Prim 76

La problémathèque du CSEN

Mission Mathématiques — 2024-11-13T08:30:00Z

La problémathèqueest une plateforme collaborative et évolutive proposant aux enseignantes et enseignants des problèmes mathématiques stimulants, conçus à partir des travaux de la recherche, pour tous les niveaux de la maternelle au lycée.

Chaque problème est accompagné d'une fiche offrant une analyse didactique du problème dans l'objectif d'outiller les enseignants dans la préparation de l'activité en classe.

Lien d'accès à la page d'accueil : https://www.problematheque-csen.fr/ (inscription nécessaire)

Digiview de la Digitale

Mission Numérique — 2023-06-04T23:04:00Z

La Digitale - Digiplay

Un ordinateur dans l'école, quels logiciels installer ?

2023-01-16T04:30:00Z

Vous disposez de PC en classe, voici un outil qui regroupe les possibilités de téléchargement de logiciels gratuits de base ou d'outils en ligne.
Vous retrouverez aussi un tuto pour installer tous les liens dans le navigateur recommandé : Mozilla Firefox

Pour les ordinateurs plus anciens, vous avez la possibilité de les réhabiliter en installant Primtux8, un système informatique dédié à l'apprentissage. Prenez contact avec votre Erun de circonscription.

Manipuler en grammaire,c'est quoi ?

Mission formation — 2021-11-30T13:03:21Z

Voici la nouvelle fiche ressource numérique interactive issue du groupe de travail de la maîtrise de la langue.
Cette fiche-ressource mensuelle didactique et pédagogique est construite selon le principe suivant :

Une question -> Trois réponses :

Ce qu'il faut savoir en 5'
Ce que je peux faire dans ma classe
Pour aller plus loin

Cliquez sur les pastilles pour obtenir une interaction

La dictée,la dictée...Est-ce vraiment nécessaire ?

2021-05-10T22:47:51Z

Ce qu'il faut savoir en 5'
Ce que je peux faire dans ma classe
Pour aller plus loin

Cliquez sur les pastilles pour obtenir une interaction.

Comment développer le vocabulaire en maternelle ?

2021-04-09T11:58:59Z

Comment faire parler mes petits parleurs ?

2021-02-17T23:14:47Z

ressource numérique interactive

Voici la deuxième fiche ressource numérique interactive issu du groupe de travail de la maîtrise de la langue.

Cette fiche-ressource mensuelle didactique et pédagogique est construite selon le principe suivant :

Une question -> Trois réponses :

Ce qu'il faut savoir en 5'

Ce que je peux faire dans ma classe

Pour aller plus loin

Cliquez sur les pastilles pour obtenir une interaction.

Lire dans toutes les disciplines

2020-07-03T14:42:38Z

Bibliographies de plus de 7 500 livres par cycles et par disciplines proposées par le Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur du Québec.

Dénommée « Constellations », il s'agit d'une sélection commentée de plus de 7 500 ouvrages qui s'adressent aux jeunes du préscolaire, du primaire et du secondaire*.

Chaque livre est accompagné d'une notice qui propose au moins une piste d'exploitation pédagogique liée aux contenus ou aux compétences disciplinaires.

Pour explorer les listes de livres, choisissez d'abord l'un des cycles d'enseignement puis sélectionnez ensuite la discipline souhaitée.

*Niveaux d'enseignements du Québec.

Activités pour remédier aux difficultés des élèves - CP

Elodie Fenetre — 2020-01-21T19:00:16Z

Ressources produites par la Mission Maîtrise de la langue 76 en lien avec les évaluations CP

Les membres de la mission ont analysé les fiches proposées sur le site Eduscol afin d'envisager des situations concrètes pour remédier aux difficultés des élèves.

COMPRENDRE DES TEXTES ÉCRITS SANS AUTRE AIDE QUE LE LANGAGE ENTENDU

Repérer et mémoriser des informations importantes.

Les relier entre elles pour leur donner du sens.

Comprendre des phrases

Comprendre des textes écrits 1

Comprendre des textes écrits 3

Comprendre des textes écrits 2

CONNAISSANCE DES LETTRES ET MAÎTRISE DE QUELQUES RELATIONS ENTRE LES UNITÉS DE BASE DE L'ECRIT (GRAPHÈME) ET DE L'ORAL (PHONÈME)

Être Capable de discriminer des sons

Entourer la lettre dictée par l'enseignant ; entourer une lettre parmi d'autres signes

Connaissance des lettres

MANIPULER DES PHONÈMES

Être Capable de discriminer des sons

Entourer la lettre qui correspond au son du premier phonème d'un mot dicté. Repérer le mot qui débute/se termine par le même phonème que le mot cible.

Manipuler des phonèmes

COMPRÉHENSION DE MOTS LUS

Être capable de comprendre des mots sans autre aide que le langage entendu

Etre capable de comprendre des mots entendus

Activités pour remédier aux difficultés des élèves - CE1

Gaëlle Vincent — 2020-01-17T16:13:03Z

Ressources produites par la Mission Maîtrise de la langue 76 en lien avec les évaluations CE1

Les membres de la mission ont analysé les fiches proposées sur le site Éduscol afin d'envisager des situations concrètes pour remédier aux difficultés des élèves.

COMPRENDRE DES PHRASES LUES PAR L'ENSEIGNANT(E)

Être capable d'écouter pour comprendre des messages oraux (des phrases).

COMPRENDRE UN TEXTE LU SEUL

Repérer et mémoriser des informations liées aux personnages et aux objets, à leur désignations, à leurs actions et à leur localisation dans l'espace.

MÉMORISER ET SE REMÉMORER L'ORTHOGRAPHE DES MOTS FRÉQUENTS : Écrire une syllabe ou un mot fréquent, régulier, dicté par l'enseignant.

LECTURE À VOIX HAUTE : Maîtrise des correspondances phonème-graphème (lecture) et des autres caractéristiques de l'orthographe française

Maîtrise des correspondances phonèmes/graphèmes

LANGUE ORALE - COMPRÉHENSION : Être capable d'écouter pour comprendre des messages oraux (mots hors contexte).

Etre capable d'écouter pour comprendre des messages oraux