'un atelier complémentaire et décroché.

Ressources pour le cycle 3

Retrouvez les ressources proposées pour les classes de cycle 3.

Les actions de la mission : Compréhension au Cycle 1

Mission formation , Mission Maîtrise de la langue — 2025-06-27T07:17:00Z

Les Missions MDL 76 et Maternelle 76 ont proposé cette année une action autour de la compréhension au Cycle 1.

Dans la continuité de la Semaine de la Maternelle, 90 classes de cycle 1 ont participé à l'action compréhension sous toutes ses formes, sous l'œil bienveillant de la fée des défis.

Nous vous proposons ici de découvrir quelques livres numériques produits par des classes du département.

Un grand BRAVO à tous les participants pour ces défis relevés !
Un grand MERCI au groupe de travail de formateurs pour cette proposition de qualité.

Bonne découverte !

Les actions de la mission : à la recherche du trésor caché

Mission formation , Mission Maîtrise de la langue — 2025-06-15T08:00:00Z

La mission MDL 76 a proposé cette année une action autour de la production d'écrits.

Au mois de mai 2025, une centaine de classes du CP au CM2 ont participé à la production d'un écrit long au scénario motivant :
Avant que la maison de son arrière-grand-mère, une ancienne cambrioleuse, ne soit vendue, notre héros a exploré une dernière fois la maison dans laquelle elle cachait son butin. Il a parcouru différentes pièces pour enfin mettre la main sur le trésor !

Nous vous proposons ici les derniers textes produits par les classes : l'aboutissement de la quête d'une part, mais surtout ce que le personnage compte faire du trésor retrouvé.

Un grand BRAVO à tous les participants pour les textes produits et partagés qui constituent un régal à la lecture !
Un grand MERCI au groupe de travail de la mission MDL pour cette proposition de qualité.

Bonne lecture à tous !

Les actions de la mission : Les fleurs littéraires

Mission formation , Mission Maîtrise de la langue — 2025-05-25T12:00:00Z

La mission MDL 76 a proposé cette année une action autour de la compréhension et du développement de la culture littéraire.

Sommaire

Plus de 300 classes du CP au CM2 ont mené un travail de lecture et d'analyse de la structure d'un texte, des émotions qu'il suscitait et de la manière dont l'auteur nous plongeait dans son histoire. Le travail s'est appuyé sur deux textes : Soupçon, de Bernard Friot pour les classes de cycle 2 et La chèvre de Monsieur Seguin, d'Alphonse Daudet pour les classes de cycle 3.

Chaque classe a ensuite produit une « fleur littéraire » synthétisant le travail réalisé autour des textes.

Retrouvez toutes les productions des classes dans les deux vidéos suivantes.
Un grand BRAVO à tous les participants et un grand merci aux groupes de travail de la mission pour cette proposition de qualité.

BONNE LECTURE !

Cycle 2 : les productions des classes

Cycle 3 : les productions des classes

Inscription du 12 au 31 mars 2025 - Une action pour le Cycle 1

Mission formation , Mission Maîtrise de la langue — 2025-03-16T18:15:00Z

« A la recherche du trésor caché » - Production d'écrits

Mission formation , Mission Maîtrise de la langue — 2025-03-09T18:30:00Z

LES langues, une manière d'approcher LA langue

Mission formation — 2025-02-28T17:45:00Z

Retrouvez les informations essentielles élaborées communément par les missions Langues Vivantes, Maternelle et MDL pour une approche plurielle des langues ainsi que des pistes concrètes pour la classe.