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	<title>Prim 76</title>
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	<description>Le site des disciplines des enseignants du premier degr&#233; de la Seine-Maritime</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Prim 76</title>
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		<title>Supprimer la voix d'une chanson
</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mission Education Artistique et Culturelle
, Mission Education Artistique et Culturelle
</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Avec Volcalremover, retirez la voix d'une chanson enregistr&#233;e afin d'en cr&#233;er une version playback&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/outils-et-liens-utiles" rel="directory"&gt;Outils et liens utiles
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH79/arton215-817a2.png?1696140008' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='79' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ce site vous permettra de supprimer la voix d'une chanson &#224; partir d'un fichier son.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous pourrez ainsi cr&#233;er un fichier son d'accompagnement instrumental (playback).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'utilisation est simple et intuitive.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La version instrumentale et la version voix sont alors t&#233;l&#233;chargeables sous forme de fichiers mp3.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;cs_purple cs_violet&#034;&gt;&lt;strong&gt;N.B. &lt;/strong&gt; &lt;i&gt;D'apr&#232;s les essais que nous avons effectu&#233;s, le r&#233;sultat est de qualit&#233; tr&#232;s acceptable.&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;cs_red cs_rouge&#034;&gt;&lt;strong&gt;ATTENTION :&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; La tonalit&#233; de la chanson n'est pas forc&#233;ment adapt&#233;e &#224; la voix des enfants. Il faudra peut-&#234;tre la modifier. Le site Vocal Remover le permet ; on peut &#233;galement utiliser &lt;a href='https://prim76.ac-normandie.fr/outils-numeriques-libres' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Audacity&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; L'utilisation de ces fichiers reste soumise au paiement d'une redevance &#224; la &lt;a href=&#034;https://www.sacem.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;SACEM&lt;/a&gt;en cas de production devant un public non scolaire ou hors temps scolaire.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Pour aller sur le site &lt;a href=&#034;https://vocalremover.org/fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Vocal Remover, cliquez ici&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'utilisation de ce site est gratuite pour une ou deux op&#233;rations par jour, a priori.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>CoMo Vox
</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mission Education Artistique et Culturelle
</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Une application gratuite pour s'entrainer &#224; la direction de ch&#339;ur ou d'orchestre avec son smartphone&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/outils-et-liens-utiles" rel="directory"&gt;Outils et liens utiles
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH40/arton211-0b644.png?1696140009' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='40' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#171; Nous avons le plaisir de vous communiquer en avant-premi&#232;re la mise en ligne de l'application CoMo Vox, destin&#233;e &#224; celles et ceux qui souhaitent se lancer dans la direction de ch&#339;ur ou d'orchestre. Cette application Web gratuite donne la possibilit&#233;, t&#233;l&#233;phone en main, de modifier les nuances et le tempo de diverses pi&#232;ces musicales en effectuant les gestes du chef. L'application, li&#233;e aux d&#233;tecteurs de mouvements du t&#233;l&#233;phone, s'utilise ainsi &#8220;comme une baguette&#8221; de chef.fe de ch&#339;ur ou d'orchestre !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'application est accessible &#224; partir de ce lien : &lt;a href=&#034;https://vox.radiofrance.fr/ressource/como-vox-lapplication-de-direction-de-choeur&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;cliquer ici&lt;/a&gt;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous y trouverez des tutoriels vid&#233;o pour vous guider dans la prise en main de l'application et dans les premiers apprentissages des gestes de direction. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;cs_red cs_rouge&#034;&gt;&lt;strong&gt;IMPORTANT &lt;/strong&gt; &#171; Cette application est encore en phase de test. Nous sommes preneurs de vos retours, remarques et suggestions, tant concernant l'application en elle-m&#234;me que sa pr&#233;sentation sur le site, de pr&#233;f&#233;rence par e-mail &#224; l'adresse suivante : &lt;i&gt;comovox@listes.ircam.fr&lt;/i&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le r&#233;pertoire disponible dans l'application sera enrichi tous les mois. Une deuxi&#232;me version de l'application vous permettra d'ajouter les morceaux de votre choix au format MIDI pour vous entra&#238;ner &#224; les diriger chez vous avant de vous retrouver face &#224; votre groupe de musiciens.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;CoMo Vox est d&#233;velopp&#233;e par l'Ircam en partenariat avec Radio France, et avec le soutien par l'&#201;ducation nationale (Edu-up). Elle est mise en ligne sur le site Vox, ma chorale interactive, portail num&#233;rique lanc&#233; en septembre 2018 par Radio France pour mettre &#224; disposition des enseignants et &#233;l&#232;ves de l'&#233;ducation nationale des ressources p&#233;dagogiques autour du chant choral. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;Vous pouvez vous connecter &#224; l'application avec votre t&#233;l&#233;phone en utilisant ce QR code :&lt;/center&gt;&lt;div class='spip_document_1506 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;90&#034; data-legende-lenx=&#034;xx&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L266xH268/como_vox-27f7b.jpg?1695125550' width='266' height='268' alt='' /&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-1506 '&gt;&lt;strong&gt;Vous pouvez vous connecter &#224; l'application avec votre t&#233;l&#233;phone en utilisant ce QR code.
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_1507 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L300xH433/como_vox-_ecran.png-f7a94.jpg?1695125550' width='300' height='433' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Contes musicaux et op&#233;ras pour enfants (Musique Prim)
</title>
		<link>https://prim76.ac-normandie.fr/contes-musicaux-et-operas-pour-enfants-musique-prim</link>
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		<dc:date>2022-02-23T18:45:14Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mission Education Artistique et Culturelle
</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Des r&#233;pertoires mis &#224; disposition sur le site Musique Prim&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/outils-et-liens-utiles" rel="directory"&gt;Outils et liens utiles
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L108xH150/arton208-ba8d6.png?1696140009' class='spip_logo spip_logo_right' width='108' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le site &lt;a href=&#034;https://www.reseau-canope.fr/musique-prim.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Musique Prim&lt;/a&gt; vous propose plusieurs contes musicaux et op&#233;ras pour enfants.&lt;br class='autobr' /&gt;
Tout le mat&#233;riel p&#233;dagogiques est t&#233;l&#233;chargeable gratuitement &lt;a href=&#034;https://www.reseau-canope.fr/musique-prim.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ici&lt;/a&gt;, dans la rubrique &#171; Chant choral &#187;. (Livrets, partitions, fiches p&#233;dagogiques, fichiers mp3 : versions chant&#233;es et instrumentales).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;cs_maroon cs_marron&#034;&gt;ATTENTION ! Pour acc&#233;der &#224; Musique Prim vous devez cr&#233;er un compte &lt;i&gt;(gratuit)&lt;/i&gt; avec votre adresse mail acad&#233;mique personnelle.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;D'autres r&#233;pertoires &#224; chanter sont &#233;galement disponibles sur ce site.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En fonction des &#339;uvres, ces op&#233;ras et contes s'adressent aux &#233;l&#232;ves &#224; partir de la Grande Section de maternelle.&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;Myla et l'arbre bateau&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;i&gt;Isabelle Aboulker&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;div class='spip_document_1655 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L85xH84/myla-2-dfc81.png?1694931107' width='85' height='84' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&#171; Myla fait souvent de longues promenades dans la for&#234;t avec son grand-p&#232;re. Apr&#232;s sa mort, elle prend l'habitude d'aller au pied d'un ch&#234;ne et de lui parler comme s'il pouvait l'entendre. Un jour, des b&#251;cherons viennent abattre l'arbre pour en faire un bateau. Mais le moment venu, personne n'arrive &#224; le faire bouger pour le mettre &#224; l'eau. Seule Myla y parviendra. &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
Isabelle Aboulker s'est inspir&#233;e d'un conte asiatique qu'elle a adapt&#233; d'une mani&#232;re spirituelle, symbolique et &#233;cologique.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;GS CP CE1&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
9 chants&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;Le Lionceau&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;i&gt;Souleymane Mbodj&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;div class='spip_document_1656 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L85xH85/lionceau-2-0afff.png?1694931107' width='85' height='85' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&#171; Maman, &#224; quoi reconna&#238;t-on un homme ? &#187; demande chaque jour le lionceau &#224; sa m&#232;re. Et malgr&#233; les avertissements de la lionne, un matin il se met en chemin pour satisfaire sa curiosit&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce petit conte musical africain a &#233;t&#233; command&#233; &#224; Souleymane Mbodj par l'Acad&#233;mie musicale de Villecroze pour que les plus jeunes puissent d&#233;couvrir le wolof par le chant accompagn&#233; par la kora et le sabar.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;GS CP CE1 CE2&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
7 chants&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;Barouf au mus&#233;e&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;i&gt;Louis Dunoyer De Segonzac&lt;br class='autobr' /&gt;
et St&#233;phane Laporte&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;div class='spip_document_1657 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L85xH85/barouf-70d11.png?1694931107' width='85' height='85' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Barouf au mus&#233;e [&#8230;] est un conte musical qui associe spectacle choral et arts plastiques. &#192; travers dix-sept num&#233;ros musicaux illustr&#233;s par neuf chefs-d'&#339;uvre de la peinture et une sculpture, il raconte la visite tumultueuse de deux enfants jumeaux dans un mus&#233;e imaginaire et leur rencontre avec les &#339;uvres. &lt;br class='autobr' /&gt;
Barouf au mus&#233;e met en sc&#232;ne des personnages repr&#233;sent&#233;s dans les tableaux (bien r&#233;els) d'un &#171; mus&#233;e imaginaire &#187;. Chacun de ces personnages est caract&#233;ris&#233; par un leitmotiv, un proc&#233;d&#233; qui a pour fonction de guider l'auditeur pour lui faciliter la compr&#233;hension de l'histoire qui lui est racont&#233;e en musique. Les &#339;uvres plastiques font partie de la mise en sc&#232;ne et sont &#233;troitement li&#233;es aux chants.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Cycle 3&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
17 chants&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;Nous n'irons pas &#224; l'op&#233;ra&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;i&gt;Julien Joubert&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;div class='spip_document_1661 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L85xH81/nous_n_irons_plus_a_l_opera-2a71f.png?1694931107' width='85' height='81' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;La commande pass&#233;e &#224; Julien Joubert stipulait qu'il devait proposer une &#339;uvre &#233;voquant le th&#232;me de l'op&#233;ra. Le compositeur a imagin&#233; l'histoire d'une classe et de son enseignant(e) qui vivent une folle journ&#233;e &#224; l'op&#233;ra. Pleine d'humour, la pi&#232;ce rec&#232;le plus de vingt citations d'op&#233;ras c&#233;l&#232;bres.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Cycle 3&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
11 chants&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;Mademoiselle Louise et l'aviateur ail&#233;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;i&gt;Julien Joubert et Ga&#235;l L&#233;pingle&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;div class='spip_document_1660 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L94xH94/mlle_louise_aviateur-792d1.png?1694931107' width='94' height='94' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&#171; Cette &#339;uvre est tir&#233;e d'une histoire vraie : l'&#233;vacuation d'aviateurs alli&#233;s parachut&#233;s au-dessus de Montdidier, dans la Somme, le 8 f&#233;vrier 1944. L'institutrice est un personnage inspir&#233; par diff&#233;rentes personnes r&#233;elles, des figures de la R&#233;sistance connues, telles Germaine Tillion et Genevi&#232;ve de Gaulle, ou moins connues, telles Claire Girard et Louise Macault. [&#8230;] C'est &#224; leur sens moral et &#224; leur courage que cette &#339;uvre souhaite rendre hommage. &#187; (Ga&#235;l L&#233;pingle, extrait du prologue).
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Cycle 3&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
10 chants&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;Orph&#233;e aux animaux&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;i&gt;Alexandros Mark&#233;as et Ga&#235;l L&#233;pingle&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;div class='spip_document_1662 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L85xH85/orphee-3b1fd.png?1694931107' width='85' height='85' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;La commande pass&#233;e &#224; Alexandros Mark&#233;as par l'acad&#233;mie musicale de Villecroze portait sur un sujet qui devait s'inspirer de la mythologie. Le compositeur s'est associ&#233; au librettiste Ga&#235;l L&#233;pingle et, ensemble, ils ont choisi de travailler sur Orph&#233;e. Non pas Orph&#233;e aux enfers, mais Orph&#233;e aux animaux, celui qui d&#233;couvre les pouvoirs de la musique et qui a &#233;t&#233; si souvent repr&#233;sent&#233; entour&#233; d'animaux de tous poils et de toutes plumes qui l'&#233;coutent, fascin&#233;s. Plut&#244;t qu'une narration, le librettiste a remis au compositeur des po&#232;mes formant une succession de tableaux. Cela d&#233;bute avec la loi de la nature qui impose aux hommes, aux animaux, m&#234;me aux &#233;l&#233;ments de se mener une guerre impitoyable. Puis survient une tr&#234;ve : une harmonie nouvelle se fait entendre. Les animaux r&#233;concili&#233;s se rassemblent autour du jeune Orph&#233;e. Ils restent toutefois divis&#233;s en deux camps : les optimistes qui narrent ses succ&#232;s futurs, et les pessimistes qui pressentent d&#233;j&#224; la triste histoire d'Eurydice et la fin tragique du musicien.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Cycle 3&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
5 chants et 2 danses&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;Un poirier m'a dit&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;i&gt;Mich&#232;le Bernard&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;div class='spip_document_1664 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L85xH85/poirier-2-7ee4f.png?1694931107' width='85' height='85' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Mich&#232;le Bernard nous propose un recueil de 18 chansons articul&#233;es par des textes narratifs o&#249; ceux qui connaissent la chanteuse retrouveront son talent de po&#233;tesse et de m&#233;lodiste. Ils reconna&#238;tront aussi quelques-uns de ses th&#232;mes de pr&#233;dilection, comme la solidarit&#233; et le respect de l'environnement. L'id&#233;e de s'inspirer d'un conte n'a pas &#233;t&#233; totalement abandonn&#233;e par Mich&#232;le Bernard puisque &#171; Le poirier de Mis&#232;re &#187;, qu'elle a gliss&#233; au c&#339;ur d'&lt;i&gt;Un poirier m'a dit&lt;/i&gt; est un petit conte en trois chansons.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Cycles 2 et 3 &lt;/strong&gt; &lt;i&gt;(en fonction des chants)&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
18 chants&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;Un petit prince&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;i&gt;Coralie Fayolle&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;div class='spip_document_1663 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L85xH84/petit_prince-48955.png?1694931107' width='85' height='84' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Faire du Petit Prince un conte chant&#233; qui soit &#224; la port&#233;e des &#233;l&#232;ves d&#232;s la fin du cycle 2 : c'est la commande audacieuse pass&#233;e par l'Acad&#233;mie musicale de Villecroze &#224; Coralie Fayolle. Onze chants, entrecoup&#233;s de courts passages narratifs, reprennent l'essentiel de l'ouvrage de Saint-Exup&#233;ry. Ils peuvent &#234;tre repr&#233;sent&#233;s en un peu plus d'une demi-heure.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;CE2 CM1 CM2&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
11 chants&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;Les mille tours d'Edison&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;i&gt;Julien Joubert et Ga&#235;l L&#233;pingle&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;div class='spip_document_1659 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L85xH85/edison-2-e03aa.png?1694931107' width='85' height='85' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Une com&#233;die musicale qui vise, en plus de la pratique du chant, &#224; favoriser les activit&#233;s scientifiques en classe, c'est l&#224; toute l'originalit&#233; des Mille Tours d'Edison. Julien Joubert en a compos&#233; la musique. Ga&#235;l L&#233;pingle a &#233;crit le livret avec les conseils des scientifiques de la Fondation La main &#224; la p&#226;te. Ces derniers ont &#233;galement con&#231;u les parcours p&#233;dagogiques mis &#224; la disposition des enseignants.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Cycle 3&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
8 chants&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;Be-Bop&#233;ra&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;i&gt;Bruno Fontaine et Yvan Pommaux&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;div class='spip_document_1658 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L85xH85/be-bopera-b8b2b.png?1694931107' width='85' height='85' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&#192; la crois&#233;e du conte de f&#233;e, du polar et du jazz, voici les 20 minutes de chant les plus tr&#233;pidantes que vous puissiez imaginer. Un mur qui parle, un d&#233;tective flegmatique, un loup m&#233;galo amateur d'art, une jeune ing&#233;nue plut&#244;t d&#233;gourdie et sa m&#232;re, plut&#244;t &#233;tourdie : tous les personnages de l'album John Chatterton d&#233;tective d'Yvan Pommaux se retrouvent dans une adaptation &#224; chanter et &#224; jouer par les 8-12 ans. C'est Yvan Pommaux lui-m&#234;me qui signe le livret, qu'il a aussi dessin&#233; car, dit-il, &#171; je ne sais pas faire autrement &#187;. Bruno Fontaine a compos&#233; une partition &#233;tourdissante, entre le jazz et la musique de &#171; cartoon &#187;.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Cycle 3&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
10 chants&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;Les Pontikis&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;i&gt;Jacques Serres - Le Consort&lt;/i&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;&#224; venir&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Op&#233;ra autour de &lt;i&gt;standards &lt;/i&gt; de la musique baroque fran&#231;aise et anglaise (Bach, Charpentier, Pachelbel, Lully, Cl&#233;rambault, Vivaldi, Dandrieu, Purcell, Rameau, Haendel et des pi&#232;ces traditionnelles). Il m&#234;le litt&#233;rature, th&#233;&#226;tre, chant et danse. Un roman est associ&#233; &#224; cet op&#233;ra qui comporte 12 sc&#232;nes.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Cycle 3&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
9 chants - 5 chor&#233;graphies&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt; &lt;strong&gt;&lt;span class=&#034;cs_red cs_rouge&#034;&gt;ATTENTION&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;. &#171; Les partitions, le mat&#233;riel audio et p&#233;dagogique sont mis gracieusement &#224; la disposition des &#233;coles et &#233;tablissements. Cette mise &#224; disposition ne recouvre pas le droit d'auteur en ce qui concerne les repr&#233;sentations.&lt;br class='autobr' /&gt;
En acc&#233;dant &#224; ce t&#233;l&#233;chargement, l'utilisateur s'engage &#224; d&#233;clarer toute repr&#233;sentation publique de cette &#339;uvre &#224; la Sacem ou &#224; la SACD. &#187; &lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Outils num&#233;riques libres
</title>
		<link>https://prim76.ac-normandie.fr/outils-numeriques-libres</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim76.ac-normandie.fr/outils-numeriques-libres</guid>
		<dc:date>2021-12-03T13:54:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mission Education Artistique et Culturelle
</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Outils pratiques et gratuits, utilisables par l'enseignant et/ou les &#233;l&#232;ves&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/outils-et-liens-utiles" rel="directory"&gt;Outils et liens utiles
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Tous les outils propos&#233;s ci-dessous sont libres et gratuits. Ils peuvent &#234;tre t&#233;l&#233;charg&#233;s l&#233;galement par les &#233;coles et les enseignants.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span class=&#034;cs_darkorange&#034;&gt;Cliquez sur les images pour acc&#233;der.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class=&#034;cs_navy&#034;&gt;Logimix&lt;/span&gt; :&lt;/strong&gt; un logiciel facile pour cr&#233;er des mixages audio simples. Contient une banque de sons int&#233;gr&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1478 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/blog/logimix-pour-creer-des-mixages-audio-simples&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L350xH250/logimix-2-4e7ec.jpg?1694947827' width='350' height='250' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class=&#034;cs_navy&#034;&gt;Audacity&lt;/span&gt; : &lt;/strong&gt; un logiciel simple et complet pour enregistrer, monter et traiter le son.&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1477 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;http://audacity.sourceforge.net/&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L424xH250/audacity-2-51d65.jpg?1694947827' width='424' height='250' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class=&#034;cs_navy&#034;&gt;Musescore&lt;/span&gt; :&lt;/strong&gt; un logiciel libre pour l'&#233;dition de partitions&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1479 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://musescore.org/&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L424xH250/musescore-2-bd956.jpg?1694947827' width='424' height='250' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class=&#034;cs_navy&#034;&gt;PDF to Music&lt;/span&gt; :&lt;/strong&gt; un logiciel qui permet d'&#233;couter des partitions converties en PDF. Tr&#232;s pratique pour les non-lecteurs. (attention : la version gratuite en t&#233;l&#233;chargement est un shareweare ne permettant de lire que les partitions d'une page seulement.)&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1480 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://pdftomusic.fr.softonic.com/&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L409xH250/pdf_to_music-b6ef0.jpg?1694947827' width='409' height='250' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class=&#034;cs_navy&#034;&gt;M&#233;tronomes&lt;/span&gt; :&lt;/strong&gt; des outils pratiques !&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1482 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://latouchemusicale.com/fr/metronome-en-ligne-gratuit/&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L289xH250/metronome_2-15028.jpg?1694947827' width='289' height='250' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class='spip_document_1481 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.metronome-en-ligne.com/&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L345xH250/metronome-4b238.jpg?1694947827' width='345' height='250' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Liens utiles
</title>
		<link>https://prim76.ac-normandie.fr/liens-utiles</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim76.ac-normandie.fr/liens-utiles</guid>
		<dc:date>2021-11-01T09:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mission Education Artistique et Culturelle
, Mission Education Artistique et Culturelle
</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Des sites ressources pour l'&#233;ducation musicale&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/outils-et-liens-utiles" rel="directory"&gt;Outils et liens utiles
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_1489 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L300xH145/la_quinte_juste-de575.jpg?1694775773' width='300' height='145' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Un site de ressources en &#233;ducation musicale issu d'un partenariat entre la MAIF et Rue des &#201;coles, &lt;a href=&#034;https://www.laquintejuste.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;La Quinte Juste&lt;/a&gt; : une encyclop&#233;die de la musique, une banque de sons, des ressources p&#233;dagogiques...&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_1491 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L300xH143/portail_educ_chanson-bef0c.jpg?1694775773' width='300' height='143' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;En partenariat avec le Minist&#232;re de l'&#201;ducation Nationale, le &lt;a href=&#034;https://www.lehalldelachanson.com/ressources/dossiers/le-portail-educatif-de-la-chanson&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Portail &#201;ducatif de la Chanson&lt;/a&gt; met en ligne un ensemble de ressources sur la chanson et son utilisation p&#233;dagogique &#224; destination des enseignants.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_1488 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L300xH135/hall_chanson-3e8bb.jpg?1694775773' width='300' height='135' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;a href=&#034;http://www.lehall.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le Hall de la Chanson&lt;/a&gt; : Site du centre national du patrimoine de la Chanson, des Vari&#233;t&#233;s et des Musiques actuelles&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_1492 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L300xH145/connait_pas_chanson-7bc5d.jpg?1694775773' width='300' height='145' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;a href=&#034;https://www.lehalldelachanson.com/ressources/dossiers/on-ne-connait-pas-la-chanson&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;On ne conna&#238;t pas la chanson&lt;/a&gt; : Anthologie en ligne de 200 chansons fran&#231;aises de r&#233;f&#233;rence, du Moyen-&#226;ge &#224; nos jours, des troubadours &#224; Diam's, con&#231;u comme un r&#233;pertoire musical &#233;tudi&#233; sous l'angle de l'histoire, de la musique, du fran&#231;ais.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_1490 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L300xH164/step_fan-7d627.jpg?1694775773' width='300' height='164' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;a href=&#034;http://stepfan.free.fr/dos/musik.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Stepfan.net : &#201;ducation musicale&lt;/a&gt; : Portail recensant les sites incontournables pour mettre en &#339;uvre l'&#233;ducation musicale &#224; l'&#233;cole : chants, musiques, paroles, partitions, accords.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_1487 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L300xH130/google-b70ed.jpg?1694775773' width='300' height='130' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;a href=&#034;https://www.google.com/culturalinstitute/home&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Google Cultural Institute&lt;/a&gt; met librement &#224; disposition des extraits musicaux en vid&#233;o (ainsi que les peintures, des monuments...)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_1486 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L300xH141/chant_yvelines-6cf6e.jpg?1694775773' width='300' height='141' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;L'association &lt;a href=&#034;http://chantyvelines.net/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Chant'Yvelines&lt;/a&gt; propose des documents p&#233;dagogiques sur l'&#233;ducation musicale ainsi qu'un r&#233;pertoire &#224; chanter (fichiers mp3 payants t&#233;l&#233;chargeables &#224; l'unit&#233;).&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Ressources EDUSCOL en &#233;ducation musicale
</title>
		<link>https://prim76.ac-normandie.fr/ressources-eduscol-en-education-musicale</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim76.ac-normandie.fr/ressources-eduscol-en-education-musicale</guid>
		<dc:date>2021-09-24T22:02:17Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mission Education Artistique et Culturelle
, Mission Education Artistique et Culturelle
</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Liens directs vers les ressources Eduscol en &#233;ducation musicale aux cycles 1, 2 et 3&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/outils-et-liens-utiles" rel="directory"&gt;Outils et liens utiles
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH37/arton190-174c1.jpg?1696140010' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='37' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Voici le liens vers les ressources EDUSCOL en &#233;ducation musicale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;cs_blue cs_bleu&#034;&gt;&lt;strong&gt;CYCLE 1&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Comptines, formulettes et jeux de doigts &lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://cache.media.eduscol.education.fr/file/Langage/18/7/Ress_c1_langage_oralecrit_comptines_529187.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Partie II.3 - Le lien oral-&#233;crit - Comptines, formulettes et jeux de doigts&lt;/a&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://cache.media.eduscol.education.fr/file/Langage/18/9/Ress_c1_langage_oralecrit_demarche_apprendre_529189.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Partie II.3 - Le lien oral-&#233;crit - Ressources pour la classe : d&#233;marches pour apprendre des comptines, formulettes et jeux de doigts&lt;/a&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://cache.media.eduscol.education.fr/file/Langage/18/5/Ress_c1_langage_oralecrit_comptines_annexes_529185.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Partie II.3 - Le lien oral-&#233;crit - Ressources pour la classe : m&#233;moriser une comptine avec l'aide d'une marionnette&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;span class=&#034;cs_salmon&#034;&gt;&lt;strong&gt;CYCLE 2&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; et &lt;span class=&#034;cs_green cs_vert&#034;&gt;&lt;strong&gt;CYCLE 3&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/147/education-musicale-cycles-2-et-3&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Ressources d'accompagnement des enseignements en &#233;ducation musicale aux cycles 2 et 3&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Musique Prim
</title>
		<link>https://prim76.ac-normandie.fr/musique-prim</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim76.ac-normandie.fr/musique-prim</guid>
		<dc:date>2019-10-13T21:54:44Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mission Education Artistique et Culturelle
</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Nombreuses ressources en &#233;ducation musicale pour l'&#233;cole et le coll&#232;ge.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/outils-et-liens-utiles" rel="directory"&gt;Outils et liens utiles
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;a href=&#034;https://www.reseau-canope.fr/musique-prim.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Musique Prim&lt;/a&gt; propose des ressources d&#233;di&#233;e &#224; l'&#233;ducation musicale pour les enseignants, les musiciens intervenants, les formateurs et les corps d'inspection. Initialement r&#233;serv&#233; au premier degr&#233;, le site est d&#233;sormais accessible aux personnels exer&#231;ant dans le second degr&#233;.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Une offre l&#233;gale d'&#339;uvres &#224; &#233;couter et de r&#233;pertoires pour la chorale, accompagn&#233;e de supports p&#233;dagogiques.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Un &#233;clairage sur des th&#233;matiques, des formations ainsi que sur les &#233;v&#233;nements et les parutions du moment.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Un partenariat entre le minist&#232;re de l'&#201;ducation nationale et l'association &#171; Tous pour la musique &#187; au service de la culture patrimoniale, de la connaissance des m&#233;tiers de la musique et du respect des droits des auteurs et des interpr&#232;tes.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; La connexion se fait par la cr&#233;ation d'un compte gratuit &#224; partir de l'adresse mail acad&#233;mique personnelle de l'enseignant.e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Acc&#232;s &#224; Musique Prim : &lt;a href=&#034;https://www.reseau-canope.fr/musique-prim.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;cliquez ici&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_887 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH146/musique_prim-2-0df70.jpg?1695458366' width='500' height='146' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Toutes les &#339;uvres &lt;/strong&gt; : Un moteur de recherche pour tout le r&#233;pertoire &#224; &#233;couter et le r&#233;pertoire &#224; chanter du site.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Chant choral &lt;/strong&gt; : Tous les recueils du site (op&#233;ras pour enfants, etc.)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Th&#232;mes et questions &lt;/strong&gt; : La mise en r&#233;seau d' &#339;uvres r&#233;f&#233;renc&#233;es dans le site.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Les coulisses de la musique &lt;/strong&gt; : Partir &#224; la rencontre de tous ceux qui font &#171; une musique &#187;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La formation &lt;/strong&gt; : Le d&#233;veloppement de la musique &#224; l'&#233;cole, et la mise en place du plan choral en particulier, r&#233;clame de soutenir la formation des professeurs.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Zoom sur &lt;/strong&gt; : L'actualit&#233; de l'&#233;ducation musicale...&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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