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	<title>Prim 76</title>
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	<description>Le site des disciplines des enseignants du premier degr&#233; de la Seine-Maritime</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Prim 76</title>
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		<title>Evaluations Rep&#232;res - Portail de Saisie - Tutoriel t&#233;l&#233;charger les r&#233;sultats
</title>
		<link>https://prim76.ac-normandie.fr/evaluations-reperes-cp-ce1-portail-de-saisie-tutoriel-telecharger-les-resultats</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>ERUN Elbeuf
, Mission Num&#233;rique
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		<dc:subject>C2
</dc:subject>
		<dc:subject>Math&#233;matiques
</dc:subject>
		<dc:subject>Fran&#231;ais
</dc:subject>
		<dc:subject>C3
</dc:subject>
		<dc:subject>Evaluations
</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Retrouver un tutoriel vid&#233;o pour t&#233;l&#233;charger les r&#233;sultats aux &#233;valuations rep&#232;res par classe et par &#233;l&#232;ve&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/evaluations-332" rel="directory"&gt;Evaluations
&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/mot71" rel="tag"&gt;C2
&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/mathematiques-112" rel="tag"&gt;Math&#233;matiques
&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/francais-113" rel="tag"&gt;Fran&#231;ais
&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/mot72" rel="tag"&gt;C3
&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/evaluations-73" rel="tag"&gt;Evaluations
&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH34/arton824-d3dda.jpg?1695041782' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='34' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;cs_sommaire cs_sommaire_avec_fond&#034; id=&#034;outil_sommaire&#034;&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_inner&#034;&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_titre_avec_fond&#034;&gt; Sommaire &lt;/div&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_corps&#034;&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a title=&#034;L'&#233;valuation des acquis des &#233;l&#232;ves&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?id_auteur=476&amp;page=backend#outil_sommaire_0'&gt;L'&#233;valuation des acquis (&#8230;)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Tutoriel&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?id_auteur=476&amp;page=backend#outil_sommaire_1'&gt;Tutoriel&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;FAQ des &#233;valuations REPERES&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?id_auteur=476&amp;page=backend#outil_sommaire_2'&gt;FAQ des &#233;valuations REPERES&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_0&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?id_auteur=476&amp;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;L'&#233;valuation des acquis des &#233;l&#232;ves&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Les parents sont inform&#233;s des r&#233;sultats de leur enfant et de l'int&#233;r&#234;t de cette &#233;valuation afin d'offrir un enseignement personnalis&#233; adapt&#233; aux besoins de chaque &#233;l&#232;ve. Afin d'en am&#233;liorer la lisibilit&#233; et son appropriation, une nouvelle version de la fiche pour les parents est propos&#233;e cette ann&#233;e. &lt;br class='autobr' /&gt;
Elle articule l'information autour de trois volets : les questions des parents, la compr&#233;hension et la vision de l'ensemble du processus d'&#233;valuation, la compr&#233;hension des objectifs de l'&#233;valuation Rep&#232;res. &lt;br class='autobr' /&gt;
La fiche de restitution des r&#233;sultats de l'&#233;l&#232;ve a &#233;galement &#233;t&#233; modifi&#233;e. Les comp&#233;tences ont &#233;t&#233; regroup&#233;es par familles et les r&#233;sultats sont pr&#233;sent&#233;s sous la forme d'un radar d&#233;crivant le profil de l'&#233;l&#232;ve.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3209 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH705/2-2-1be5a.jpg?1695041782' width='500' height='705' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_1&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?id_auteur=476&amp;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Tutoriel&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;La mission num&#233;rique 76 vous propose un tutoriel vid&#233;o pour t&#233;l&#233;charger les r&#233;sultats aux &#233;valuations rep&#232;res.&lt;br class='autobr' /&gt;
Attention, le taux de saisie doit &#234;tre de 100% pour t&#233;l&#233;charger les r&#233;sultats.&lt;/p&gt;
&lt;iframe src=&#034;https://podeduc.apps.education.fr/video/60549-telecharger-les-resultats-aux-evaluations-reperes-cp-ce1/02d922461b0935415ca910341546bcf1a8d33ba0ed59e17ebddcc34fe2a00605/?is_iframe=true&#034; width=&#034;640&#034; height=&#034;360&#034; style=&#034;padding: 0; margin: 0; border:0&#034; allowfullscreen title=&#034;T&#233;l&#233;charger les r&#233;sultats aux &#233;valuations rep&#232;res&#034; &gt;&lt;/iframe&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_2&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?id_auteur=476&amp;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;FAQ des &#233;valuations REPERES&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Cette FAQ s'adresse aux directeurs et aux enseignants&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://dep.adc.education.fr/faq_evaluations/acces-directeur/?fbclid=IwAR15nLPK7YzbF8ssT-p8VBB0X3jbOMqi1E09RL2yGVgkZ3Nei_X-_JujLVs&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Lien vers la FAQ&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Param&#233;trer ses classes
</title>
		<link>https://prim76.ac-normandie.fr/parametrer-ses-classes</link>
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		<dc:date>2024-09-06T11:25:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>ERUN BARENTIN
, ERUN du Havre Nord
, ERUN Elbeuf
</dc:creator>


		<dc:subject>C2
</dc:subject>
		<dc:subject>Math&#233;matiques
</dc:subject>
		<dc:subject>Fran&#231;ais
</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Retrouver un tutoriel vid&#233;o pour param&#233;trer le portail de saisie des &#233;valuations CP, CE1, CE2, CM1, CM2 en tant que directeur.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/evaluations-332" rel="directory"&gt;Evaluations
&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/mot71" rel="tag"&gt;C2
&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/mathematiques-112" rel="tag"&gt;Math&#233;matiques
&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/francais-113" rel="tag"&gt;Fran&#231;ais
&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH70/capture-38-c88c7.jpg?1725632640' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='70' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;cs_sommaire cs_sommaire_avec_fond&#034; id=&#034;outil_sommaire&#034;&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_inner&#034;&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_titre_avec_fond&#034;&gt; Sommaire &lt;/div&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_corps&#034;&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Tutoriel&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?id_auteur=476&amp;page=backend#outil_sommaire_0'&gt;Tutoriel&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Documents &#201;duscol&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?id_auteur=476&amp;page=backend#outil_sommaire_1'&gt;Documents &#201;duscol&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Points de vigilance&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?id_auteur=476&amp;page=backend#outil_sommaire_2'&gt;Points de vigilance&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_0&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?id_auteur=476&amp;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Tutoriel&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;La mission num&#233;rique 76 vous propose un tutoriel vid&#233;o pour param&#233;trer &lt;a href=&#034;https://evaluations-reperes.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;le portail de saisie&lt;/a&gt; des &#233;valuations CP, CE1, CE2, CM1, CM2 en tant que directeur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le fichier CSV contenant les codes d'acc&#232;s vous a &#233;t&#233; envoy&#233; directement. Il est en pi&#232;ce jointe du mail envoy&#233; par la DESP &lt;desp@ac-normandie.fr&gt; le 31 aout, objet : &#128308; &#201;valuations rep&#232;res CP, CE1, CE2, CM1 et CM2.&lt;/p&gt;
&lt;div style=&#034;position: relative; width: 100%; height: 0; padding-top: 56.2500%; padding-bottom: 0; box-shadow: 0 2px 8px 0 rgba(63,69,81,0.16); margin-top: 1.6em; margin-bottom: 0.9em; overflow: hidden; border-radius: 8px; will-change: transform;&#034;&gt; &lt;iframe loading=&#034;lazy&#034; style=&#034;position: absolute; width: 100%; height: 100%; top: 0; left: 0; border: none; padding: 0;margin: 0;&#034; src=&#034;https:&amp;#x2F;&amp;#x2F;www.canva.com&amp;#x2F;design&amp;#x2F;DAGQRZT3YRA&amp;#x2F;osRwK7-kBwNxW_vRSgj2MQ&amp;#x2F;watch?embed&#034; allowfullscreen=&#034;allowfullscreen&#034; allow=&#034;fullscreen&#034;&gt; &lt;/iframe&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='https://prim76.ac-normandie.fr/https:&amp;#x2F;&amp;#x2F;www.canva.com&amp;#x2F;design&amp;#x2F;DAGQRZT3YRA&amp;#x2F;osRwK7-kBwNxW_vRSgj2MQ&amp;#x2F;watch?utm_content=DAGQRZT3YRA&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=embeds&amp;utm_source=link' target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;Tutos 76 - param&#233;trer l'application REPERES&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_1&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?id_auteur=476&amp;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Documents &#201;duscol&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/2295/evaluations-des-acquis-et-besoins-des-eleves-au-cp&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;L'&#233;valuation 2024-2025 des comp&#233;tences des &#233;l&#232;ves de CP&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/2298/evaluations-des-acquis-et-besoins-des-eleves-au-ce1&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;L'&#233;valuation 2024-2025 des comp&#233;tences des &#233;l&#232;ves de CE1&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/4044/evaluations-des-acquis-et-besoins-des-eleves-au-ce2&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;L'&#233;valuation 2024-2025 des comp&#233;tences des &#233;l&#232;ves de CE2&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/3833/evaluations-des-acquis-et-besoins-des-eleves-au-cm1&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;L'&#233;valuation 2024-2025 des comp&#233;tences des &#233;l&#232;ves de CM1&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/4047/evaluations-des-acquis-et-besoins-des-eleves-au-cm2&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;L'&#233;valuation 2024-2025 des comp&#233;tences des &#233;l&#232;ves de CM2&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_2&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?id_auteur=476&amp;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Points de vigilance &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Attention, l'adresse du portail change : &lt;a href=&#034;https://evaluations-reperes.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://evaluations-reperes.fr&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; La base ONDE doit &#234;tre &#224; jour (&#233;l&#232;ves admis d&#233;finitivement et r&#233;partis dans les classes) avant la configuration du portail.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Aucun ajout manuel de classe ou d'&#233;l&#232;ve.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Dans ONDE, les libell&#233;s longs de chaque classe doivent &#234;tre explicites dans le cas o&#249; il y a plusieurs classes de m&#234;me niveau (ex : CP-A, CP-B, CE1-1, CE1-2 etc.).
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Lors de la copie du mot de passe pr&#233;sent dans le mail de la desp, veillez &#224; ne copier que les 12 caract&#232;res qui le composent (aucun espace).
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Pour les &#233;coles dont le RNE se termine par la lettre E, il est indispensable d'ouvrir le fichier *.csv d'identifiants avec l'application &#171; Bloc-notes &#187; pour un affichage correct des identifiants. &lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Les identifiants et mots de passe sont &#224; transmettre aux enseignants concern&#233;s. Lorsque vos coll&#232;gues se connecteront, un tutoriel de pr&#233;sentation sera propos&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour toute aide technique, privil&#233;giez &lt;a href=&#034;https://assistance.ac-normandie.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;la plateforme Amigo&lt;/a&gt;. L'Acad&#233;mie met &#233;galement &#224; disposition une &lt;a href=&#034;http://dep.adc.education.fr/faq_evaluations/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;faq&lt;/a&gt;recensant les questions les plus fr&#233;quentes pos&#233;es par les directeurs et par les enseignants.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Comment flouter un visage sur une photo ?
</title>
		<link>https://prim76.ac-normandie.fr/comment-flouter-un-visage-sur-une-photo</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPC Dieppe ouest
, ERUN du Havre Nord
, ERUN Elbeuf
</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Floutez facilement les visages des &#233;l&#232;ves sur vos photos.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/images" rel="directory"&gt;Images
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH144/arton733-5d3e7.jpg?1695134726' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='144' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; M&#234;me en prenant toutes les pr&#233;cautions, il arrive qu'un &#233;l&#232;ve sans autorisation de prise de vues se glisse dans le groupe d'&#233;l&#232;ves pris en photo. Il s'av&#232;re donc utile de savoir comment flouter le visage d'un &#233;l&#232;ve.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;cs_darkorange&#034;&gt;&lt;strong&gt;D&#233;couvrez les outils &#224; retrouver sur smartphone ou sur ordinateur.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;Rappel : Prenez toujours en consid&#233;ration l'int&#233;r&#234;t p&#233;dagogique de la prise de vue : est-ce pertinent de prendre le visage de l'&#233;l&#232;ve en photo pour diffuser cette activit&#233; ? Puis-je prendre plut&#244;t ses mains ? ou de dos ? ou encore seulement le travail de l'&#233;l&#232;ve ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour photographier et diffuser des photos, vid&#233;os ou voix des &#233;l&#232;ves, retrouvez &lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/398/protection-des-donnees-personnelles-et-assistance&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;les mod&#232;les d'autorisation d'enregistrement image/voix&lt;/a&gt; sur Eduscol. Attention, une autorisation ne vaut que pour un projet (par exemple, &#224; l'occasion d'une sortie scolaire).&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class=&#034;cs_darkorange&#034;&gt;Mosa&#239;que+ ou Blur photo sur iPhone&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Gratuites, &lt;a href=&#034;https://apps.apple.com/fr/app/flou-photo-mosa%C3%AFque-effect/id1579215073&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Mosa&#239;que+&lt;/a&gt; et &lt;a href=&#034;https://apps.apple.com/fr/app/flou-des-effets-photo/id1032201599&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Blur Photo&lt;/a&gt; ces applications &#224; t&#233;l&#233;charger sur l'App Store, permettent en glissant le doigt de flouter n'importe quelle partie d'une photo.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_7133 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L382xH200/flouter_des_photos-2a84f.png?1695129312' width='382' height='200' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class=&#034;cs_darkorange&#034;&gt;Galerie sur Android&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'application install&#233;e nativement sur les t&#233;l&#233;phones Android, permet elle aussi de flouter les visages.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_7134 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L194xH180/galerie-46dbb.png?1695129646' width='194' height='180' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class=&#034;cs_darkorange&#034;&gt;Photofiltre sur PC&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
L'application permet de nombreuses retouches d'image avec, entre autres, la possibilit&#233; de flouter.&lt;/p&gt;
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=3080&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_3080 lecteurpdf lecteufpdf-3080 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_3080&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/comment_flouter_un_visage_sur_un_photo.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_3080 lecteurpdf lecteufpdf-3080 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_3080&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;cs_darkorange&#034;&gt;Pour t&#233;l&#233;charger Photofiltre, c'est ici : &lt;a href=&#034;http://www.photofiltre-studio.com/download.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_7135 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L180xH180/photofiltre-be731.jpg?1695129718' width='180' height='180' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La mission num&#233;rique vous souhaite une bonne ann&#233;e 2023
</title>
		<link>https://prim76.ac-normandie.fr/la-mission-numerique-vous-souhaite-une-bonne-annee-2023</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim76.ac-normandie.fr/la-mission-numerique-vous-souhaite-une-bonne-annee-2023</guid>
		<dc:date>2023-01-03T15:05:18Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>ERUN Elbeuf
</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Essayez, testez, amusez-vous !!!
&lt;br class='autobr' /&gt;
Sollicitez votre Erun si besoin....&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/actualites-287" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH116/arton902-c9d0b.jpg?1695118543' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='116' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Essayez, testez, amusez-vous !!!&lt;br class='autobr' /&gt;
Sollicitez votre Erun si besoin....&lt;/p&gt;
&lt;iframe src=&#034;https://pod.ac-normandie.fr/video/43824-carte-de-vux-2023/?is_iframe=true&#034; width=&#034;640&#034; height=&#034;360&#034; style=&#034;padding: 0; margin: 0; border:0&#034; allowfullscreen &gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>S'exercer &#224; la sym&#233;trie axiale
</title>
		<link>https://prim76.ac-normandie.fr/s-exercer-a-la-symetrie-axiale</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim76.ac-normandie.fr/s-exercer-a-la-symetrie-axiale</guid>
		<dc:date>2021-12-15T21:22:20Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>ERUN Elbeuf
</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Symax est un exerciseur permettant de travailler la sym&#233;trie axiale d&#232;s le cycle 2.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/les-usages-en-classe" rel="directory"&gt;Les usages en classe
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton848-dd541.png?1695029470' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Symax est un exerciseur permettant de travailler la sym&#233;trie axiale sur quadrillage d&#232;s le cycle 2. L'application comporte plus de 700 exercices &#224; r&#233;aliser.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il s'agit de construire le sym&#233;trique d'une figure (assemblage de carr&#233;s &#224; la fa&#231;on du pixel art) selon l'axe de sym&#233;trie indiqu&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3238 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH349/symax02-2-9041e.png?1695118544' width='500' height='349' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class='spip_document_3239 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH349/symax03-2-679dd.png?1695118544' width='500' height='349' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Les nombreux param&#232;tres permettent de diff&#233;rencier facilement le travail donn&#233;. La possibilit&#233; de faire plusieurs essais est un vrai plus.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Plusieurs param&#232;tres sont disponibles&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Nombre de questions (5, 10 ou 20) ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Nombre d'essais (1, 2 ou 3) ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Taille de la grille (petit, moyen et grand) ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Axes utilis&#233;s (vertical, horizontal, diagonal).
&lt;div class='spip_document_3237 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH349/symax01-2-10f10.png?1695118544' width='500' height='349' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Lorsqu'une r&#233;ponse est fausse, la correction est propos&#233;e avant de passer &#224; la question suivante.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3241 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH349/symax05-2-fb6cb.png?1695118545' width='500' height='349' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Un bilan est disponible &#224; la fin de l'exercice, sous forme d'un pourcentage de r&#233;ussite.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3240 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH349/symax04-2-40675.png?1695118545' width='500' height='349' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Pour l'utiliser :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://apps.apple.com/fr/app/symax/id1505204340&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;sur iPad&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://play.google.com/store/apps/details?id=air.com.multimaths.symax&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;sur tablette Android&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.multimaths.net/files/applis/symax/SymaxPC.zip&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;sur ordinateur&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe src=&#034;https://pod.ac-normandie.fr/video/25564-application-symax-symetrie-axiale-cycles-2-3/?is_iframe=true&amp;loop=true&amp;autoplay=true&#034; width=&#034;640&#034; height=&#034;360&#034; style=&#034;padding: 0; margin: 0; border:0&#034; allowfullscreen &gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Manipulation de r&#233;glettes math&#233;matiques
</title>
		<link>https://prim76.ac-normandie.fr/manipulation-de-reglettes-mathematiques</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim76.ac-normandie.fr/manipulation-de-reglettes-mathematiques</guid>
		<dc:date>2021-09-22T11:00:40Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>ERUN Elbeuf
</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Repr&#233;senter, comparer, ordonner et effectuer des op&#233;rations avec des nombres entiers, des nombres d&#233;cimaux et des fractions en manipulant des r&#233;glettes.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/les-usages-en-classe" rel="directory"&gt;Les usages en classe
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton821-ae22d.png?1695118545' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Repr&#233;senter, comparer, ordonner et effectuer des op&#233;rations avec des nombres entiers, des nombres d&#233;cimaux et des fractions en manipulant des r&#233;glettes. Le sch&#233;ma de couleurs des r&#233;glettes peut &#234;tre personnalis&#233;, y compris par des couleurs originales ou primaires qui sont similaires &#224; vos objets de manipulation pr&#233;sents dans votre classe. Il y a aussi la combinaison de couleurs vives, fonc&#233;es, pastelles ou l'option d'avoir toutes les r&#233;glettes la m&#234;me couleur. Utiliser la fonctionnalit&#233; d'annotation et les images import&#233;es pour communiquer des solutions.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Concepts math&#233;matiques :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Cr&#233;er des repr&#233;sentations visuelles qui aident &#224; explorer la pens&#233;e math&#233;matique li&#233;e &#224; :
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; exploration de la r&#233;gularit&#233; des nombres, des mod&#232;les et du sens du nombre,&lt;br class='autobr' /&gt;
repr&#233;senter, comparer et ordonner des nombres entiers, des fractions ou des d&#233;cimaux,
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; regrouper et d&#233;composer des nombres,
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; compter par intervalles et compter &#224; rebours par intervalles,&lt;br class='autobr' /&gt;
addition, soustraction, multiplication et division,
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; raisonnement proportionnel,
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; exploration des aires rectangulaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour explorer &lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;toutes les fonctionnalit&#233;s&lt;/strong&gt; de l'application et d&#233;couvrir des propositions d'&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;usages p&#233;dagogiques en classe&lt;/strong&gt;, vous pouvez visiter &lt;a href=&#034;https://support.mathies.ca/fr/mainSpace/ReglettesPlus.php&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;cette page&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour l'utiliser :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://apps.apple.com/ca/app/id960682555?l=fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;sur iPad&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://play.google.com/store/apps/details?id=air.ca.mathies.relationalRods&amp;hl=fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;sur tablette Android&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://mathies.ca/downloadOptions.php?resourceName=R%C3%A9glettes+&amp;FrenchName=R%C3%A9glettes+&amp;EnglishName=Relational%20Rods+&amp;imgURL=images/learnTools/RelationalRodsPlus.png&amp;imgWidth=250px&amp;imgHeight=250px&amp;givesLocalWarning=false&amp;referringPage=Fran%C3%A7ais&amp;displayInFrench=1&amp;hasFrenchLocalization=1&amp;FrenchImgAlt=image%20de%20R%C3%A9glettes+&amp;EnglishImgAlt=Relational%20Rods+%20Image&amp;imgAlt=image%20de%20R%C3%A9glettes+&amp;swfPath=tools/RelationalRods1.swf&amp;exePath=installers/mathies_RelationalRods_Installer.exe&amp;dmgPath=installers/mathies_RelationalRods_Installer.dmg&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;sur ordinateur&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe src=&#034;https://pod.ac-normandie.fr/video/20119-reglettes-mathematiques/?is_iframe=true&#034; width=&#034;640&#034; height=&#034;360&#034; style=&#034;padding: 0; margin: 0; border:0&#034; allowfullscreen &gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Jeu d'association math&#233;matiques - fractions
</title>
		<link>https://prim76.ac-normandie.fr/jeu-d-association-mathematiques-fractions</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim76.ac-normandie.fr/jeu-d-association-mathematiques-fractions</guid>
		<dc:date>2021-09-21T21:46:22Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>ERUN Elbeuf
</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Jeu d'association de diff&#233;rentes combinaisons de repr&#233;sentations num&#233;riques et picturales de fractions.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/les-usages-en-classe" rel="directory"&gt;Les usages en classe
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton820-677f0.png?1695118545' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le jeu &lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;FractionRepMatch&lt;/strong&gt; implique des cartes de correspondance qui montrent diff&#233;rentes repr&#233;sentations de &lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;fractions&lt;/strong&gt;. L'&#233;l&#232;ve doit s&#233;lectionner une plage de valeurs et au moins deux des repr&#233;sentations disponibles : aires partag&#233;es, lignes num&#233;riques, bandes partag&#233;es ou &#233;critures num&#233;riques. Le but du jeu est de faire correspondre les cartes repr&#233;sentant le m&#234;me nombre. Le jeu peut &#234;tre jou&#233; face visible ou face cach&#233;e en tant que jeu de m&#233;moire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Concepts math&#233;matiques :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les repr&#233;sentations visuelles aident les &#233;l&#232;ves &#224; d&#233;velopper et &#224; appliquer leur compr&#233;hension des fractions. Le jeu FractionRepMatch peut &#234;tre utilis&#233; pour :
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Comprendre une fraction en tant que nombre
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; D&#233;velopper le sens du nombre, par exemple, la comparaison &#224; l'entier le plus proche
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; D&#233;velopper une compr&#233;hension du d&#233;nominateur (l'unit&#233; fractionnaire) en tant que nombre de parties &#233;gales dans un tout et le num&#233;rateur (le nombre) en tant que nombre de parties fractionnaires consid&#233;r&#233;es
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Comprendre la structure et &#233;tablir des liens entre diverses fractions
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Comprendre la position d'une fraction sur une ligne num&#233;rique&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour jouer :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://mathies.ca/tools/FractionsRepresentationMatch/index.html?show=true&amp;title=Jeu%20d%E2%80%99association%20%28Fractions%29&amp;language=fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;en ligne&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://itunes.apple.com/ca/app/id1472035548?l=fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;sur iPad&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://play.google.com/store/apps/details?id=ca.mathies.fractionmatch&amp;hl=fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;sur tablette Android&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://mathies.ca/downloadOptions.php?resourceName=Jeu%20d%E2%80%99association%20%28Fractions%29&amp;FrenchName=Jeu%20d%E2%80%99association%20%28Fractions%29&amp;EnglishName=Representation%20Match&amp;imgURL=images/games/representationMatchFractionsHTML5.png&amp;imgWidth=250&amp;imgHeight=188&amp;givesLocalWarning=false&amp;referringPage=Fran%26ccedil%3Bais&amp;displayInFrench=1&amp;hasFrenchLocalization=1&amp;FrenchImgAlt=image%20de%20Jeu%20d%E2%80%99association%20%28Fractions%29&amp;EnglishImgAlt=Fraction%20Representation%20Match%20Image&amp;imgAlt=image%20de%20Jeu%20d%E2%80%99association%20%28Fractions%29&amp;fileType=ZIP5&amp;zipPath=FractionsRepresentationMatch/FractionsRepresentationMatch.zip&amp;&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;sur ordinateur&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe src=&#034;https://pod.ac-normandie.fr/video/20106-fractionrepmatch-application-maths-c3/?is_iframe=true&#034; width=&#034;640&#034; height=&#034;360&#034; style=&#034;padding: 0; margin: 0; border:0&#034; allowfullscreen &gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Jeu d'association math&#233;matiques - nombres entiers
</title>
		<link>https://prim76.ac-normandie.fr/jeu-d-association-mathematiques-nombres-entiers</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim76.ac-normandie.fr/jeu-d-association-mathematiques-nombres-entiers</guid>
		<dc:date>2021-09-21T21:28:15Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>ERUN Elbeuf
</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Jeu d'association de diff&#233;rentes combinaisons de repr&#233;sentations num&#233;riques et picturales de nombres entiers.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/les-usages-en-classe" rel="directory"&gt;Les usages en classe
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton819-a7106.png?1695118545' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le jeu &lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;WholeMatch&lt;/strong&gt; implique des cartes de correspondance qui montrent diff&#233;rentes repr&#233;sentations de &lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;nombres entiers&lt;/strong&gt;. L'&#233;l&#232;ve doit s&#233;lectionner une plage de valeurs et au moins deux des repr&#233;sentations disponibles : doigts, d&#233;s, perles de boulier, dix images, points al&#233;atoires, lignes num&#233;riques ou chiffres. Toutes les repr&#233;sentations ne sont pas disponibles pour chaque plage. Le but du jeu est de faire correspondre les cartes repr&#233;sentant le m&#234;me nombre entier. Le jeu peut &#234;tre jou&#233; face visible ou face cach&#233;e en tant que jeu de m&#233;moire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Concepts math&#233;matiques :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les repr&#233;sentations visuelles aident les &#233;l&#232;ves &#224; d&#233;velopper et &#224; appliquer leur compr&#233;hension des nombres entiers. Le jeu WholeMatch peut &#234;tre utilis&#233; pour :
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Comprendre diverses repr&#233;sentations de nombres entiers
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &#201;tablissez des liens entre diff&#233;rentes repr&#233;sentations de nombres entiers
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; D&#233;velopper le sens de la quantit&#233;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Comprendre comment les nombres peuvent &#234;tre compos&#233;s de diff&#233;rentes mani&#232;res
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Promouvoir diverses strat&#233;gies de comptage
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Promouvoir les comp&#233;tences en estimation
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Soutenir les concepts d'addition et de multiplication informels
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Comprendre la structure d'une droite num&#233;rique&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour jouer :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://mathies.ca/tools/WholeRepresentationMatch/index.html?show=true&amp;title=Jeu%20d%E2%80%99association%3Cbr%2F%3E%28Nombres%20naturels%29&amp;language=fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;en ligne&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://itunes.apple.com/ca/app/id1472058703?l=fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;sur iPad&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://play.google.com/store/apps/details?id=ca.mathies.wholematch&amp;hl=fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;sur tablette Android&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://mathies.ca/downloadOptions.php?resourceName=Jeu%20d%E2%80%99association%3Cbr%2F%3E%28Nombres%20naturels%29&amp;FrenchName=Jeu%20d%E2%80%99association%3Cbr%2F%3E%28Nombres%20naturels%29&amp;EnglishName=Representation%20Match&amp;imgURL=images/games/representationMatchWholeNumbersHTML5.png&amp;imgWidth=250&amp;imgHeight=185&amp;givesLocalWarning=false&amp;referringPage=Fran%26ccedil%3Bais&amp;displayInFrench=1&amp;hasFrenchLocalization=1&amp;FrenchImgAlt=image%20de%20Jeu%20d%E2%80%99association%3Cbr%2F%3E%28Nombres%20naturels%29&amp;EnglishImgAlt=Representation%20Match%20-%20Whole%20Numbers%20Image&amp;imgAlt=image%20de%20Jeu%20d%E2%80%99association%3Cbr%2F%3E%28Nombres%20naturels%29&amp;fileType=ZIP5&amp;zipPath=WholeRepresentationMatch/WholeRepresentationMatch.zip&amp;&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;sur ordinateur&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe src=&#034;https://pod.ac-normandie.fr/video/20107-wholematch-application-maths-c1-c2/?is_iframe=true&#034; width=&#034;640&#034; height=&#034;360&#034; style=&#034;padding: 0; margin: 0; border:0&#034; allowfullscreen &gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>lalal.ai : gardez seulement la musique de votre chanson pour la chorale !
</title>
		<link>https://prim76.ac-normandie.fr/lalal-ai-gardez-seulement-la-musique-de-votre-chanson-pour-la-chorale</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim76.ac-normandie.fr/lalal-ai-gardez-seulement-la-musique-de-votre-chanson-pour-la-chorale</guid>
		<dc:date>2021-05-16T15:49:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>ERUN du Havre Nord
, ERUN Elbeuf
</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Vous voulez apprendre cette chanson &#224; vos &#233;l&#232;ves mais impossible de trouver une version instrumentale ? Ce site le fait pour vous !&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/audio" rel="directory"&gt;Audio
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH84/arton739-c204c.jpg?1695072171' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='84' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_3086 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH279/chorale_600-4e6b3.png?1695072171' width='500' height='279' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Comment r&#233;cup&#233;rer la version instrumentale d'une chanson ? Avec &lt;strong&gt;Lalal.ai&lt;/strong&gt; c'est d&#233;sormais tr&#232;s simple.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les moteurs de recherche permettent souvent de trouver la version instrumentale (ou &#171; karaok&#233; &#187;) d'une chanson mais ce n'est pas toujours le cas. Pour toutes ces fois, &lt;strong&gt;d&#233;posez votre fichier audio sur le site et... c'est tout.&lt;/strong&gt; Laissez le site travailler et il vous proposera deux nouveaux fichiers : l'un avec les voix, l'autre avec les instruments.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le site le fait tr&#232;s rapidement et (quasiment) proprement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour r&#233;cup&#233;rer le fichier audio, plusieurs possibilit&#233;s :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; vous avez le CD et il faut alors utiliser un &lt;a href=&#034;https://syskb.com/meilleurs-logiciels-gratuit-ripper-cd/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;logiciel&lt;/a&gt; pour extraire le fichier qui vous int&#233;resse&lt;/li&gt;&lt;li&gt; votre chanson est disponible sur un moteur vid&#233;o comme youtube et gr&#226;ce &#224; &lt;a href=&#034;https://mp3-youtube.download/fr/faster-youtube-converter&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ce genre de site&lt;/a&gt; vous r&#233;cup&#233;rez uniquement l'audio.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Attention &#224; respecter les droits d'auteur.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.lalal.ai/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lalal.ai&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.lalal.ai/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;span class=&#034;cs_blue cs_bleu&#034;&gt;Testez Lalal.ai&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Exemple avec un extrait de &lt;strong&gt; &lt;strong&gt;Le jour s'est lev&#233;&lt;/strong&gt; de T&#233;l&#233;phone &lt;/strong&gt; dont la voix a &#233;t&#233; enlev&#233;e :&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;spip_document_3083 spip_document spip_documents spip_document_audio spip_documents_center spip_document_center spip_document_player spip_documents_player spip_doc_player&#034;&gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;div class=&#034;mejs-audio-wrapper audio-wrapper mejs-audio-wrapper-skin-mejs&#034; style='width:400px;max-width:100%;margin:0 auto;'&gt; &lt;audio class=&#034;mejs mejs-3083 mejs__mejs&#034; data-id=&#034;835838fe2f7adbdaf8406951646364bb&#034; src=&#034;IMG/mp3/instrumental.mp3&#034; type=&#034;&#034; data-mejsoptions='{&#034;alwaysShowControls&#034;: true,&#034;loop&#034;:false,&#034;audioWidth&#034;:&#034;100%&#034;,&#034;duration&#034;:10}' data-mejsplugins='null' controls=&#034;controls&#034; &gt;&lt;/audio&gt;
&lt;/div&gt;&lt;span style=&#034;display: none;&#034;&gt;
&lt;div class=&#034;base64javascript2380219626a21adf835fd17.55254141&#034; title=&#034;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&#034;&gt;&lt;/div&gt; &lt;style&gt;.mejs-audio-wrapper-skin-mejs {
}
.mejs-audio-wrapper-skin-mejs &gt; audio{ height:40px !important; display: block; width: 100% !important; background: #666;
}
&lt;/style&gt;&lt;/span&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;TELEPHONE &#171; Le jour s'est lev&#233; &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
Interpr&#232;te : TELEPHONE&lt;br class='autobr' /&gt;
Auteurs : Jean-Louis Aubert&lt;br class='autobr' /&gt;
Compositeur : TELEPHONE&lt;br class='autobr' /&gt;
(P) 1985 Warner Music France&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Assurer la continuit&#233; des apprentissages
</title>
		<link>https://prim76.ac-normandie.fr/assurer-la-continuite-des-apprentissages</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim76.ac-normandie.fr/assurer-la-continuite-des-apprentissages</guid>
		<dc:date>2021-04-01T11:30:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>ERUN Elbeuf
</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Dans cet article, vous trouverez la liste des ressources propos&#233;es par les ERUN76 pour assurer la continuit&#233; des apprentissages et faire classe &#224; distance&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/vous-cherchez-une-ressource" rel="directory"&gt;Vous cherchez une ressource ?
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH79/arton699-92966.png?1695118545' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='79' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;cs_sommaire cs_sommaire_avec_fond&#034; id=&#034;outil_sommaire&#034;&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_inner&#034;&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_titre_avec_fond&#034;&gt; Sommaire &lt;/div&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_corps&#034;&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Ma classe &#224; la maison du CNED&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?id_auteur=476&amp;page=backend#outil_sommaire_0'&gt;Ma classe &#224; la maison du CNED&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Suivre ou Mettre en place une formation&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?id_auteur=476&amp;page=backend#outil_sommaire_1'&gt;Suivre ou Mettre en place (&#8230;)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;ENT et Communication&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?id_auteur=476&amp;page=backend#outil_sommaire_2'&gt;ENT et Communication&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Capsules vid&#233;os&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?id_auteur=476&amp;page=backend#outil_sommaire_3'&gt;Capsules vid&#233;os&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Exercices en ligne et Plan de travail&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?id_auteur=476&amp;page=backend#outil_sommaire_4'&gt;Exercices en ligne et Plan (&#8230;)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Lecture/Ecriture&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?id_auteur=476&amp;page=backend#outil_sommaire_5'&gt;Lecture/Ecriture&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Maths&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?id_auteur=476&amp;page=backend#outil_sommaire_6'&gt;Maths&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Jeux ludo-&#233;ducatifs&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?id_auteur=476&amp;page=backend#outil_sommaire_7'&gt;Jeux ludo-&#233;ducatifs&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Applications pour tablette&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?id_auteur=476&amp;page=backend#outil_sommaire_8'&gt;Applications pour tablette&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Autres ressources mises &#224; disposition&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?id_auteur=476&amp;page=backend#outil_sommaire_9'&gt;Autres ressources mises &#224; (&#8230;)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Codage et programmation&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?id_auteur=476&amp;page=backend#outil_sommaire_10'&gt;Codage et programmation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;p&gt;La Mission Num&#233;rique 76 vous propose plusieurs ressources pour assurer la continuit&#233; des apprentissages :&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_0&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?id_auteur=476&amp;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;&lt;i&gt;Ma classe &#224; la maison du CNED&lt;/i&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le site du cned &#171; ma classe &#224; la maison &#187; : &lt;a href=&#034;https://ecole.cned.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://ecole.cned.fr/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il propose une identification selon 2 profils &#171; &#233;l&#232;ve &#187; et &#171; enseignant &#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
4 plans hebdomadaires organis&#233;s par niveau de classe &#224; t&#233;l&#233;charger et &#224; imprimer.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il conviendra d'organiser un retour de ces plans pour les corriger.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce site, mis en ligne par le CNED, correspond &#224; un enseignement par correspondance, le profil enseignant ne permet pas de superviser les travaux d'&#233;l&#232;ves depuis la plateforme. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://ecole.cned.fr/login/index.php&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Acc&#232;s direct ici&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3159 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH157/capture2-8fce9.png?1694831393' width='500' height='157' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;On y trouve &#233;galement des le&#231;ons et des exercices en ligne.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3160 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L492xH553/capture-3-c622c.png?1694831393' width='492' height='553' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&amp;v=QaeLMKh2fBQ&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;pr&#233;sentation&lt;/a&gt; -&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3019 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ecole.cned.fr/login/index.php&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH86/cned-f3d04.png?1695118546' width='500' height='86' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_1&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?id_auteur=476&amp;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;&lt;i&gt;Suivre ou Mettre en place une formation&lt;/i&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.zoom.us/?zcid=1884&amp;creative=256919116241&amp;keyword=zoom&amp;matchtype=e&amp;network=g&amp;device=c&amp;gclid=EAIaIQobChMInbGUt9OX6AIVFJzVCh2RTwYLEAAYASAAEgJjRvD_BwE&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Zoom&lt;/a&gt; : la solution de visioconf&#233;rence (test&#233;e par les ERUN76 : simple et stable &#224; plusieurs personnes). Cette application est disponible gratuitement sur PC, tablettes et smartphone (via l'application Zoom) et passe en temps illimit&#233; de visioconf&#233;rence le temps de la crise sanitaire.&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_3122 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;31&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://prim76.ac-normandie.fr/IMG/pdf/tutoriel_zoom.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 323.1 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779444539' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-3122 '&gt;&lt;strong&gt;Participer &#224; une r&#233;union Zoom
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_3030 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;15&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://prim76.ac-normandie.fr/IMG/pdf/tutozoom-3.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 458.2 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779444539' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-3030 '&gt;&lt;strong&gt;Tutoriel ZOOM
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_3121 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;29&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://prim76.ac-normandie.fr/IMG/pdf/creer_un_tutoriel_avec_zoom.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 364 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779444539' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-3121 '&gt;&lt;strong&gt;Cr&#233;er un tutoriel avec Zoom
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_2&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?id_auteur=476&amp;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;&lt;i&gt;ENT et Communication&lt;/i&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.edumoov.com&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Edumoov-Educartable&lt;/a&gt; &lt;span class=&#034;cs_brown&#034;&gt;Payant&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span class=&#034;cs_blue cs_bleu&#034;&gt;&lt;i&gt;3 mois d'essai gratuit &lt;/i&gt;&lt;/span&gt; - Licences d'essai Educartable prolong&#233;es jusqu'en juin pour toutes les licences d'essai d'Educartable d&#233;but&#233;es ou expir&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Educartable : Cahier de textes, de liaison et de vie&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Edujournal : Cahier-journal en ligne&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Edulivret : Livret scolaire num&#233;rique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Edupreps : Fiches de pr&#233;paration&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://beneylu.com/school/fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Benyluschool&lt;/a&gt; - &lt;span class=&#034;cs_brown&#034;&gt;Fremium&lt;/span&gt; pour une classe&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Cahier de textes, blog, Cahier de liaison, M&#233;diath&#232;que (dossiers classe et dossiers &#233;l&#232;ves), espace collaboratif, messagerie interne&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://beneylu.com/school/fr/portail-manuels&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Les manuels d'utilisation vous accompagnent au quotidien&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://beneylu.com/pay/fr/fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Abonner ma classe&lt;/a&gt; - gratuit pour un compte enseignant&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://klassroom.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Klassroom&lt;/a&gt; &lt;span class=&#034;cs_brown&#034;&gt;Fremium&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;&lt;span class=&#034;cs_blue cs_bleu&#034;&gt;Klassroom ouvre la totalit&#233; du fil d'actualit&#233; gratuitement (c'est une option pour les parents sur smartphone)&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Klassroom facilite les &#233;changes entre les enseignants et les familles&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Publiez des photos, des vid&#233;os, des notes vocales, des documents, des &#233;v&#233;nements, des questionnaires pour les parents, des listes et les devoirs&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Disponible sur IOS et Android&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://monecole.fr/le-petit-bureau&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le petit Bureau&lt;/a&gt; &lt;span class=&#034;cs_brown&#034;&gt;Fremium&lt;/span&gt; de Lorin Walter&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Le petit bureau une plateforme p&#233;dagogique destin&#233;e &#224; l'&#233;cole primaire&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Elle comporte une partie enseignant et une partie &#233;l&#232;ve&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Un environnement s&#233;curis&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Un travail num&#233;rique facilit&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Un outil personnalis&#233; (cahier de texte, traitement de texte, recherche s&#233;curis&#233;e, vid&#233;o partag&#233;e)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.toutemonannee.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Toutemonannee.com&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Un E.N.T simple, s&#233;curis&#233;, &lt;span class=&#034;cs_brown&#034;&gt;Fremium&lt;/span&gt; multiplateforme&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Journal de classe : Partagez avec les familles les moments forts de la vie de classe en postant textes, photos, vid&#233;os et fichiers&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cahier de texte : Donnez des le&#231;ons &#224; toute la classe, &#224; un groupe ou un &#233;l&#232;ve&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cahier de liaison : iffusez des documents, faites signer des mots aux familles, &#233;changez des messages priv&#233;s avec les parents&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Calendrier : Indiquez les principaux &#233;v&#232;nements &#224; venir de la classe&lt;/li&gt;&lt;li&gt; M&#233;diath&#232;que : Mettez &#224; disposition de vos &#233;l&#232;ves tout type de fichier&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_3&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?id_auteur=476&amp;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;&lt;i&gt;Capsules vid&#233;os&lt;/i&gt;&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/accueil.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Accueil - Les animations des Fondamentaux&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le &lt;a href=&#034;http://madameflip.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;blog de Soledad Messiaen&lt;/a&gt; qui vous met &#224; disposition ses capsules et vous donne des id&#233;es de mises en activit&#233; avec les &#233;l&#232;ves&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le &lt;a href=&#034;http://salome-online.com/capsules/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;site de Cristophe Salom&#233;&lt;/a&gt; pour les capsules de fran&#231;ais et de maths.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Un &lt;a href=&#034;http://fr.padlet.com/sandrinedescombes/igz0ffe8o5xm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;padlet collaboratif&lt;/a&gt; de capsules pour le fran&#231;ais et les maths.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les ressources de Julien Cr&#233;moux : &lt;a href=&#034;http://supermaitre.eklablog.fr/toutes-mes-ressources-de-classe-inversee-a125995260&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;site&lt;/a&gt; et &lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/channel/UCytn43kJaOseZkPrkcHz5eg&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;cha&#238;ne&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Un &lt;a href=&#034;http://www.monblogdeclasse.net/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;blog de capsules&lt;/a&gt; pour le CM1-CM2 : fran&#231;ais, maths, et autres&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le travail de J&#233;r&#244;me Breheret, accessible &#224; partir de &lt;a href=&#034;http://www.genial.ly/5743486ca7215f4d044b2aab/en-cm2&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Genialy pour le CM2&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://desyeuxdansledos.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Des yeux dans le dos&lt;/a&gt; : un blog de ressources pour le cycle 3.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.professeurphifix.net/sommaire_video.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Des le&#231;ons en vid&#233;o&lt;/a&gt; : fran&#231;ais et maths pour tout le primaire, par Ph. Arnoux.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_4&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?id_auteur=476&amp;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;&lt;i&gt;Exercices en ligne et Plan de travail&lt;/i&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.classe-numerique.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Ma classe num&#233;rique&lt;/a&gt; &lt;span class=&#034;cs_brown&#034;&gt;Gratuit&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Organisez le travail de la classe en s&#233;lectionnant les exercices que vous souhaitez proposer &#224; vos &#233;l&#232;ves&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercez vos &#233;l&#232;ves en ligne sur un espace enti&#232;rement personnalis&#233; et propre &#224; chaque classe&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Validez les acquis en consultant facilement les r&#233;sultats de la classe enti&#232;re, ou de chaque &#233;l&#232;ve individuellement.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://learningapps.org/home.php&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Learning apps&lt;/a&gt; &lt;span class=&#034;cs_brown&#034;&gt;Gratuit&lt;/span&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Learning apps : l'application en ligne pour cr&#233;er toutes sortes d'exercices interactifs : QCM, mots crois&#233;s, memory, classement, paires, puzzle, ... utilisable de la maternelle au cycle 3.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://prim76.ac-normandie.fr/learning-apps-creer-et-partager-des-exercices-interactifs-maj' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Article en d&#233;tail ici&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.quiziniere.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;La QuiZini&#232;re de Canop&#233;&lt;/a&gt; &lt;span class=&#034;cs_brown&#034;&gt;Gratuit&lt;/span&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
La QuiZini&#232;re vous offre deux espaces : &lt;i&gt;&lt;span class=&#034;cs_deepskyblue&#034;&gt;l'espace apprenant&lt;/span&gt;&lt;/i&gt; o&#249; les &#233;l&#232;ves entrent le code de l'exercice voire m&#234;me du plan de travail fourni par son enseignant (ou scanne le QRcode) et r&#233;pond seulement via un pseudo (pas de souci de RGPD) et &lt;i&gt;&lt;span class=&#034;cs_deepskyblue&#034;&gt;l'espace enseignant&lt;/span&gt;&lt;/i&gt; pour cr&#233;er les exercices interactifs avec plusieurs options de formes questions/r&#233;ponses. &lt;i&gt;Exemple d'interactivit&#233; : j'enregistre en direct ma dict&#233;e de la semaine, je choisis une r&#233;ponse texte ou texte &#224; tous pour les &#233;l&#232;ves afin qu'ils me r&#233;pondent directement via la plateforme.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3024 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH62/quiziniere-62273.png?1695118546' width='500' height='62' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_5&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?id_auteur=476&amp;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;&lt;i&gt;Lecture/Ecriture&lt;/i&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://rallye-lecture.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Rallye lecture.fr&lt;/a&gt; &lt;span class=&#034;cs_brown&#034;&gt;Payant&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
La plateforme rallye-lecture vous aide &#224; promouvoir la lecture &#224; l'&#233;cole par la mise en place de concours de lecture en 4 &#233;tapes&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; s&#233;lection des livres par l'enseignant&lt;/li&gt;&lt;li&gt; lecture par les &#233;l&#232;ves&lt;/li&gt;&lt;li&gt; questions de compr&#233;hension en ligne&lt;/li&gt;&lt;li&gt; consultation des r&#233;sultats&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://lalilo.com/?language=fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Lalilo&lt;/a&gt; &lt;span class=&#034;cs_brown&#034;&gt;Gratuit&lt;/span&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Application web multiplateforme pour diff&#233;rencier l'enseignement de la lecture.(GS/CP/CE1)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://tacit.univ-rennes2.fr/presentation/accueil&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Tacit&lt;/a&gt; &lt;span class=&#034;cs_brown&#034;&gt;Gratuit actueillement&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
La plateforme de lecture-compr&#233;hension pour &#233;cole, coll&#232;ge, lyc&#233;e&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &#233;valuation diagnostique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; des entra&#238;nements diff&#233;rents&lt;/li&gt;&lt;li&gt; un suivi r&#233;gulier&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2&#8364;/&#233;l&#232;ve/ann&#233;e&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://tacit.univ-rennes2.fr/presentation/diaporama/enseignant&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;diaporama de pr&#233;sentation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.plume-app.co/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Plume&lt;/a&gt; &lt;span class=&#034;cs_brown&#034;&gt;Payant&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Application multi-plateforme pour la production d'&#233;crits&lt;br class='autobr' /&gt;
3 types d'abonnement/mois&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_6&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?id_auteur=476&amp;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;&lt;i&gt;Maths&lt;/i&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://matheros.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Matheros&lt;/a&gt; &lt;span class=&#034;cs_brown&#034;&gt;Payant&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Math&#233;ros permet aux &#233;l&#232;ves de progresser en calcul mental selon le principe des ceintures de comp&#233;tences :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; apprendre, s'entra&#238;ner, jouer et valider toutes les comp&#233;tences en calcul mental&lt;/li&gt;&lt;li&gt; au CP, CE1, CE2, CM1, CM2&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://fr.xtramath.org/#/home/index&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Xtramath&lt;/a&gt; &lt;span class=&#034;cs_brown&#034;&gt;Gratuit&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; exerciseur pour travailler les tables (addition, soustraction, multiplication) avec suivi des &#233;l&#232;ves&lt;/li&gt;&lt;li&gt; du CP au CM2&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://calculatice.ac-lille.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Calculatice&lt;/a&gt; &lt;span class=&#034;cs_brown&#034;&gt;Gratuit&lt;/span&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Des exercices pour travailler les proc&#233;dures de calcul mental&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; des exercices en ligne du CP &#224; la 6&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; une application &#224; t&#233;l&#233;charger en cas de non connexion internet&lt;/li&gt;&lt;li&gt; une application en ligne pour cr&#233;er sa classe et avoir un suivi de ses &#233;l&#232;ves&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.iparcours.fr/ouvrages/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Manuel iParcours&lt;/a&gt; (&#224; partir du CE2) &lt;span class=&#034;cs_brown&#034;&gt;Gratuit&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://classetice.fr/spip.php?rubrique5&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ClasseTice&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce site propose de tr&#232;s nombreuses applications dans tous les domaines math&#233;matiques (construction du nombre, calcul, r&#233;solution de probl&#232;mes, g&#233;om&#233;trie...)&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_7&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?id_auteur=476&amp;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;&lt;i&gt;Jeux ludo-&#233;ducatifs&lt;/i&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.jeuxpedago.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Jeux p&#233;dago&lt;/a&gt; &lt;span class=&#034;cs_brown&#034;&gt;Gratuit&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.logicieleducatif.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Logicieleducatif.fr&lt;/a&gt; &lt;span class=&#034;cs_brown&#034;&gt;Gratuit&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_8&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?id_auteur=476&amp;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;&lt;i&gt;Applications pour tablette&lt;/i&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://enr76.ac-rouen.fr/tablettes/index.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;liste propos&#233;e par les ERUN76&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_9&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?id_auteur=476&amp;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;&lt;i&gt;Autres ressources mises &#224; disposition&lt;/i&gt;&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://prim76.ac-normandie.fr/manuels-scolaires-disponibles-gratuitement-en-ligne' class=&#034;spip_in&#034;&gt;- les liens vers les manuels num&#233;riques mis gratuitement &#224; disposition pendant les fermetures des &#233;coles&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://numeriques.ac-normandie.fr/?Assurer-la-continuite-pedagogique-Ecoles-de-Seine-Maritime&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;- une s&#233;lection de ressources num&#233;riques sur le site &#171; Enseigner avec le num&#233;rique &#187; de l'acad&#233;mie de Normandie&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.netvibes.com/rdri-tni#Accueil&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;la RDRI propose un large catalogue d'activit&#233;s en ligne&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://bookcreator.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;-* - Book Creator&lt;/a&gt; - &lt;br class='autobr' /&gt;
Cr&#233;er des livres interactifs partageables avec les familles via un lien g&#233;n&#233;r&#233; lorsque le projet est finalis&#233;. Le livre num&#233;rique est enrichi de textes, de photographies, de prises de sons, de fichiers. 20 livres par an en version gratuite.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://prim76.ac-normandie.fr/book-creator-creer-un-livre-numerique' class=&#034;spip_in&#034;&gt;lien vers l'article Bookcreator&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Attention : obligation d'utiliser navigateur Google Chrome&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_10&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?id_auteur=476&amp;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;&lt;i&gt;Codage et programmation&lt;/i&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;France-ioi et ses partenaires mettent &#224; disposition un ensemble d'activit&#233;s interactives r&#233;alisables &#224; la maison, pour progresser en programmation, algorithmique, et en pens&#233;e informatique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;fis propos&#233;s au concours Castor &lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://concours.castor-informatique.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Acc&#232;s : concours.castor-informatique.fr, cliquer sur l'onglet &#171; Entra&#238;nement &#187;. &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3033 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L110xH110/miniat_castor-44c5c.png?1694831393' width='110' height='110' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;tutoriel enseignant&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3032 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;22&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://prim76.ac-normandie.fr/IMG/pdf/tutoriel_enseignants.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 602.8 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779444539' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-3032 '&gt;&lt;strong&gt;Tutoriel enseignants
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;D&#233;couvrir la programmation d&#232;s 6 ans - D&#233;couvrir la programmation avec Motif Art &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Acc&#232;s : &lt;a href=&#034;https://concours.castor-informatique.fr/?team=motifLig&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;S&#233;ance lignes 1&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;https://concours.castor-informatique.fr/?team=motifLigI&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;S&#233;ance lignes 2&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;https://concours.castor-informatique.fr/?team=motifGrid&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;S&#233;ance grilles.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Progresser en programmation &#224; partir du CM1&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://concours.castor-informatique.fr/index.php?team=prep2018&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Acc&#232;s : Plateforme d'entra&#238;nement Algor&#233;a&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Algorea serious game &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Acc&#232;s :&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;a href=&#034;https://concours.castor-informatique.fr?team=seriousg1&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;S&#233;ance 1&lt;/a&gt;, &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;a href=&#034;https://concours.castor-informatique.fr?team=seriousg2&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;S&#233;ance 2&lt;/a&gt;, &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;a href=&#034;https://concours.castor-informatique.fr?team=seriousg3&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;S&#233;ance 3&lt;/a&gt;, &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;a href=&#034;https://concours.castor-informatique.fr?team=seriousg4&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;S&#233;ance 4&lt;/a&gt;, &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;a href=&#034;https://concours.castor-informatique.fr?team=seriousg5&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;S&#233;ance 5&lt;/a&gt;, &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;a href=&#034;https://concours.castor-informatique.fr?team=seriousg6&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;S&#233;ance 6&lt;/a&gt;, &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;a href=&#034;https://concours.castor-informatique.fr?team=seriousg7&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;S&#233;ance 7&lt;/a&gt;, &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;a href=&#034;https://concours.castor-informatique.fr?team=seriousg8&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;S&#233;ance 8&lt;/a&gt;.&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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