Prim 76

Des ressources pour la semaine des maths 2020

2020-01-23T17:08:45Z

Des idées d'activités

Escape Game mathématiques cycle 1, 2 et 3 :

La Circonscription de Thonon les Bains vous propose de faire vivre à vos élèves un Escape Game Mathématiques et Numérique. Cet Escape Game est à destination des élèves de Cycle 2 et de Cycle 3. Il est réalisable sur vidéoprojecteur, TBI, tablettes et PC.

Il est accessible à l'adresse suivante : https://view.genial.ly/5e0e4056920b3b0f96edc574/interactive-content-projet-escape
Il est proposé avec un document d'accompagnement

Document d'accompagnement

La Circonscription d'Evian en collaboration avec les élèves de l'école du Centre propose également un Escape Game Maths & Numérique destiné aux élèves de Cycle 1 disponible à l'adresse suivante :
https://view.genial.ly/5e174f943cf83c241e12670d/interactive-content-doudou-escape-game-c1

Il est aussi proposé avec un document d'accompagnement :

Document d'accompagnement

D'autres ressources pour le premier degré ont été répertoriées par les ERUN du 74 que vous pouvez découvrir (ou redécouvrir) dans leur document très détaillé (par cycle, par outil numérique, ...) :

La semaine des maths 2020 - Maths et numérique

Mission Numérique — 2020-01-12T11:47:00Z

La semaine des maths 2020 - Maths et Numérique - du 27 au 31 janvier 2020

Nous souhaitons inviter tous les formateurs, ERUN, PEMF, conseillers pédagogiques, référents mathématiques de circonscription qui le souhaitent à produire de courtes capsules vidéo sur des scénarios pédagogiques afin de faciliter l'essaimage de pratiques.

Communication
La communication vidéo est un moyen explicite d'inspiration et permet un rapide accès à des contenus. Nous pensons que ces microcapsules peuvent répondre aux nouvelles pratiques et participent au développement professionnel.
Les missions mathématique et numérique souhaitent par la même occasion valoriser le travail que l'ensemble des formateurs réalise au quotidien.
Ces compilations feront l'objet d'une valorisation sur le site départemental et national « Prim Abord » lors de la semaine « maths et numérique » programmée le 27 janvier 2020.

Cette action pourra se poursuivre tout au long de l'année et enrichir les actions menées, susciter des envies pour la semaine des maths du 9 au 15 mars 2020 « Mettons en scène les mathématiques ».
https://eduscol.education.fr/maths/...

Caractéristiques des vidéos
Format : 2 à 3 minutes (citer : département, nom du formateur)
Montage frugal sans trop d'investissement
Niveaux d'enseignement : maternelle au CM2
Domaine d'enseignement : mathématiques avec numérique ou sans
Objet de la vidéo : un objectif ciblé, simple et petit, un scénario,

un rituel de maths,
un outil, une ressource,
un affichage, une application,
un jeu,
un projet,
une organisation spatiale spécifique à l'enseignement des maths (robotique),
un défi….

Nature

témoignage
commentaire et description de matériels ou de support de présentation,
situation classe…
Toutes les possibilités sont envisageables.
Il est également possible d'associer un fichier plus descriptif dans l'article.

Investissement
A l'échelle de chacun, l'investissement reste modéré car une seule vidéo par circonscription peut suffire à regrouper de nombreuses productions à l'échelle départementale. (les capsules déjà existantes peuvent être aussi proposées).

Les missions Mathématiques et Numérique vous remercient par avance pour votre contribution à ce projet en réseau et vous prient de croire que cette valorisation doit servir, également, à rendre hommage aux acteurs clés que sont les formateurs du premier degré.

Nous contacter : mj.eloy@ac-normandie.fr

SEMAINE DES MATHS 2019

Mission Numérique — 2019-03-04T09:11:54Z

Sommaire

Pour cette 8^e édition, la Semaine des mathématiques aura lieu du 11 au 19 mars 2019. Le thème de cette année est « Jouons ensemble aux mathématiques ».

Public concerné

Tous les élèves des écoles, collèges et lycées ainsi que leurs parents et le grand public. Jouons ensemble à concevoir et fabriquer des polyèdres géants, décorer des salles en fractales, carreler une cour de pavages, créer un escape game ou un jeu de plateau et le faire jouer à d'autres, jouer des pièces de théâtre mathématiques... Filles et garçons, parents, enseignantes et enseignants, poètes, informaticiennes et magiciens : à vous de jouer ensemble pendant cette semaine des mathématiques !

La stratégie, la logique, l'importance de la mémoire et de la concentration sont des qualités que l'on souhaite développer chez les élèves, et qui sont bien souvent communes à l'activité mathématique et au jeu. Cette semaine des maths permet de valoriser cette discipline de manière concrète, dynamique et ludique et pourquoi pas, susciter des vocations !

Les énigmes

Chaque jour de la semaine des mathématiques nous vous proposerons une énigme. Vous pourrez envoyer votre réponse grâce au formulaire disponible ci-dessous. Les trois meilleures réponses envoyées avant 17h seront sélectionnées selon trois critères : rapidité de l'envoi de la réponse, pertinence, élégance de la réponse. Attention, aucun lot n'est à gagner ! « Ce qui compte, c'est de participer ! ».

Vous pourrez également consulter ici l'énigme du jour et le récapitulatif des précédentes énigmes avec leurs solutions ainsi que le nom des heureux sélectionnés. Une énigme pour la semaine sera également disponible. Vous aurez jusqu'au vendredi de la semaine des mathématiques 17h pour y répondre. Bonne réflexion à toutes et à tous.

Autres ressources

Une ressource pour la semaine des mathématiques
Proposé par Christophe Gilber - ERUN St Gervais

Il s'agit de défis qui ont l'ambition de répondre au thème de cette année « Jouons ensemble aux mathématiques » dans l'esprit de la démarche proposée par M@ths en-vie. Ils sont accessibles aux élèves de cycle 1, cycle 2 et cycle 3.

Sont visés les trois domaines des mathématiques :
Nombres et calculs
Grandeurs et mesures
Espace et géométrie
Au travers de trois catégories d'activités :
Prendre une photo répondant à une consigne
Résoudre un problème correspondant à une photo ou une vidéo
Écrire des questions et/ou un problème à partir d'une photo ou d'une vidéo

Chacun sélectionnera les activités les mieux adaptées au niveau de ses élèves parmi les 9 familles qui sont proposées (soit un choix parmi 27 activités au total). L'objectif est de couvrir des champs différents et de varier les types d'activités tout au long de la semaine.

A noter que tous les défis sont prêts à l'emploi avec pour chacun, un descriptif et le matériel élève imprimable.
N'hésitez pas à participer ou à relayer autour de vous...
Bonne semaine des mathématiques !

Voici le lien : http://www.ac-grenoble.fr/ien.st-gervais/mathsenvie/spip.php?rubrique24

Site de la circonscription du Havre Nord
https://havre-nord.circonscription.ac-normandie.fr/?Semaine-des-maths

SEMAINE DES MATHÉMATIQUES JOURNÉE 5

Mission Numérique — 2018-03-16T08:55:18Z

Mathématiques et mouvement
Pistes d'activités par cycle

Sommaire

PROPOSITION D'ACTIVITES PAR CYCLE

Cycle 1

Les jeux de déplacements d'objets (jeu des déménageurs) dans la pratique d'activités physiques : pour dénombrer, résoudre, des problèmes, comparer des quantités.
Les courses, les lancers dans la pratique d'activités physiques : pour comparer
des distances (lancer haut, lancer,loin), des vitesses (courir plus vite que).

Obtenir le déplacement d'un robot dans des activités de programmation

Explorer les tracés, maîtriser le mouvement de la main pour tracer des premières
courbes vers des représentations géométriques (utilisation de gabarits/ reproduction à main levée).

Mouvement et équilibre
fabriquer des objets en mouvement (culbuto), équilibrer une balance

Cycle 2

Le temps qui passe, observation du mouvement des aiguilles de l'horloge

Le mobile : mouvement et équilibre

Des jeux collectifs en EPS pour aborder les notions de longueur, d'espace et de score

Programmer le déplacement d'un robot : de la logique, au code pour obtenir un déplacement

Utiliser scratch pour décrire la construction de figures géométriques. Rapprochement avec le langage de la danse (tourner, avancer, etc.).

Espace et astres : représentation géométrique.
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/-...

Cycle 3

Danse et mathématiques : réaliser une chorégraphie, en jouant sur des variables
mathématiques.

Le mobile : mouvement et équilibre

Mouvement circulaire ou rectiligne mesure de la valeur de la vitesse d'un objet

Le vélo : mouvement d'engrenages
http://www.ecolehenrichalland.fr/IM...

Autres ressources

De nombreuses ressources sur le site de ClasseTICE dont :

Créer avec GeoGebra - Exemples de réalisations et fiches techniques pour des mathématiques dynamiques

Déclic, un logiciel de géométrie dynamique

SEMAINE DES MATHÉMATIQUES JOURNÉE 4

Mission Numérique — 2018-03-15T11:31:20Z

Sommaire

Le codage informatique dans les nouveaux programmes

« L'initiation à l'informatique doit aussi passer par la découverte des concepts fondamentaux de langage, d'information, d'algorithme et de machine, sans toujours utiliser un ordinateur pour cela. » (…)

« Comme les notions de langage et d'information, la notion d'algorithme peut s'aborder par des activités « débranchées ».
L'initiation peut commencer par l'identification d'algorithmes simples que les élèves utilisent tous les jours : pour s'habiller il faut mettre son tee-shirt avant son pull ; pour faire une tarte aux pommes, il faut mettre les pommes avant la cuisson de la pâte, mais pour une tarte aux fraises, il faut mettre les fraises après la cuisson. » (…)
« La notion d'algorithme est une formidable opportunité de relier l'informatique aux autres disciplines enseignées à l'École telles le français, les mathématiques ou les travaux manuels, car beaucoup des connaissances enseignées dans ces disciplines se formulent sous la forme d'algorithmes. » (…)
« Ces notions peuvent être introduites par des jeux.
Voir Site DANE Besançon

Activités débranchées

Voir l'article « Activités débranchées »

Codage et programmation

Approche du codage et de la programmation avec des Bluebots

Coder avec scratch

Des fiches pour les différents robots à télécharger

Arduino
Bluebot - Beeboot

Thymio
Ozobot

Activités débranchés
Drone

Festirobot

1^er festival : Présentation du projet
BEF DEN - FICHE ACTION - FESTIVAL SCIENTIFIQUE ET ROBOTIQUE BEF DEN - Bilan du festival Robotique et scientifique 2016-2017

SEMAINE DES MATHÉMATIQUES JOURNÉE 3

Mission Numérique — 2018-03-14T12:00:00Z

Plus que jamais, la question des « mathématiques pour tous » se pose. Elle implique qu'on cesse d'appliquer partout et à tous le même « traitement » mathématique, et qu'on prenne en compte le rapport spécifique aux maths que chaque élève a construit en fonction de son histoire scolaire, familiale, et personnelle.

Sommaire

La méthode Heuristique

L'histoire de la méthode est décrite dans le guide. « La Méthode Heuristique de Mathématiques : Enseigner Les Mathématiques Autrement À L'École »

Cette méthode s'est construite sur l'expérimentation d'enseignants en classe, sur l'année complète, et sur trois ans pour certains ! Cette expérimentation a permis de répondre aux besoins des enseignants, qui par leurs retours ont permis de nombreux amendements.

La version CM1/CM2 passe en deuxième année de test en 2017/2018 avec plus d'une cinquantaine d'enseignants volontaires de toute la France.

L'auteur
Nicolas Pinel, professeur des écoles, matice, directeur d'école puis Conseiller Pédagogique en circonscription depuis dix ans. IEN F.F. depuis septembre 2017.
Membre de la mission départementale mathématiques et de la mission formation 76.
Participation à des groupes de correction, de conception ou d'expertise pour la DEPP.

Suivre sur Twitter : @Nicolaspinel76

Cette méthode n'a qu'une vocation : permettre aux enseignants d'enseigner les mathématiques autrement, sur la base de principes théoriques, didactiques et pédagogiques répondant aux besoins de l'ensemble des élèves.
Lien vers le site où vous trouverez tous les documents et comprendre la philosophie de cette méthode.
https://methodeheuristique.com/

Conférence à CANOPE 76
http://www.cndp.fr/crdp-rouen/index.php/conferences-pedagogiques-201718/item/748-enseigner-les-math%C3%A9matiques-autrement-23-05-18/conferences-pedagogiques-201718

La méthode Singapour

On parle beaucoup de la « méthode de Singapour » à la suite des récentes évaluations internationales du niveau des élèves en mathématiques. En quoi consiste-t-elle, en quoi permettrait-elle une plus grande réussite de tous les élèves ? Les réponses de Monica Neagoy, docteure en didactique des mathématiques et consultante internationale .
Article issu du site « Cahiers pédagogiques »

Pour aller plus loin
Le site de Monica Neagoy : www.MonicaNeagoy.com
twitter :@MonicaNeagoy

Voir l'article dans le numéro 535 des Cahiers pédagogiques « Singapour : du nouveau pour les maths », par Laurence Cohen
Et sur notre site : Les quatre opérations au CP, « le manuel de Singapour et la réussite à l'école », par Rémi Brissiaud

SEMAINE DES MATHÉMATIQUES JOURNÉE 2

Mission Numérique — 2018-03-13T10:07:33Z

RÉSOLUTION DE PROBLÈMES

Sommaire

M@ths en-vie est un projet interdisciplinaire en français et mathématiques avec utilisation d'outils et ressources numériques (ordinateur, tablette, appareil photo numérique, blog ou site d'école, logiciels photo, internet...)

Objectifs

Ancrer les mathématiques au réel
Améliorer la compréhension en résolution de problèmes.
Développer la perception des élèves sur les objets mathématiques qui nous entourent.

Intégration des outils numériques

production, recherche et utilisation de supports numériques réels (photos et ressources en ligne) ;
utilisation d'outils numériques pour produire, échanger, coopérer et mutualiser.

Le projet tourne autour des activités

Résolution de problème
Constructions d'énoncés mathématiques
Construction d'énoncés de problèmes
Recherche d'informations
Travail sur les ordres de grandeur
Catégorisation...

Sommaire

Suivez le projet sur twitter

Pour la maternelle

Le projet #Problematerou comment collaborer en maternelle autour de la résolution de problèmes
Il s'agit d'un projet collaboratif entre twittclasses maternelles (comptes classes sur le réseau social Twitter) autour de la résolution de problèmes.
Pour plus d'informations, contacter Séverine Haudebourg sur Twitter : @SeveHdbrg.

SEMAINE DES MATHÉMATIQUES JOURNÉE 1

Mission Numérique — 2018-03-11T18:22:00Z

CALCUL MENTAL ET CALCUL

Sommaire

Aujourd'hui nous vous proposons de découvrir « Calculatice » une ressource en ligne ou à télécharger qui vous permettra de travailler le calcul mental avec vos élèves.

CALCULATICE

L'application calcul@tice, développée par une équipe de l'académie de Lille, propose de travailler le calcul mental avec ses élèves sous plusieurs formes.
L'application est disponible à la fois en ligne ou par installation. Elle est aussi compatible avec les tablettes. Elle permet l'enregistrement des élèves, la création de parcours personnalisés ainsi que la sauvegarde et la consultation des résultats des élèves.

Le site Calcul@tice est composé de plusieurs outils disponibles dans la barre de menu avec entre autres les exercices, l'application, Ressources TNI, le Rallye.

Les exercices

SEMAINE DES MATHÉMATIQUES JOURNÉE 1
Calcul@tice permet de travailler 3 niveaux de compétences : des résultats mémorisés, des procédures automatisées, des stratégies de calcul.

L'application

Il vous est demandé de remplir un formulaire.

Cette inscription est réservée aux enseignants.
Les comptes élèves sont créés par les enseignants, depuis l'application.
les élèves se verront attribués un identifiant et mot de passe pour se connecter sur la plate forme en ligne

Ressources TNI

Des applications interactives en ligne, à utiliser avec un vidéo projecteur ou un tableau numérique interactif. Des situations choisies parce qu'elles sont de nature à favoriser les échanges entre élèves. Chaque question peut être affichée plusieurs fois pour que les élèves puissent venir proposer leur solution à tour de rôle.
Aucune correction n'est affichée. Le but est de faciliter la confrontation des hypothèses.

Téléchargement

Le logiciel calcul@TICE monoposte permet de fournir les mêmes services que l'application en ligne, pour les ordinateurs ne disposant pas d'une connexion Internet. Il permet à un enseignant de construire des séances de calcul mental constituées d'exercices paramétrés en fonction des besoins des élèves et d'enregistrer leurs résultats.

Le rallye

Présentation des rallyes calcul@TICE 2018
Cette année, les 5 rallyes sont reconduits :

le rallye 5 (CM2, CM2/6^e, 6^e) du 12 au 24 mars 2018 (semaine des mathématiques du 12 au 19 mars) ;
les rallyes 3 (CE2) et 4 (CM1) du 26 mars au 7 avril 2018 ;
les rallyes 1 (CP) et 2 (CE1) du 22 mai au 02 juin 2018 ;

Quelques trouvailles...à ne pas manquer !

Séances, outils et ressources numériques pour le calcul et le calcul mental
http://classetice.fr/spip.php?article30

SEMAINE DES MATHÉMATIQUES 2018 - DÉFI TwittMath76

Mission Numérique , Mission Numérique — 2018-02-15T11:32:12Z

Sommaire

La mission Numérique 76 vous propose des Défis Twitt tout au long de la semaine des Mathématiques.
Vous trouverez en annexe tous les documents utiles à la mise en place et à l'utilisation de Twitter en classe.

Présentation du projet TwittMath Mouv' et EduTwitt
Les projets possibles avec Twitter
Utiliser Twitter dans sa classe
Twitter à l'école
Comment participer au défi TwittMath Mouv' et EduTwitt
Autorisation à demander à votre IEN
Autorisation d'utilisation de photographie et de travaux d'élèves dans le cadre de ce projet

Vous pouvez télécharger le dossier complet (format compressé ZIP, utiliser 7Zip pour le décompresser)
Vous trouverez un dossier EduTwitt pour le Cycle 1 à télécharger
et un dossier TwittMath Mouv' pour les Cycle 2 et 3 à télécharger

Présentation d'un projet Twitter

Pour qui ?

Des défis maths du CP à la 6^e, en SEGPA et en ULIS proposés aux élèves de votre classe à résoudre en groupe, en binôme, individuellement,… avec l'implication des familles.

Pour quoi ?

Pour favoriser :
• Le plaisir de faire des mathématiques
• L'utilisation des langages mathématiques et scientifiques
• L'argumentation, la justification
• Le travail de groupe
• Le goût de la recherche et du raisonnement
• La pluridisciplinarité

Comment ?

• A partir du lundi 19 février, vous pourrez découvrir les documents de présentation, vous inscrire au TwittMathMouv' (cycle 2 et 3) ou à EduTwitt (Cycle 1) via les formulaires d'inscription ci-dessous, ouvrir votre compte classe Twitter.

Pour le cycle 1

Créer ou disposer d'un compte Edutwit pour sa classe. S'inscrire à Edutwit.
S'inscrire au salon « semaine des mathématiques »
Poster son premier tweet adressé à @William MICHEL

Pour les Cycle 2 et 3
Créer ou disposer d'un compte Twitter pour sa classe
S'abonner via Twitter au compte@TwittMath76 et la balise #TwittMathMouv'
Poster son premier tweet adressé à @TwittMath76

Vous pouvez préparer vos élèves à utiliser Twitter en créant une charte Twitter et en leur expliquant le fonctionnement.

Quand ?

Le 12 mars 2018 : défi sur Twitter avec la présentation de votre classe.
le 13, 15, 16 mars 2018 : des défis EduTwitt et TwittMathMouv' à vivre et à partager durant la semaine nationale des mathématiques sur la thématique « Les Mathématiques et le mouvement »

POUR VOS INSCRIRE ( avant le 10 mars 2018)

Formulaire d'inscription en ligne pour le cycle 1

Formulaire d'inscription en ligne pour les cycles 2 et 3

Pour aller plus loin - Utiliser Twitter en classe

Pourquoi utiliser un réseau social en classe ? Comment monter un projet et être accompagné ? Quels sont les usages pédagogiques dans les disciplines ? Une sitographie inter niveaux à télécharger en annexe

SEMAINE DES MATHÉMATIQUES 2018

Mission Numérique — 2018-02-06T11:31:17Z

Sommaire

MATHÉMATIQUES ET MOUVEMENT

En avant-première, le portail Mathématiques vous dévoile le thème de la Semaine des mathématiques 2018, qui aura lieu du 12 au 18 mars 2018 :
Il s'agit de « Mathématiques et Mouvement ».
Ce thème fera comme d'habitude l'objet d'un petit guide destiné à guider la réflexion des enseignants, mais on peut d'ores et déjà suggérer quelques pistes variées, permettant à la fois de travailler les mathématiques au programme avec des élèves de tous niveaux, et illustrer toute la richesse des applications des mathématiques.

A consulter

http://eduscol.education.fr/cid5917...

Sur votre Académie

L'Académie de Rouen, vous proposera tout au long de cette semaine en partenariat avec le réseau « Canopé », :

des ateliers,
des défis sur twitter pour le cycle 1, 2, 3
des ressources en ligne sur les sites institutionnels

Notre partenaire CANOPE
http://www.cndp.fr/crdp-rouen/index.php/mont-saint-aignan/ressources-et-services/semaine-des-mathematiques