Prim 76

Salles des sciences 2025-2026

Mission Sciences — 2025-10-05T14:30:00Z

Venez découvrir l'Université de Rouen Normandie en pratiquant des ateliers scientifiques et en assistant à des conférences interactives !

Ateliers scientifiques et conférences (classes de Seine Maritime et de l'Eure)

Des ateliers de sciences avec manipulations et observations d'une durée de 1h45 à 2h avec travail en demi-classe pour des élèves de CM1 ou CM2 (voir les ateliers).
Une conférence sur le thème de votre choix parmi les 4 proposées (voir les conférences). Durée de 30 minutes + 15 minutes de discussion.

Capacité d'accueil et niveaux : 2 classes maximum – CM1 ou CM2

Deux formules (GRATUITES) :

Formule A – (2h) Ateliers scientifiques
9h30-11h30 : ateliers scientifiques

Formule B – (3h) Ateliers scientifiques + conférence
9h30-11h30 : ateliers scientifiques
11h30-12h30 : repas (non fourni) dans une salle mise à votre disposition
12h30-13h15 : conférence adaptée à des élèves de CM1 et CM2

Chaque classe choisit une combinaison d'ateliers parmi celles proposées dans le formulaire d'inscription.
Les inscriptions sont ouvertes du 12 septembre au 8 octobre 2025.
(LIEN VERS LE FORMULAIRE D'INSCRIPTION). Dans le cas où deux classes d'une même école viennent le même jour, les ateliers devront être différents. La conférence est cependant commune aux deux classes.

Une aide au transport à hauteur de 50% sera proposée (sur demande dans le formulaire d'inscription) aux écoles situées en dehors du territoire de la métropole Rouen Normandie (le transport sera réalisé par le prestataire de l'Université).

Défis fête de la Science 2024

Mission Sciences — 2024-10-03T09:30:00Z

A l'occasion de la fête de la science 2024, le centre pilote La main à la pâte Rouen Seine-Maritime vous propose des défis pour développer l'esprit scientifique et l'esprit critique de vos élèves !

Au programme :

- pour le cycle 2 :
Descriptif : les élèves mènent des enquêtes simples leur permettant d'aborder la recherche de causes selon une méthode réfléchie.
Durée : 3 courts défis (environ 20') et une évaluation
Matériel : fourni dans les ressources
Objectif général : rechercher une cause : à partir d'une hypothèse, savoir identifier ou proposer le protocole le plus approprié pour la tester.

- pour le cycle 3 :
Descriptif : Les élèves incarnent une équipe de paléontologues qui a découvert un « objet ». Ils observent, décrivent, formulent des hypothèses et les confrontent afin d'identifier cet « objet ».
Durée : 3 séances (environ 45') et une évaluation
Matériel : fourni dans les ressources (sauf enveloppes)
Objectif général : sur la base de multiples observations et informations, construire des hypothèses qui prennent en considération les faits et leur cohérence

Pour vous inscrire et recevoir les ressources de mise en oeuvre, il vous suffit de vous inscrire ICI (< 3 min)

La minute internationale des odeurs

Mission Sciences — 2024-05-17T14:00:00Z

Mathieu Simonet, écrivain, s'adresse directement à vos élèves pour leur proposer de participer à une expérience sensorielle, scientifique et littéraire !

Pour participez, inscrivez-vous ICI (<2 min) afin de recevoir toutes les informations, le protocole et les ressources pédagogiques.

Projet proposé en partenariat avec Atmo Normandie et la métropole Rouen Normandie.

Sciences et langage au Cycle 3

Mission Sciences — 2023-11-22T12:30:00Z

Retrouvez ici le genially créé par le groupe d'appui Sciences et Technologie Cycle 3 sur la thématique sciences et langage au cycle 3

Vous retrouverez ici la padlet de Louise Bounoure autour des ressources SVT.

Accès au tribu des référents sciences 76

Mission Sciences — 2023-07-04T11:48:01Z

Retrouvez ici les documents partagés lors des journées de formation des référents sciences de circonscription

Cycle 2 - Graines de Chercheurs de la matière

Mission Sciences , Mission Sciences — 2022-04-07T09:00:00Z

GRAINES DE CHERCHEURS 2021-2022

Cycle 2 - Graines de Chercheurs de la matière
.

ANCRAGE DU DEFI DANS LES PROGRAMMES - QUESTIONNER LE MONDE

Connaissances et compétences travaillées

Pratiquer des démarches scientifiques
» Pratiquer, avec l'aide des professeurs, quelques moments d'une démarche d'investigation : questionnement, observation, expérience, description, raisonnement, conclusion.
Domaine du socle : 4

Imaginer, réaliser
» Observer des objets simples et des situations d'activités de la vie quotidienne.
Domaine du socle : 5

S'approprier des outils et des méthodes
» Choisir ou utiliser le matériel adapté proposé pour mener une observation, effectuer une mesure, réaliser une expérience.
» Manipuler avec soin.
Domaine du socle : 2

Pratiquer des langages
» Communiquer en français, à l'oral et à l'écrit, en cultivant précision, syntaxe et richesse du vocabulaire.
» Restituer les résultats des observations sous forme orale ou d'écrits variés (notes, listes, dessins, voire tableaux).
Domaine du socle : 1
.

COMMENT VA SE DÉROULER CE DÉFI ?

Le défi peut être réalisé durant la période mai-juin.
Des pistes pédagogiques sont proposées (voir ressources ci-dessous).

Il est également possible de nous contacter pour toute aide pédagogique et scientifique.
.

PARTICIPER - S'INSCRIRE - cliquez ici

cliquez ici

RESSOURCES PEDAGOGIQUES

Si vous utilisez ces ressources, pensez à vous inscrire au défi si ce n'est pas déjà fait ! cliquez ici

L'affiche du Défi (à imprimer pour la classe et les cahiers des élèves) :

Ressources pour l'enseignant : pistes pédagogiques et documents élèves

Pour mettre en œuvre ce défi, nous vous encourageons à vous appuyer sur la ressource art-chimie développée récemment par la Fondation La main à la pâte :

cliquer ici

Sur cette page, vous retrouverez notamment la séquence « sur la palette de l'artiste » à télécharger :
* les activités 1 et 2 vous permettront d'introduire le défi en partant de l'étude de peintures rupestres.
* Les activités 3, 4 et 5 vous permettront de prolonger le défi en vous plongeant dans le monde de la peinture

Vous pouvez également vous appuyer sur le défi développé dans le cadre de la continuité pédagogique pour faire des sciences à la maison :
https://www.fondation-lamap.org/sit...

COMMENT VALIDER CE DÉFI ?

Pour valider le défi, il suffit d'envoyer quelques traces des recherches des élèves (la forme est libre : photos commentées, affiches, traces écrites, petites vidéos,...), vous pouvez envoyer votre document à : pole.sciences76@ac-rouen.fr
.
Attention, si le fichier dépasse 10 Mo, utiliser https://www.swisstransfer.com/fr
en mettant en destinataire pole.sciences76@ac-rouen.fr.

Ces productions seront mises en valeur dans un esprit d'enrichissement mutuel sur le site.
Les classes participantes recevront le diplôme Graines de Chercheurs
.

LES PRODUCTIONS DE CLASSES DE CYCLE 2.
cliquez ici

Ne pas hésiter à consulter régulièrement cette page car les productions des classes sont ajoutées à chaque mise à jour du site !

CONTACTS :

Conseillers pédagogiques chargés de la formation et de l'accompagnement en Sciences Technologie EDD - DSDEN 76
Coordonnateurs du Centre pilote La Main à la Pâte Rouen Seine-Maritime

Philippe DELFORGE - Reynald ETIENNE
delforge.philippe@ac-rouen.fr- reynald.etienne@ac-rouen.fr

Cycle 2 - Graines de Chercheurs de la matière

Mission Sciences , Mission Sciences — 2021-03-06T00:17:17Z

GRAINES DE CHERCHEURS 2020-2021

Cycle 2 - Graines de Chercheurs de la matière
.

ANCRAGE DU DEFI DANS LES PROGRAMMES - QUESTIONNER LE MONDE

Connaissances et compétences travaillées

Pratiquer des démarches scientifiques
» Pratiquer, avec l'aide des professeurs, quelques moments d'une démarche d'investigation : questionnement, observation, expérience, description, raisonnement, conclusion.
Domaine du socle : 4

Imaginer, réaliser
» Observer des objets simples et des situations d'activités de la vie quotidienne.
Domaine du socle : 5

S'approprier des outils et des méthodes
» Choisir ou utiliser le matériel adapté proposé pour mener une observation, effectuer une mesure, réaliser une expérience.
» Manipuler avec soin.
Domaine du socle : 2

Pratiquer des langages
» Communiquer en français, à l'oral et à l'écrit, en cultivant précision, syntaxe et richesse du vocabulaire.
» Restituer les résultats des observations sous forme orale ou d'écrits variés (notes, listes, dessins, voire tableaux).
Domaine du socle : 1
.

COMMENT VA SE DÉROULER CE DÉFI ?

Le défi peut être réalisé durant la période 4 ou 5.
Des pistes pédagogiques sont proposées (voir ressources ci-dessous).

Il est également possible de nous contacter pour toute aide pédagogique et scientifique.
.

PARTICIPER - S'INSCRIRE - cliquez ici

cliquez ici

RESSOURCES PEDAGOGIQUES LES GRAINES DE CHERCHEURS MENENT L'ENQUETE

Si vous utilisez ces ressources, pensez à vous inscrire au défi si ce n'est pas déjà fait ! cliquez ici

L'affiche du Défi (à imprimer pour la classe et les cahiers des élèves) :

Ressources pour l'enseignant : pistes pédagogiques et documents élèves

Pour mettre en oeuvre ce défi, nous vous encourageons à vous appuyer sur la ressource art-chimie développée récemment par la Fondation La main à la pâte :

https://www.fondation-lamap.org/pal...

Sur cette page, vous retrouverez :

la ressource « sur la palette de l'artiste » :
* les activités 1 et 2 vous permettront d'introduire le défi en partant de l'étude de peintures rupestres.
* Les activités 3, 4 et 5 vous permettront de prolonger le défi en vous plongeant dans le monde de la peinture

Une vidéo de la collection « billes de sciences », signée Tania Louis et intitulée « du pigment à la peinture »

Une vidéo technique sur le matériel à utiliser en classe et comment utiliser un pilon et un mortier

Vous pouvez également vous appuyer sur le défi développé dans le cadre de la continuité pédagogique pour faire des sciences à la maison :
https://www.fondation-lamap.org/sit...

COMMENT VALIDER CE DÉFI ?

Pour valider le défi, il suffit d'envoyer quelques traces des recherches des élèves (la forme est libre : photos commentées, affiches, traces écrites, petites vidéos,...), vous pouvez envoyer votre document à : pole.sciences76@ac-rouen.fr
.
Attention, si le fichier dépasse 10 Mo, utiliser https://www.swisstransfer.com/fr
en mettant en destinataire pole.sciences76@ac-rouen.fr.

Ces productions seront mises en valeur dans un esprit d'enrichissement mutuel sur le site.
Les classes participantes recevront le diplôme Graines de Chercheurs
.

LES PRODUCTIONS DE CLASSES DE CYCLE 2.
cliquez ici

.

Ne pas hésiter à consulter régulièrement cette page car les productions des classes sont ajoutées à chaque mise à jour du site !

CONTACTS :

Conseillers pédagogiques chargés de la formation et de l'accompagnement en Sciences Technologie EDD - DSDEN 76
Coordonnateurs du Centre pilote La Main à la Pâte Rouen Seine-Maritime

Philippe DELFORGE - Reynald ETIENNE
delforge.philippe@ac-rouen.fr- reynald.etienne@ac-rouen.fr

4- Objectif Manche - Tome 1 et vidéo du projet

Mission Sciences , Mission Sciences — 2020-01-16T16:17:00Z

Ce livre ressource est le fruit des explorations de 6 classes sur les 6 fleuves côtiers de Fécamp à Pourville : la Valmont, la Durdent, la Veules, le Dun, la Saâne et la Scie.
Ce livre porte également sur le thème des adaptations à la vie aquatique.

La vidéo du projet :

"Objectif Manche" 1/2

3- Objectif Seine

Mission Sciences , Mission Sciences — 2020-01-15T16:17:00Z

Livre fruit des explorations de 8 classes sur les 8 affluents de la Seine en Seine Maritime : le Robec et l'Aubette, le Cailly, l'Austreberthe, la Rançon et la Fontenelle, la Sainte Gertrude et l'Ambion, le Commerce, le Vivier et la Brouisseresse et la Lézarde.
Ce livre présente également les enquêtes menées par les classes sur des thématiques liées au cours d'eau comme la pollution, l'agriculture, le lexique.... ainsi que des pages généralistes sur la vie dans les cours d'eau.

Le film de ce projet pédagogique innovant en Sciences et Education au Développement durable sur le site de la Fondation La Main à la Pâte :
cliquez ici

Le livre Objectif Seine

Contacts : les Formateurs départementaux Sciences Technologie EDD - DSDEN 76

Philippe DELFORGE - Reynald ETIENNE
delforge.philippe@ac-rouen.fr- reynald.etienne@ac-rouen.fr

5- Objectif Manche - Tome 2 et vidéo du projet

Mission Sciences , Mission Sciences — 2020-01-14T16:17:00Z

Livre fruit des explorations de 5 classes sur les 5 fleuves côtiers de Dieppe au Tréport : la Varenne, la Béthune, l'Eaulne, l'Yères et la Bresle.
Ce livre porte également sur le thème des poissons migrateurs.

La vidéo du projet :

"Objectif Manche" 2/2

Le reportage de la Chaîne Normande lors de la journée de restitution du 2 juillet 2015 :