https://prim76.ac-normandie.fr/ Le site des disciplines des enseignants du premier degré de la Seine-Maritime fr SPIP - www.spip.net https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L144xH144/apple-icon-b1d40.png?1694700620 https://prim76.ac-normandie.fr/ 144 144 https://prim76.ac-normandie.fr/a-vos-marques-prets-bd https://prim76.ac-normandie.fr/a-vos-marques-prets-bd 2024-04-01T12:52:00Z text/html fr Mission formation Rédaction de textes <p>Participez à cette action et réalisez une planche de BD avec vos élèves. <br class='autobr' /> Cette année, la mission MDL 76 vous propose de faire découvrir à vos élèves les écrits de Bande Dessinée. A partir des ressources que nous mettrons à votre disposition, ils découvriront l'organisation et les spécificités de la BD pour réaliser ensuite leur propre planche. Pour chaque cycle, un cadre d'écriture et des ressources sont proposées pour faciliter la production de votre classe. La production de votre (…)</p> - <a href="https://prim76.ac-normandie.fr/actions-mdl-et-eac" rel="directory">Actions MDL et EAC </a> / <a href="https://prim76.ac-normandie.fr/redaction-de-textes" rel="tag">Rédaction de textes </a> <img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH83/genially-a75a3.png?1701359106' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='83' alt="" /> <div class='rss_chapo'><p>Participez à cette action et réalisez une planche de BD avec vos élèves.</p></div> <div class='rss_texte'><p>Cette année, la mission MDL 76 vous propose de faire découvrir à vos élèves les écrits de Bande Dessinée.<br class='autobr' /> A partir des ressources que nous mettrons à votre disposition, ils découvriront l'organisation et les spécificités de la BD pour réaliser ensuite leur propre planche.<br class='autobr' /> Pour chaque cycle, un cadre d'écriture et des ressources sont proposées pour faciliter la production de votre classe.</p> <div class='spip_document_7472 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L379xH184/article_mdl_1_1-acbd0.png?1701339919' width='379' height='184' alt='' /> </figure> </div> <p>La production de votre classe sera ensuite mise en valeur sur notre site et éditée au sein d'un recueil qui vous sera transmis.</p> <div class='spip_document_7474 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L378xH182/article_mdl_1_2-c5d89.png?1701339919' width='378' height='182' alt='' /> </figure> </div> <p>Retrouvez ci-dessous le descriptif précis, le calendrier et le cahier des charges de cette action selon votre cycle et inscrivez-vous dès maintenant et <strong>jusqu'au 12 janvier 2024.</strong></p> <div style="width: 100%;"><div style="position: relative; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; height: 0;"><iframe title="ACTIONS MDL 76" frameborder="0" width="1200" height="675" style="position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;" src="https://view.genial.ly/653113ca6e08b600119dd2ed" type="text/html" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" scrolling="yes" allownetworking="all"></iframe> </div> </div></div> https://prim76.ac-normandie.fr/enseigner-et-apprendre-l-orthographe-aujourd-hui https://prim76.ac-normandie.fr/enseigner-et-apprendre-l-orthographe-aujourd-hui 2021-09-05T19:11:04Z text/html fr Rédaction de textes Ressources <p>Approfondissez vos réflexions pédagogiques et didactiques sur l'enseignement de l'orthographe, interrogez les pratiques sur la dictée et sur les chantiers orthographiques. <br class='autobr' /> La dictée : un outil d'apprentissage de l'écriture et de l'orthographe ? <br class='autobr' /> L'effet des dictées métacognitives-interactives sur la compétence à orthographier les homophones grammaticaux en rédaction <br class='autobr' /> Intégrer la « dictée sans erreur » dans les activités de lecture-écriture : une expérimentation au premier degré (…)</p> - <a href="https://prim76.ac-normandie.fr/dossiers-et-publications" rel="directory">Dossiers et publications </a> / <a href="https://prim76.ac-normandie.fr/redaction-de-textes" rel="tag">Rédaction de textes </a>, <a href="https://prim76.ac-normandie.fr/ressources-88" rel="tag">Ressources </a> <img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L100xH150/arton589-48687.jpg?1695032371' class='spip_logo spip_logo_right' width='100' height='150' alt="" /> <div class='rss_chapo'><p>Approfondissez vos réflexions pédagogiques et didactiques sur l'enseignement de l'orthographe, interrogez les pratiques sur la dictée et sur les chantiers orthographiques.</p> <p>La dictée : un outil d'apprentissage de l'écriture et de l'orthographe ?</p> <p>L'effet des dictées métacognitives-interactives sur la compétence à orthographier les homophones grammaticaux en rédaction</p> <p>Intégrer la « dictée sans erreur » dans les activités de lecture-écriture : une expérimentation au premier degré différencié de l'enseignement secondaire belge</p> <p>Développer les compétences morphographiques des élèves de CE1 : les effets d'un dispositif de révision collective, la dictée « révisée »</p> <p>Enseigner et apprendre l'orthographe avec la « Twictée »</p></div> <div class='rss_texte'><p>Les dix articles rassemblés dans ce numéro de Repères traitent des effets des pratiques d'enseignement de l'orthographe à l'école et au collège. Ils illustrent les transformations actuelles de ces pratiques. Tout d'abord, ils témoignent d'un recours plus marqué aujourd'hui à la collaboration entre élèves. Ils sont aussi le reflet d'un déplacement d'une tradition de mémorisation et d'application à une exigence de raisonnement et de compréhension du système linguistique, dans la lignée des travaux portant sur les ateliers de négociation graphique. Ils reflètent par ailleurs l'intégration progressive du numérique à l'enseignement-apprentissage de l'orthographe. Enfin, ces évolutions nécessitent la maitrise de compétences de la part des enseignants que la formation devrait mieux prendre en charge, par exemple avoir des connaissances solides du fonctionnement du système d'écriture ou développer sa capacité à comprendre les raisonnements des élèves et à les faire évoluer.</p> <p>La dictée : un outil d'apprentissage de l'écriture et de l'orthographe ?</p> <p>L'effet des dictées métacognitives-interactives sur la compétence à orthographier les homophones grammaticaux en rédaction</p> <p>Intégrer la « dictée sans erreur » dans les activités de lecture-écriture : une expérimentation au premier degré différencié de l'enseignement secondaire belge</p> <p>Développer les compétences morphographiques des élèves de CE1 : les effets d'un dispositif de révision collective, la dictée « révisée »</p> <p>Enseigner et apprendre l'orthographe avec la « Twictée » ...</p></div> https://prim76.ac-normandie.fr/comment-faire-ecrire-mon-eleve-faible-lecteur https://prim76.ac-normandie.fr/comment-faire-ecrire-mon-eleve-faible-lecteur 2021-01-14T16:13:01Z text/html fr Besoins particuliers Rédaction de textes Ressources <p>C'est une ressource numérique, mensuelle didactique et pédagogique construite selon le principe suivant : <br class='autobr' /> Une question / Trois réponses : -Ce qu'il faut savoir en 5' <br class='autobr' /> -Ce que je peux faire dans ma classe <br class='autobr' /> -Pour aller plus loin</p> - <a href="https://prim76.ac-normandie.fr/les-fiches-ressources-mdl-76" rel="directory">Les fiches ressources MDL 76 </a> / <a href="https://prim76.ac-normandie.fr/besoins-particuliers" rel="tag">Besoins particuliers </a>, <a href="https://prim76.ac-normandie.fr/redaction-de-textes" rel="tag">Rédaction de textes </a>, <a href="https://prim76.ac-normandie.fr/ressources-88" rel="tag">Ressources </a> <img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH75/arton572-dbeec.jpg?1695080599' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='75' alt="" /> <div class='rss_texte'><p>C'est une ressource numérique, mensuelle didactique et pédagogique construite selon le principe suivant : <br class='autobr' /> Une question / Trois réponses : -Ce qu'il faut savoir en 5'</p> <p> -Ce que je peux faire dans ma classe <br class='autobr' /> -Pour aller plus loin</p> <div style="width: 100%;"><div style="position: relative; padding-bottom: 56.166666666666664%; padding-top: 0; height: 0;"><iframe frameborder="0" width="1200px" height="674px" style="position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;" src="https://view.genial.ly/5ff585bf3351a80d8b699783" type="text/html" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" scrolling="yes" allownetworking="all"></iframe> </div> </div></div>