Prim 76

Fiches pédagogiques pour la mise en oeuvre des programmes en Education Musicale pour les Cycles 2 et 3

2016-11-18T10:21:49Z

Les programmes en Éducation Musicale mettent en avant la pratique vocale en classe.

Le chant choral demeure l'activité « phare », celle qui permet de réunir plusieurs classes autour d'un même projet, d'un même objectif afin de donner aux enfants une culture vocale commune.

Les Conseillers Pédagogiques en Éducation Musicale de la Seine Maritime et de l'Eure ont élaboré plusieurs fiches pédagogiques à destination des Cycles 2 et 3 pour la mise en œuvre des programmes.

La voix de l'enfant	Choisir un chant	Apprendre du chant
Une séance de chant choral	Un chemin vers la polyphonie	Un lexique musical
Bibliographie - Discographie

En cours de rédaction :
Diriger un chant
Évaluer les pratiques vocales
Mettre en mouvement un chant

Un répertoire pour la classe

2015-06-08T12:07:14Z

Voici quelques exemples de répertoires qu'il est possible de mettre en place dans la classe. Ce ne sont bien sur que des propositions, des guides pour le choix de chaque enseignant.

Cycle 1

Chansons traditionnelles :

Au Clair de la lune
Biquette
Mon âne
Cueillons la rose (CD : Le Bal pour enfants - Gens de Lorraine - 1997)

Chansons contemporaines :

La Maison Citrouille de Christiane ORIOL (CD : l'École de Madame Nicole - C. Oriol- 1986)
La Danse de la pluie de Gérard DELAHAYE (CD : 1000 chansons - Gérard Delahaye- 2010)
La complainte de la rivière de Jean-Luc ROUDAUT (CD : Cinq petits singes - J.L. Roudaut- 2007)
Papillon d'Hervé DEMON (CD : J'entends ton cœur - Hervé Demon - 1995)
Grand-Père de Patrick DI SCALA (CD : Taxi-brousse pousse... - P. Di Scala - 2009)
La danse des Éléphants de Bernard NARDONE (CD : Nardone danse avec les animaux - volume 2 - 2002)
La toilette d'Alain SCHNEIDER (CD : Mes petits moments - A. Schneider - 2010)

Cycle 2

Chansons traditionnelles :

La bonne aventure, ô gué
Cadet Rousselle
A la claire Fontaine
Bon voyage, Monsieur Dumollet

Chansons contemporaines :

Le fantôme de Minuit de Henri DES (CD : Le Crocodile - H. Dès- 1993)
L'automne à p'tits pas de Patrick DI SCALA (CD : Si bien caché - P. Di Scala - 2004)
Maloya de Chapeau Bleu (CD : Chapotiron - Chapeau Bleu - 2010)
Marine de Jacques YVART (CD : Crock-chansons - G. Thoraval - 1998)
L'hippopotame de Pierre CHENE (CD : La Maison de Balthazar - Pierre Chêne - 2001)
Cécilou d'Anne SYLVESTRE (CD : Fabulettes en couleur - A. Sylvestre - 1998)

Cycle 3

Chansons traditionnelles :

Brave marin
Le 31 du mois d'août
Le roi a fait battre tambour
Noces-Bayna d'Fawzy AL AIEDY (CD : Noces Bayna - Fawzy Al Aiedy - 2009)

Chansons classiques :

Tant que vivray de Clément MAROT et Claudin de SERMISY (16^e siècle)
Hymne à la Joie de Ludwig van BEETHOVEN (extrait du 5^e mouvement de la 9^e symphonie)

Chansons contemporaines :

Souvent de Pierre AMIOT
A l'Opéra de la lune de Jacques MAYOUD (CD : L'Opéra de la Lune - Musiques de J. et R. Mayoud - textes de J. Prévert- 2005)
J'aime les voyages de Brigitte SOURISSE (CD : Voyages - B. Sourisse - 1999)
Fuseaux horaires de Michel NYS (CD : Météo Globe - M. Nys - 1995)
Adieu Capitaine de Jean NATY-BOYER (CD : Si ça vous chante - J. Naty-Boyer - 1990)
La Grenouille de Francis LEMARQUE
Les Vendanges de Montmartre de Gérard BEAUCHAMP (CD : Chats de Paris - 2009)

L'apprentissage d'un chant

2015-06-08T11:52:56Z

APPRENDRE UNE CHANSON

L'apprentissage d'une chanson en classe s'effectue par reproduction de phrases musicales.

L'enseignant, au préalable, découpe le chant en phrases musicales simples.

En règle générale, l'enseignant chante trois fois une phrase avant de laisser les élèves la reproduire. Il corrige au fur et à mesure les erreurs commises.

Lorsque deux phrases musicales isolées sont mémorisées, l'enseignant les enchaine afin de travailler leur articulation.

Cas particulier de la bande orchestrale : celle-ci ne trouve sa place qu'en fin d'apprentissage de la chanson.

Une démarche possible :

ORGANISATION POSSIBLE D'UNE SEANCE DE CHANT CHORAL

Une préparation vocale à partir d'un chant

2015-06-08T11:49:30Z

Préparation vocale à partir du chant :
Ipharadisi (traditionnel d'Afrique du Sud)

Ce chant traditionnel zoulou a été enregistré par une école de la Seine-Maritime. Cet enregistrement est inclus dans le CD Parfums d'ailleurs et est accompagné de la bande orchestrale.

Le corps

Massage de la tête, du visage, du cou, des épaules
le peuplier et le saule : Dans un premier temps, imiter le peuplier, arbre tout en hauteur, en s'étirant au maximum vers le plafond. Puis relâcher tout le corps pour imiter le saule pleureur et ses lianes libres au vent.

La respiration

Prise de conscience de la respiration abdominale : croiser ses bras à hauteur du thorax et en attrapant ses omoplates. Respirer calmement bouche ouverte.
Travail de l'expiration prolongée et continue sur le son [s] : ssssssssssss !
Travail de l'expiration courte et répétée sur le son [tch] : tch ! tch ! tch ! tch !
Travail des deux expirations : tch ! tch ! tch ! tch ! ssssssssssss !

Articulation

Répétition d'un virelangue :
La caille couve
La caille couve au coin du pont,
La caille couve au coin du pont, au coin du pont couve la caille, ...

Vocalises

Ikhaya labafile : le choix des hauteurs a été fait à partir des deux premières mesures du chant.

Autre possibilité : travailler la phrase : « Ipharadisi, Ikhaya labafile » et la monter par demi-tons successifs.

Ecoutez cette vocalise

Vers la polyphonie
Ikhaya labafile : reprise de la phrase musicale travaillée dans la première vocalise. Apprentissage de la mélodie de la seconde voix, puis superposition des 2 mélodies.

Ecouter ce passage

Jeu de la chanson qui s'étire : proposer des durées différentes sur chaque syllabe, en veillant à changer les groupes d'élèves qui interprètent la voix aiguë et la voix grave.

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Pour vous aider dans ce travail de préparation vocale, un exemple de fiche de préparation de séance.