Prim 76

Evaluations Repères - Portail de Saisie - Tutoriel télécharger les résultats

ERUN Elbeuf , Mission Numérique — 2024-10-03T11:30:00Z

Sommaire

L'évaluation des acquis des élèves

Les parents sont informés des résultats de leur enfant et de l'intérêt de cette évaluation afin d'offrir un enseignement personnalisé adapté aux besoins de chaque élève. Afin d'en améliorer la lisibilité et son appropriation, une nouvelle version de la fiche pour les parents est proposée cette année.
Elle articule l'information autour de trois volets : les questions des parents, la compréhension et la vision de l'ensemble du processus d'évaluation, la compréhension des objectifs de l'évaluation Repères.
La fiche de restitution des résultats de l'élève a également été modifiée. Les compétences ont été regroupées par familles et les résultats sont présentés sous la forme d'un radar décrivant le profil de l'élève.

Tutoriel

La mission numérique 76 vous propose un tutoriel vidéo pour télécharger les résultats aux évaluations repères.
Attention, le taux de saisie doit être de 100% pour télécharger les résultats.

FAQ des évaluations REPERES

Cette FAQ s'adresse aux directeurs et aux enseignants
Lien vers la FAQ

Paramétrer ses classes

ERUN BARENTIN , ERUN du Havre Nord , ERUN Elbeuf — 2024-09-06T11:25:00Z

Sommaire

Tutoriel

La mission numérique 76 vous propose un tutoriel vidéo pour paramétrer le portail de saisie des évaluations CP, CE1, CE2, CM1, CM2 en tant que directeur.

Le fichier CSV contenant les codes d'accès vous a été envoyé directement. Il est en pièce jointe du mail envoyé par la DESP le 31 aout, objet : 🔴 Évaluations repères CP, CE1, CE2, CM1 et CM2.

Tutos 76 - paramétrer l'application REPERES

Documents Éduscol

L'évaluation 2024-2025 des compétences des élèves de CP

L'évaluation 2024-2025 des compétences des élèves de CE1

L'évaluation 2024-2025 des compétences des élèves de CE2

L'évaluation 2024-2025 des compétences des élèves de CM1

L'évaluation 2024-2025 des compétences des élèves de CM2

Points de vigilance

Attention, l'adresse du portail change : https://evaluations-reperes.fr
La base ONDE doit être à jour (élèves admis définitivement et répartis dans les classes) avant la configuration du portail.
Aucun ajout manuel de classe ou d'élève.
Dans ONDE, les libellés longs de chaque classe doivent être explicites dans le cas où il y a plusieurs classes de même niveau (ex : CP-A, CP-B, CE1-1, CE1-2 etc.).
Lors de la copie du mot de passe présent dans le mail de la desp, veillez à ne copier que les 12 caractères qui le composent (aucun espace).
Pour les écoles dont le RNE se termine par la lettre E, il est indispensable d'ouvrir le fichier *.csv d'identifiants avec l'application « Bloc-notes » pour un affichage correct des identifiants.
Les identifiants et mots de passe sont à transmettre aux enseignants concernés. Lorsque vos collègues se connecteront, un tutoriel de présentation sera proposé.

Pour toute aide technique, privilégiez la plateforme Amigo. L'Académie met également à disposition une faqrecensant les questions les plus fréquentes posées par les directeurs et par les enseignants.

Adaptiv'Math

ERUN BARENTIN , Mission Numérique — 2023-01-04T19:24:00Z

Sommaire

Adaptiv'Math, l'assistant pédagogique intelligent pour personnaliser le parcours d'élèves, cibler leurs difficultés et enrichir la vision pédagogique de l'enseignant !
Découvrez 8000 exercices de maths pour les élèves de cycle 2

Présentation du projet

Pour les élèves

Un espace ludique et motivant : pour développer la motivation intrinsèque de l'élève
Un test initial : pour constituer des groupes d'élèves par profil
Un parcours personnalisé : avec des exercices adaptés en permanence pour que chacun travaille à son rythme

Pour les enseignants

Un outil de d'entrainement différencié : des séances de travail modulables : chaque élève reprend directement le travail là où il s'était arrêté
Une visualisation des groupes : une répartition automatique des élèves en groupes en fonction de leur profil
Une aide à la décision pédagogique : une aide à l'évaluation formative grâce au suivi des résultats

Des activités

Adaptiv'Math comprend 7 modules :

Module 1 : Nombres et calcul ;
Module 3.1 (CP) 3.2 (CE1) 3.3 (CE2) : Résolution de problèmes arithmétiques ;
Modules 4.1 (CP) 4.2 (CE1) 4.3 (CE2) : Résolution des problèmes, grandeurs et mesures ;

Tutoriel de présentation et de prise en main d'Adaptiv'math

Tutoriels et Supports

Tutoriels et Support

Blog Adaptiv'Math

Découvrez les actus du projet Adaptiv'Math !
RDV sur le site dans l'espace Actus. Vous y trouverez des replays de conférences, des propositions d'animations, un espace pour nous faire vos retours et bien d'autres surprises.

Mathia, l'assistant intelligent de mathématiques pour le cycle 2

CPC Dieppe ouest — 2022-04-24T15:27:00Z

Mathia permet aux élèves de cycle 2 de s'entrainer sur des exercices relevant des compétences mathématiques.

Côté enseignant :

L'enseignant crée des parcours avec les compétences choisies. Il peut créer des groupes de besoin, de niveau et attribuer un parcours différencié à chaque groupe ou même à un seul élève.
Il peut aussi choisir des parcours clés en main.
Il suivra les progrès des élèves dans son espace enseignant.
L'enseignant pourra suivre des webinaires pour s'approprier cet outil sur la chaîne Youtube de Mathia, cliquez sur la chaîne ci-dessous :

Côté élève :

L'interface élève est ludique. L'élève est assisté d'un compagnon.

Il réalise des activités sous forme de jeu tout en collectionnant des étoiles au cours du parcours.
Mathia adapte les questions des exercices selon les réponses des élèves.
Les élèves peuvent :

discuter oralement avec l'assistant ;
visualiser des capsules introduisant des notions, proposées par l'assistant ou dans le parcours par le professeur ;
travailler individuellement ou collectivement ;
s'exercer en répondant aux questions qui leur sont posées ;
visualiser les concepts mathématiques en 2 ou en 3 dimensions grâce à la représentation holographique.
Les réponses peuvent être données soit à l'aide du clavier, soit avec l'écriture au doigt, ou à l'oral.

Les activités :

Mathia est multi-support. C'est accessible sur ordinateur, tablette via une application ou depuis un navigateur web.
Les activités sont des activités de découvertes, d'exploration et d'entraînement autour des trois domaines : nombres & calculs, espace & géométrie, grandeurs & mesures selon plusieurs modalités de travail (collaboration, individuel, binôme, groupes, collectif ou autonomie hors la classe).

Présentation du projet Mathia

DéDYS les maths pour les Dys

2022-03-06T11:38:00Z

Dédys2 pour la dyscalculie est portée par l'association CogniTICE.

Gratuite, cette application mathématique s'adresse à tous les élèves du cycle 2.
Dédys a pour vocation d'être un outil d'inclusion, adapté aux élèves dyscalculiques, pour qui le renforcement par l'image constitue une aide à l'apprentissage.

Cet outil vise des difficultés de type dyscalculie importante pour lesquelles les enseignants peuvent être démunis :

Automatisation impossible des tables : l'outil dédys permet de visualiser le résultat d'une multiplication
Difficulté à réaliser une opération même très simple mentalement sans soutien visuel
Difficulté à manipuler, compter et déplacer en même temps sans erreur (dyspraxie)

Dédys se veut un outil d'inclusion et de renforcement visuel pour les élèves en grande difficulté avec les mathématiques mais aussi pour l'ensemble de la classe.

Cette ressource a été développée grâce au soutien de la commission EduUp et du ministère de l'éducation nationale.

Manipuler, calculer avec MonAppli.net

2022-01-20T13:51:59Z

Fonctionnement des applications

Tout est en ligne. On peut accéder aux applications depuis des tablettes ou des ordinateurs. Une documentation accompagne chacune des applications.

Champs d'action

Chaque activité permet d'entraîner, d'exercer les élèves sur une matière précise du programme de l'enseignement primaire. En mathématiques, ces applications couvrent les champs suivants :
grandeurs et mesures
les nombres
calcul mental
calcul posé

Vous trouverez également une série d'activités en français, pour entraîner la mémorisation ou se familiariser avec le clavier et la souris, ainsi qu'une série d'outils utiles au sein de la classe : Tirage au sort, chronomètre etc…

Intérêt pédagogique

Ces applications sont conçues comme des outils pédagogiques permettant de créer des activités de manipulations et/ou des exercices interactifs.
Certaines applications se prêtent à une utilisation individuelle, tandis que d'autres sont intéressantes pour mener des réflexions de groupe voire de manipuler collectivement avec un ENI/VPI
Chaque activité peut être adaptée au niveau des élèves au travers d'options à configurer selon les besoins spécifiques.

La vidéo de présentation des outils mathématiques de la plateforme :

Geogebra à l'école primaire

ERUN Canteleu et Darnétal — 2021-10-19T06:04:58Z

Comment amener les élèves du primaire à utiliser Geogebra

Sommaire

Geogebra, une utilisation dès le primaire

Geogebra est un outil dédié à la géométrie et a le mérite d'être ouvert. Contrairement à de nombreux exerciseurs à installer ou à utiliser en ligne, il est très présent dans le monde de l'éducation et son utilisation est possible de la maternelle à l'université. Alors, pourquoi s'en priver ?

On trouve Geogebra en ligne et en téléchargement sur toutes les plateformes : windows, mac, linux, android et IOS ; la meilleure façon de l'utiliser avec les élèves est de l'installer sur les postes de la classe. De cette façon, on n'est aucunement dépendant de la connexion internet.

Vous trouverez ici le lien de téléchargement : https://www.geogebra.org/download?l...
Vous pouvez télécharger et installer la version Geogebra Classic 5 ou 6

Installation et présentation

Installation sur ordinateur sur les principaux systèmes d'exploitation
Présentation générale

Adaptation de l'interface

L'interface globale de Geogebra n'est évidemment pas adaptée à nos jeunes élèves. Voici une video et un pdf qui en détaillent les étapes d'adaptation :

Vidéo

Adaptation interface
Vous y verrez comment activer ou désactiver les axes des abscisses et des ordonnées, le quadrillage, simplifier les menus en ne conservant que les items qui vous intéressent.

**Une progression des interfaces en fonction des besoins**
Lien fichier geogebra	Descriptif
Niveau 1	points, segments, droites
Niveau 2	points, segments, droites, milieu, intersection
Niveau 3	points, segments, droites, milieu, intersection, perpendiculaires, parallèles
Niveau 4	points, segments, droites, milieu, intersection, perpendiculaires, parallèles, polygones, polygones réguliers
Niveau 5	points, segments, droites, milieu, intersection, perpendiculaires, parallèles, polygones, polygones réguliers, cercle centre point, cercle centre rayon

A noter que les icônes peuvent être hiérarchisées dans des sous menus, ou pas !

Intégrer une image

Les exemples que l'on peut trouver sont nombreux où l'utilisation d'une image permet de booster les possibilités de geogebra ; pour nos jeunes élèves reconnaître des formes géométriques sur une figure, reproduire le plan de la cour de l'école d'après une capture d'écran via google maps etc…
Un exemple avec l'image d'une constellation.

Le clic droit dans Geogebra : nommer, cacher, faire apparaître

Il ne faut pas hésiter à abuser du clic droit sur les objets créés avec géogébra. Cela fait apparaître un menu contextuel souvent très étoffé où de nombreuses actions sont permises y compris celles du programmeur.

Produire un fichier autocorrectif

Comment générer des fichiers autocorrectifs sous Geogebra ? En utilisant une fonction simple de programmation à l'aide d'un bouton booléen ou encore en utilisant l'animation d'un point

Création d'une correction qui apparaît en cochant un bouton
Voici un fichier réalisé avec cette méthode ; il peut être adapté à tous les types de transformations : translation, symétrie axiale ou centrale, rotation, homothétie (agrandissement, réduction) : repérage sur quadrillage 1

Création d'une correction à l'aide de la fonction animation d'un point
Voici un fichier réalisé avec cette méthode : il est transposable, comme le précédent, avec tous les types de transformations géométriques : Symétrie 1

Constructions inférentes

Ce type d'exercice oblige l'enfant à analyser les propriétés de certains objets géométriques pour en déduire de nouveaux points de construction.
3 exemples ci-dessous :

Une énigme avec Geogebra

Il s'agit simplement de trouver un indice sur une image en utilisant un programme de construction.
Un exemple autour d'une énigme astronomique. Attention, ce fichier n'est qu'un exemple ; on pourra évidemment en simplifier l'approche pour les enfants.
Attention ! les icônes du menu de geogebra sont déroulants et il faut donc cliquer dessus pour voir et sélectionner un item, parallèle ou perpendiculaire, par exemple.

Le fichier source ici : Enigme géométrique

Quelques astuces

On peut facilement conditionner l'affichage d'un objet à la réponse à un champ texte. On peut imaginer que l'enfant ne va pouvoir afficher la vérification que si l'enseignant lui donne un code. Par exemple, la fiche agrandissement 8765 pourrait avoir le code 1234 (compléments des chiffres à 9) assez difficile à décrypter pour l'enfant mais simple à mémoriser pour l'enseignant
Pour cela, on doit lier un nombre créé en amont, « Code » par exemple à un champ-texte. Dans la barre de saisie, on crée d'abord le nombre en écrivant : Code=0 puis on passe à la création du champ texte que l'on lie à ce nombre. Cela aura pour effet d'attribuer à « Code » la valeur entrée dans le champ (attention, il s'agit d'un nombre !)
Le fichier source ici : agrandissement 8765 (l'interface n'a pas été simplifiée pour que vous puissiez modifier tous les éléments)

D'autres exemples ici avec les Approxsymétries ; il s'agit de tracer approximativement le polygone symétrique par rapport à une droite quelconque.

Approxsymétries
Approxsymétrie N2 2577	Approxsymétrie N2 5733	Approxsymétrie N2 1548
Approxsymétrie N2 1695	Approxsymétrie N2 6012	Approxsymétrie N2 4702

La communauté Geogebra

Cerise sur le gâteau, vous êtes loin d'être seuls à explorer ce monde plein de promesses. On peut utiliser les nombreuses ressources en ligne dans la communauté Geogebra et s'inscrire avec identifiant et mot de passe pour la rejoindre :
https://www.geogebra.org/m/cngmubdm
Le site de Daniel Mentrard :
http://dmentrard.free.fr/GEOGEBRA/M...
http://dmentrard.free.fr/GEOGEBRA/M...

Des ressources pour la semaine des maths 2020

CPC Dieppe ouest — 2020-01-23T17:08:45Z

Des idées d'activités

Escape Game mathématiques cycle 1, 2 et 3 :

La Circonscription de Thonon les Bains vous propose de faire vivre à vos élèves un Escape Game Mathématiques et Numérique. Cet Escape Game est à destination des élèves de Cycle 2 et de Cycle 3. Il est réalisable sur vidéoprojecteur, TBI, tablettes et PC.

Il est accessible à l'adresse suivante : https://view.genial.ly/5e0e4056920b3b0f96edc574/interactive-content-projet-escape
Il est proposé avec un document d'accompagnement

Document d'accompagnement

La Circonscription d'Evian en collaboration avec les élèves de l'école du Centre propose également un Escape Game Maths & Numérique destiné aux élèves de Cycle 1 disponible à l'adresse suivante :
https://view.genial.ly/5e174f943cf83c241e12670d/interactive-content-doudou-escape-game-c1

Il est aussi proposé avec un document d'accompagnement :

Document d'accompagnement

D'autres ressources pour le premier degré ont été répertoriées par les ERUN du 74 que vous pouvez découvrir (ou redécouvrir) dans leur document très détaillé (par cycle, par outil numérique, ...) :

La semaine des maths 2020 - Maths et numérique

Mission Numérique — 2020-01-12T11:47:00Z

La semaine des maths 2020 - Maths et Numérique - du 27 au 31 janvier 2020

Nous souhaitons inviter tous les formateurs, ERUN, PEMF, conseillers pédagogiques, référents mathématiques de circonscription qui le souhaitent à produire de courtes capsules vidéo sur des scénarios pédagogiques afin de faciliter l'essaimage de pratiques.

Communication
La communication vidéo est un moyen explicite d'inspiration et permet un rapide accès à des contenus. Nous pensons que ces microcapsules peuvent répondre aux nouvelles pratiques et participent au développement professionnel.
Les missions mathématique et numérique souhaitent par la même occasion valoriser le travail que l'ensemble des formateurs réalise au quotidien.
Ces compilations feront l'objet d'une valorisation sur le site départemental et national « Prim Abord » lors de la semaine « maths et numérique » programmée le 27 janvier 2020.

Cette action pourra se poursuivre tout au long de l'année et enrichir les actions menées, susciter des envies pour la semaine des maths du 9 au 15 mars 2020 « Mettons en scène les mathématiques ».
https://eduscol.education.fr/maths/...

Caractéristiques des vidéos
Format : 2 à 3 minutes (citer : département, nom du formateur)
Montage frugal sans trop d'investissement
Niveaux d'enseignement : maternelle au CM2
Domaine d'enseignement : mathématiques avec numérique ou sans
Objet de la vidéo : un objectif ciblé, simple et petit, un scénario,

un rituel de maths,
un outil, une ressource,
un affichage, une application,
un jeu,
un projet,
une organisation spatiale spécifique à l'enseignement des maths (robotique),
un défi….

Nature

témoignage
commentaire et description de matériels ou de support de présentation,
situation classe…
Toutes les possibilités sont envisageables.
Il est également possible d'associer un fichier plus descriptif dans l'article.

Investissement
A l'échelle de chacun, l'investissement reste modéré car une seule vidéo par circonscription peut suffire à regrouper de nombreuses productions à l'échelle départementale. (les capsules déjà existantes peuvent être aussi proposées).

Les missions Mathématiques et Numérique vous remercient par avance pour votre contribution à ce projet en réseau et vous prient de croire que cette valorisation doit servir, également, à rendre hommage aux acteurs clés que sont les formateurs du premier degré.

Nous contacter : mj.eloy@ac-normandie.fr

Animations mathématiques pour la classe

2018-06-21T11:49:59Z

GeoGebra est un logiciel permettant de travailler les mathématiques, et de concevoir des animations permettant la manipulation de propriétés mathématiques, aussi bien en termes de calcul que de géométrie.

Ces animations sont consultables et manipulables depuis un navigateur internet comme Mozilla Firefox ou Google Chrome, et/ou depuis une tablette - il n'est donc pas nécessaire d'installer GeoGebra.

Il est intéressant de proposer ces animations aux élèves comme étape intermédiaire entre la manipulation concrète (objets) et l'abstraction (sur feuille).

Par exemple, les propriétés des figures géométriques dans l'espace pourront être travaillées concrètement par la manipulation de l'objet proprement dit, puis par la manipulation de l'objet virtuel grâce à une des ressources proposées, avant d'être finalement abordées de manière abstraite sur papier.

Ressources de Daniel Mentrard

Daniel Mentrard, professeur de lycée, est l'auteur de nombreuses ressources mathématiques pour l'école élémentaire qu'il a créées avec le logiciel GeoGebra.
Les ressources qu'il propose sont consultables sur son site personnel : http://dmentrard.free.fr/GEOGEBRA/Maths/HTML/Html.html

Avec par exemple, sur le cube : http://dmentrard.free.fr/GEOGEBRA/Maths/HTML/Patroncubet.html

Site officiel de GeoGebra

Sur le site officiel de GeoGebra : https://www.geogebra.org/materials, vous trouverez de nombreuses ressources pour tous niveaux - il est plus intéressant d'utiliser le moteur de recherche interne au site pour trouver une animation précise :

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Mathia, l'assistant intelligent de mathématiques pour le cycle 2

Côté enseignant :

Côté élève :

Les activités :

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DéDYS les maths pour les Dys

Manipuler, calculer avec MonAppli.net

Fonctionnement des applications

Champs d'action

Intérêt pédagogique

Geogebra à l'école primaire

Geogebra, une utilisation dès le primaire

Installation et présentation

Adaptation de l'interface

Intégrer une image

Le clic droit dans Geogebra : nommer, cacher, faire apparaître

Produire un fichier autocorrectif

Constructions inférentes

Une énigme avec Geogebra

Quelques astuces

La communauté Geogebra

Des ressources pour la semaine des maths 2020

Des idées d'activités

La semaine des maths 2020 - Maths et numérique

La semaine des maths 2020 - Maths et Numérique - du 27 au 31 janvier 2020

Animations mathématiques pour la classe

Ressources de Daniel Mentrard

Site officiel de GeoGebra

Un exemple d'animation avec le cube