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	<title>Prim 76</title>
	<link>https://prim76.ac-normandie.fr/</link>
	<description>Le site des disciplines des enseignants du premier degr&#233; de la Seine-Maritime</description>
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		<title>Prim 76</title>
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		<title>Les m&#233;dias sociaux &#224; l'&#233;cole : un atout pour l'&#233;ducation - &#201;cole branch&#233;e
</title>
		<link>https://prim76.ac-normandie.fr/les-medias-sociaux-a-l-ecole-un-atout-pour-l-education-ecole-branchee</link>
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		<dc:date>2018-02-20T08:39:42Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>EMI
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		<dc:subject>r&#233;seaux sociaux
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		<description>&lt;p&gt;Tr&#232;s riche dossier sur l'&#233;ducation aux m&#233;dias sociaux&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/enseignement-moral-et-civique" rel="directory"&gt;Enseignement moral et civique
&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/emi" rel="tag"&gt;EMI
&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/reseaux-sociaux" rel="tag"&gt;r&#233;seaux sociaux
&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH100/arton651-6114c.png?1694826483' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://ecolebranchee.com&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;L'&#233;cole branch&#233;e&lt;/a&gt;, site qu&#233;b&#233;cois, publie un tr&#232;s riche dossier sur l'&#233;ducation aux m&#233;dias sociaux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les plateformes d'interaction sociale pr&#233;sentent plusieurs dangers, dont la d&#233;sinformation, mais aussi plusieurs avantages lorsqu'elles sont utilis&#233;es ad&#233;quatement. C'est pourquoi il importe d'&#233;duquer les jeunes &#224; cet effet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Or, ces outils interactifs s'implantent lentement dans le milieu de l'&#233;ducation. Pour plusieurs raisons, l'apprentissage des m&#233;dias sociaux, ou par leur entremise, n'est pas institutionnalis&#233;e et s'effectue bien souvent par les enseignants de mani&#232;re autodidacte.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2825 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH299/balloons-3013533_960_720-3b03a.jpg?1694826483' width='500' height='299' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Ce dossier vise &#224; aborder le sujet sous plusieurs angles. Tout d'abord, les concepts importants seront d&#233;finis. On pr&#233;sentera ensuite diff&#233;rentes id&#233;es d'activit&#233;s int&#233;grant les m&#233;dias sociaux &#224; l'apprentissage. On y verra &#233;galement leur utilit&#233; pour la formation continue des enseignants, notamment par le biais des communaut&#233;s d'apprentissage virtuelles et des communaut&#233;s de pratique, pour finalement survoler les impacts positifs de ces m&#233;dias sur la vie des &#233;l&#232;ves.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sommaire :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; R&#233;seaux sociaux, m&#233;dias sociaux ou Web 2.0 : du pareil au m&#234;me ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;ducation critique aux m&#233;dias sociaux&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Des id&#233;es d'utilisation des m&#233;dias sociaux en classe&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les m&#233;dias sociaux au service des enseignants&lt;/li&gt;&lt;li&gt; M&#233;dias sociaux : des impacts positifs chez les &#233;l&#232;ves&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Bibliographie&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Bien loin de condamner les m&#233;dias sociaux, il pointe les impacts positifs chez les &#233;l&#232;ves : &lt;i&gt;&#171; La facilit&#233; avec laquelle on peut g&#233;n&#233;ralement commenter les publications sur les m&#233;dias sociaux permet une r&#233;troaction rapide de la part des pairs et des enseignants. De plus, lorsqu'ils sont utilis&#233;s dans une situation d'apprentissage, ces m&#233;dias encouragent les jeunes &#224; r&#233;fl&#233;chir et &#224; entretenir un jugement critique &#224; l'&#233;gard de leurs propos, qu'ils doivent parfois reformuler, peaufiner et raffiner avant de les publier &#187;&lt;/i&gt;, &#233;crit L'&#233;cole branch&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Article &#224; retrouver &lt;a href=&#034;https://ecolebranchee.com/2017/03/01/medias-sociaux-a-lecole-atout-leducation/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;sur le site de l'&#201;cole Branch&#233;e&lt;/a&gt;, et rep&#233;r&#233; via le &lt;a href=&#034;http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/02/20022018Article636547088901534261.aspx&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Caf&#233; P&#233;dagogique&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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