Prim 76

Épreuve 3 : Customiser son robot

Mission Numérique — 2021-01-17T11:30:00Z

Il revient...mais qui ?

CPC Dieppe ouest — 2020-11-14T11:54:48Z

En avant-première et spécialement pour vous !
Découvrez vite, cliquez ici.

Toutes les informations, à partir du 7 Décembre, sur le site Festirobot : ici

ESCAPE GAME - Au pays de Léonardo

Mission Numérique — 2020-03-01T20:47:27Z

Sommaire

Qu'est ce qu'un escape game ?

Ce jeu d'évasion propose une série de 4 « escape game » autour de Léonard de
Vinci
Chacun d'eux utilise un type de robot et traite un domaine disciplinaire différent

Durée d'emprunt

La durée maximale de prêt pour un jeu d'évasion est d'une semaine.
Scannez le QRcode pour accéder à l'application d'emprunt d'un jeu d'évasion ou suivre le lien direct.
Vous aurez la possibilité d'ajouter cette application à l'écran d'accueil de votre smartphone, mais aussi la consulter sur votre PC.

Objectifs

coopérer
communiquer
résoudre des situations problèmes : logique, raisonnement hypothéticodéductif,
aborder la programmation et le fonctionnement d'un type de robot
découvrir et/ou réinvestir des connaissances disciplinaires

Règles du jeu

le temps est limité : 45 min
pour réussir, il faut se parler (en chuchotant )
on cherche seul et ensemble
si on est vraiment bloqué, on peut demander de l'aide à l'enseignant(e)
les indices ne servent qu'une fois
on respecte le matériel (on ne modifie pas les codes des cadenas par
exemple, on pense aux autres classes )

Déroulé

Projection au vidéoprojecteur du teaser + présentation de l'énigme : 5 min
Résolution de l'énigme : 45 min max
Étape indispensable pour la plus-value de l'activité : Mutualisation et Débriefing

Teaser

Ci dessous le QR code et le lien qui donnent accès au teaser de Leonardo

https://numeriques.ac-rouen.fr/medi...

ESCAPE GAME 1- Au pays de Léonardo - Histoire de la Renaissance avec la Bluebot

Mission Numérique — 2020-03-01T20:47:27Z

Sommaire

Qu'est ce qu'un escape game ?

Ce jeu d'évasion « Histoire de la Renaissance » fait partie d'une série de 4 « escape game » autour de Léonard de Vinci
Cet escape game utilise le robot Bluebot et traite de l'histoire de la Renaissance

Durée d'emprunt

Objectifs

coopérer
communiquer
résoudre des situations problèmes : logique, raisonnement hypothéticodéductif,
aborder la programmation et le fonctionnement d'un type de robot
découvrir et/ou réinvestir des connaissances disciplinaires

Règles du jeu

le temps est limité : 45 min
pour réussir, il faut se parler (en chuchotant )
on cherche seul et ensemble
si on est vraiment bloqué, on peut demander de l'aide à l'enseignant(e)
les indices ne servent qu'une fois
on respecte le matériel (on ne modifie pas les codes des cadenas par
exemple, on pense aux autres classes )

Déroulé

Projection au vidéoprojecteur du teaser + présentation de l'énigme : 5 min
Résolution de l'énigme : 45 min max
Étape indispensable pour la plus-value de l'activité : Mutualisation et Débriefing

Teaser

Ci dessous le QR code et le lien qui donnent accès au teaser de Leonardo

https://numeriques.ac-rouen.fr/medi...

En annexe

Les documents à télécharger pour vous aider à mettre en place l'escape game
la fiche enseignant
la matériel utilisé si vous souhaitez le reproduire
le mp3 à écouter pour une énigme

ESCAPE GAME 2 - Au pays de Léonardo - Arts de la Renaissance avec le robot thymio

Mission Numérique — 2020-03-01T20:47:27Z

Sommaire

Qu'est ce qu'un escape game ?

Ce jeu d'évasion « Arts de la Renaissance » fait partie d'une série de 4 « escape game » autour de Léonard de Vinci
Cet escape game utilise le robot Thymio et traite de l'Arts de la Renaissance

Durée d'emprunt

Objectifs

coopérer
communiquer
résoudre des situations problèmes : logique, raisonnement hypothéticodéductif,
aborder la programmation et le fonctionnement d'un type de robot
découvrir et/ou réinvestir des connaissances disciplinaires

Règles du jeu

le temps est limité : 45 min
pour réussir, il faut se parler (en chuchotant )
on cherche seul et ensemble
si on est vraiment bloqué, on peut demander de l'aide à l'enseignant(e)
les indices ne servent qu'une fois
on respecte le matériel (on ne modifie pas les codes des cadenas par
exemple, on pense aux autres classes )

Déroulé

Projection au vidéoprojecteur du teaser + présentation de l'énigme : 5 min
Résolution de l'énigme : 45 min max
Étape indispensable pour la plus-value de l'activité : Mutualisation et Débriefing

Teaser

Ci dessous le QR code et le lien qui donnent accès au teaser de Leonardo

https://numeriques.ac-rouen.fr/medi...

En annexe

Les documents à télécharger pour vous aider à mettre en place l'escape game
la fiche enseignant
le matériel utilisé si vous souhaitez le reproduire

ESCAPE GAME 3 - Au pays de Léonardo - Les sciences avec le robot Ozobot

Mission Numérique — 2020-03-01T20:47:27Z

Sommaire

Qu'est ce qu'un escape game ?

Ce jeu d'évasion « Sciences et Léonardo » fait partie d'une série de 4 « escape game » autour de Léonard de Vinci
Cet escape game utilise le robot Ozobot et traite des Sciences à l'époque de Léonard de Vinci.

Durée d'emprunt

Objectifs

coopérer
communiquer
résoudre des situations problèmes : logique, raisonnement hypothéticodéductif,
aborder la programmation et le fonctionnement d'un type de robot
découvrir et/ou réinvestir des connaissances disciplinaires

Règles du jeu

le temps est limité : 45 min
pour réussir, il faut se parler (en chuchotant )
on cherche seul et ensemble
si on est vraiment bloqué, on peut demander de l'aide à l'enseignant(e)
les indices ne servent qu'une fois
on respecte le matériel (on ne modifie pas les codes des cadenas par
exemple, on pense aux autres classes )

Déroulé

Projection au vidéoprojecteur du teaser + présentation de l'énigme : 5 min
Résolution de l'énigme : 45 min max
Étape indispensable pour la plus-value de l'activité : Mutualisation et Débriefing

Teaser

Ci dessous le QR code et le lien qui donnent accès au teaser de Leonardo

https://numeriques.ac-rouen.fr/medi...

En annexe

Les documents à télécharger pour vous aider à mettre en place l'escape game
la fiche enseignant
le matériel utilisé si vous souhaitez le reproduire ( fichiers Enigmes et Enigme 2 )

ESCAPE GAME 4 - Au pays de Léonardo - La géographie avec le jeu scottie go

Mission Numérique — 2020-03-01T20:47:27Z

Sommaire

Qu'est ce qu'un escape game ?

Ce jeu d'évasion « Géographie et Léonardo » fait partie d'une série de 4 « escape game » autour de Léonard de Vinci
Cet escape game utilise le jeu Scottie Go et traite de la géographie à l'époque de Léonard de Vinci.

Durée d'emprunt

Objectifs

coopérer
communiquer
résoudre des situations problèmes : logique, raisonnement hypothéticodéductif,
aborder la programmation et le fonctionnement d'un type de robot
découvrir et/ou réinvestir des connaissances disciplinaires

Règles du jeu

le temps est limité : 45 min
pour réussir, il faut se parler (en chuchotant )
on cherche seul et ensemble
si on est vraiment bloqué, on peut demander de l'aide à l'enseignant(e)
les indices ne servent qu'une fois
on respecte le matériel (on ne modifie pas les codes des cadenas par
exemple, on pense aux autres classes )

Déroulé

Projection au vidéoprojecteur du teaser + présentation de l'énigme : 5 min
Résolution de l'énigme : 45 min max
Étape indispensable pour la plus-value de l'activité : Mutualisation et Débriefing

Teaser

Ci dessous le QR code et le lien qui donnent accès au teaser de Leonardo

https://numeriques.ac-rouen.fr/medi...

En annexe

Les documents à télécharger pour vous aider à mettre en place l'escape game
la fiche enseignant
le matériel utilisé si vous souhaitez le reproduire

SEMAINE DES MATHÉMATIQUES JOURNÉE 4

Mission Numérique — 2018-03-15T11:31:20Z

Sommaire

Le codage informatique dans les nouveaux programmes

« L'initiation à l'informatique doit aussi passer par la découverte des concepts fondamentaux de langage, d'information, d'algorithme et de machine, sans toujours utiliser un ordinateur pour cela. » (…)

« Comme les notions de langage et d'information, la notion d'algorithme peut s'aborder par des activités « débranchées ».
L'initiation peut commencer par l'identification d'algorithmes simples que les élèves utilisent tous les jours : pour s'habiller il faut mettre son tee-shirt avant son pull ; pour faire une tarte aux pommes, il faut mettre les pommes avant la cuisson de la pâte, mais pour une tarte aux fraises, il faut mettre les fraises après la cuisson. » (…)
« La notion d'algorithme est une formidable opportunité de relier l'informatique aux autres disciplines enseignées à l'École telles le français, les mathématiques ou les travaux manuels, car beaucoup des connaissances enseignées dans ces disciplines se formulent sous la forme d'algorithmes. » (…)
« Ces notions peuvent être introduites par des jeux.
Voir Site DANE Besançon

Activités débranchées

Voir l'article « Activités débranchées »

Codage et programmation

Approche du codage et de la programmation avec des Bluebots

Coder avec scratch

Des fiches pour les différents robots à télécharger

Arduino
Bluebot - Beeboot

Thymio
Ozobot

Activités débranchés
Drone

Festirobot

1^er festival : Présentation du projet
BEF DEN - FICHE ACTION - FESTIVAL SCIENTIFIQUE ET ROBOTIQUE BEF DEN - Bilan du festival Robotique et scientifique 2016-2017

Coder avec scratch

Mission Numérique — 2017-06-15T18:34:00Z

Sommaire

SCRATCH

Vous trouverez dans cet article des sites, tutoriels pour démarrer avec scratch et aller plus loin

Démarrer avec Scratch
Programmation avec Scratch
Les cartes « Missions » : Chacune des missions consiste à réaliser un programme avec Scratch, en s'appuyant sur une vidéo qui montre le déroulement de ce programme.
Les 48 missions sont réparties en 4 catégories, correspondant à des niveaux de difficulté croissante : vert, bleu, rouge, noir.
Pour chacun des niveaux, on a d'une part des missions de type « scénario » (petit dessin animé) et d'autre part des missions ayant pour support des contextes plus mathématiques (tracé de figures géométriques, programmes de calculs, fonctions et graphiques…).
Télécharger Scratch pour PC
Se former avec Scratch

SCRATCH JUNIOR

Avec ScratchJr, les jeunes enfants (5-7 ans) peuvent programmer leurs propres histoires et des jeux interactifs. Durant ce processus, ils apprennent à résoudre des problèmes, des projets de conception, et ainsi, exprimer leur créativité grâce à leur tablette. Scratch Junior sur tablettes iPad et Android est une application entièrement inspirée du concept initial de Scratch.

Les enfants placent ensemble des blocs de programmation graphiques afin de permettre à leurs personnages de se déplacer, sauter, danser, et chanter. Les enfants peuvent modifier facilement les caractères dans l'éditeur graphique, ajouter leurs propres voix et des sons, et même insérer des photos d'eux-mêmes – puis d'utiliser les blocs de programmation pour que leurs personnages prennent vie.
En créant ScratchJr, l'équipe a repensé l'interface et le langage de programmation afin de les rendre appropriés aux jeunes enfants, les caractéristiques correspondant au développement cognitif, personnel, social et affectif des jeunes enfants.
Le code a été simplifié et se base plus sur des images sous forme d'icônes que sur du texte au travers d'actions basiques (briques de Scratch).

L'application tombe à point nommée et répond à un double intérêt : d'une part, l'utilisation de tablettes avec une application native donc beaucoup mieux intégrée qu'une plateforme web ; d'autre part, la possibilité pour de très jeunes enfants de s'initier au code grâce à l'image. En effet, un enfant ne sachant pas lire n'aura aucune difficulté à prendre en mains ScratchJr.

Vous pouvez télécharger gratuitement ScratchJr sur le AppStore d'Apple et sur GooglePlay.

Scratch : sitographie
Lien vers le site

Apprendre à programmer à l'école maternelle - Michèle Drechsler - IEN TICE - Orléans Tours
Lien vers la ressource

Programmer avec Scratch
L'APMEP vous propose une série de vidéos destinées à aider élèves et professeurs à démarrer avec le logiciel Scratch. Ces courtes vidéos pourront être vues en classe ou de la maison, afin d'aider les élèves à relever leurs premiers défis….
Lien vers le site

Activités débranchées

CPC Dieppe ouest — 2017-06-11T19:35:46Z

Sommaire

Des activités débranchées

On peut commencer par quelques vidéos courtes à montrer aux élèves :
1Jour1question : c'est quoi le code informatique ?

Les Sépas et les algorithme - Universciences

Le document libre de droit : « L'informatique sans ordinateur » décrit avec précision la philosophie de cette démarche et propose toute une série d'activités pour les élèves à partir de l'école primaire.

Les marmottes au sommeil léger : Vidéo explicative de l'activité
Le jeu du robot idiot (progressif du cycle 1 au cycle 3) sur Pixees : cliquez
Le « robot-idiot » doit sortir d'un petit labyrinthe que l'on aura construit dans une salle en déplaçant quelques tables ou chaises, ou en dessinant à la craie sur le sol de la cour. On se met dans la « peau » d'un robot pour voir ce qu'il peut faire ou non.

La machine à trier où les élèves se mettent dans la peau de processeur pour trier des informations, Lien vers le site Pixees : cliquez Cette activité est extraite de l'ouvrage Computer Science Unplugged (En annexe, les deux fichiers pdf de l'ouvrage Tome 1 et Tome 2)
Jeu de Nim
Jouer en triant

Les tutos vidéo de Marie Duflot sur de nombreuses activités débranchées, dont certaines sont citées ci dessus : Pixees

Un dossier complet pour découvrir les algorithmes avec des gobelets (je l'aime particulièrement car on peut découvrir les algorithmes, le code, sans passer par des déplacements sur quadrillage comme la plupart des activités débranchées), ce dossier est proposé par l'Académie de Guyane :

Une autre séquence faite par Lorin que vous connaissez sous le nom de Orphys qui a le blog monecole avec rallye-lecture.fr, classe-numerique.fr, ... : cliquez pour accéder à la séquence

Des applications en ligne

La classe de Florent : Des activités progressives en ligne (mais également téléchargeable pour un travail hors ligne) : Jeux et exercices interactifs reprenant les commandes du robot « BeeBot » - De la maternelle au cycle 3

Studio code angry : Une plateforme d'activités progressives pour coder et réaliser des déplacements sur une quadrillage. 20 niveaux évolutifs. Des tutoriels vidéo (en anglais) ou étape par étape, en français. Une bonne approche pour aborder le logiciel Scratch.

Scratch : application en ligne ici,
logiciel à télécharger ici pour une utilisation hors ligne.
Des ressources pour les enseignants ici.
Des cartes missions pour s'initier à Scratch : Des ressources, des cartes mission, un tableau de progression ainsi qu'une proposition de scenario sont téléchargeables en bas de page de cette ressource.

Pour aller plus loin

Retrouvez les activités au format vidéo réalisées par PIXEES
Une animation produite par PIXEES pour expliquer aux enfants ce qu'est un algorithme.
Sur éduscol, des scénarios pédagogiques pour mettre en œuvre des activités d'informatique débranchée.

Prim 76

Épreuve 3 : Customiser son robot

Il revient...mais qui ?

ESCAPE GAME - Au pays de Léonardo

Qu'est ce qu'un escape game ?

Durée d'emprunt

Objectifs

Règles du jeu

Déroulé

Teaser

ESCAPE GAME 1- Au pays de Léonardo - Histoire de la Renaissance avec la Bluebot

Qu'est ce qu'un escape game ?

Durée d'emprunt

Objectifs

Règles du jeu

Déroulé

Teaser

En annexe

ESCAPE GAME 2 - Au pays de Léonardo - Arts de la Renaissance avec le robot thymio

Qu'est ce qu'un escape game ?

Durée d'emprunt

Objectifs

Règles du jeu

Déroulé

Teaser

En annexe

ESCAPE GAME 3 - Au pays de Léonardo - Les sciences avec le robot Ozobot

Qu'est ce qu'un escape game ?

Durée d'emprunt

Objectifs

Règles du jeu

Déroulé

Teaser

En annexe

ESCAPE GAME 4 - Au pays de Léonardo - La géographie avec le jeu scottie go

Qu'est ce qu'un escape game ?

Durée d'emprunt

Objectifs

Règles du jeu

Déroulé

Teaser

En annexe

SEMAINE DES MATHÉMATIQUES JOURNÉE 4

Le codage informatique dans les nouveaux programmes

Activités débranchées

Codage et programmation

Festirobot

Coder avec scratch

SCRATCH

SCRATCH JUNIOR

Activités débranchées

Des activités débranchées

Des applications en ligne

Pour aller plus loin

Autres activités débranchées