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	<title>Prim 76</title>
	<link>https://prim76.ac-normandie.fr/</link>
	<description>Le site des disciplines des enseignants du premier degr&#233; de la Seine-Maritime</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Prim 76</title>
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		<title>D&#233;DYS les maths pour les Dys
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		<link>https://prim76.ac-normandie.fr/dedys-les-maths-pour-les-dys</link>
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		<dc:date>2022-03-06T11:38:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>C2
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		<dc:subject>Math&#233;matiques
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		<dc:subject>Diff&#233;renciation
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		<dc:subject>EBEP
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		<description>
&lt;p&gt;D&#233;dys2 pour la dyscalculie est port&#233;e par l'association CogniTICE. &lt;br class='autobr' /&gt;
Gratuite, cette application math&#233;matique s'adresse &#224; tous les &#233;l&#232;ves du cycle 2. &lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;dys a pour vocation d'&#234;tre un outil d'inclusion, adapt&#233; aux &#233;l&#232;ves dyscalculiques, pour qui le renforcement par l'image constitue une aide &#224; l'apprentissage. &lt;br class='autobr' /&gt;
Cet outil vise des difficult&#233;s de type dyscalculie importante pour lesquelles les enseignants peuvent &#234;tre d&#233;munis : Automatisation impossible des tables : l'outil d&#233;dys permet de (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/mathematiques" rel="directory"&gt;Math&#233;matiques
&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/mot71" rel="tag"&gt;C2
&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/mathematiques-112" rel="tag"&gt;Math&#233;matiques
&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/differenciation" rel="tag"&gt;Diff&#233;renciation
&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/ebep" rel="tag"&gt;EBEP
&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH89/arton869-fbe4f.jpg?1695526366' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='89' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;D&#233;dys2 &lt;/strong&gt; pour la dyscalculie est port&#233;e par l'association CogniTICE.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Gratuite, cette application math&#233;matique s'adresse &#224; tous les &#233;l&#232;ves du cycle 2. &lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;dys a pour vocation d'&#234;tre un outil d'inclusion, adapt&#233; aux &#233;l&#232;ves dyscalculiques, pour qui le renforcement par l'image constitue une aide &#224; l'apprentissage.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cet outil vise des difficult&#233;s de type dyscalculie importante pour lesquelles les enseignants peuvent &#234;tre d&#233;munis :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Automatisation impossible des tables : l'outil d&#233;dys permet de visualiser le r&#233;sultat d'une multiplication&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Difficult&#233; &#224; r&#233;aliser une op&#233;ration m&#234;me tr&#232;s simple mentalement sans soutien visuel&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Difficult&#233; &#224; manipuler, compter et d&#233;placer en m&#234;me temps sans erreur (dyspraxie)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;D&#233;dys se veut un outil d'inclusion et de renforcement visuel pour les &#233;l&#232;ves en grande difficult&#233; avec les math&#233;matiques mais aussi pour l'ensemble de la classe.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3304 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH359/screenshot_2022-02-07_at_11-31-51_cognitice-e455b.png?1694774228' width='500' height='359' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Cette ressource a &#233;t&#233; d&#233;velopp&#233;e gr&#226;ce au soutien de la commission EduUp et du minist&#232;re de l'&#233;ducation nationale.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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