Prim 76

1- Ressources sur les milieux aquatiques - Objectif Seine - Objectif Manche

Mission Sciences — 2016-03-07T11:31:41Z

Les projets scientifiques innovants Objectif Seine, Objectif Manche
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descriptif

Objectif Seine (2012-2013)
Livre fruit des explorations de 8 classes sur les 8 affluents de la Seine en Seine Maritime : le Robec et l'Aubette, le Cailly, l'Austreberthe, la Rançon et la Fontenelle, la Sainte Gertrude et l'Ambion, le Commerce, le Vivier et la Brouisseresse et la Lézarde.
Ce livre présente également les enquêtes menées par les classes sur des thématiques liées au cours d'eau comme la pollution, l'agriculture, le lexique.... ainsi que des pages généralistes sur la vie dans les cours d'eau.

Le film de ce projet pédagogique innovant en Sciences et Education au Développement durable sur le site de la Fondation La Main à la Pâte :
cliquez ici

Le livre Objectif Seine

Objectif Manche 1 (2013-2014)
Ce livre ressource est le fruit des explorations de 6 classes sur les 6 fleuves côtiers de Fécamp à Pourville : la Valmont, la Durdent, la Veules, le Dun, la Saâne et la Scie.
Ce livre porte également sur le thème des adaptations à la vie aquatique.

La vidéo du projet :

"Objectif Manche" 1/2

Le livre ressource

Objectif Manche 2 (2014-2015)
Livre fruit des explorations de 5 classes sur les 5 fleuves côtiers de Dieppe au Tréport : la Varenne, la Béthune, l'Eaulne, l'Yères et la Bresle.
Ce livre porte également sur le thème des poissons migrateurs.

La vidéo du projet :

"Objectif Manche" 2/2

Le livre ressource

CONTACTS : Conseillers pédagogiques chargés de la formation et de l'accompagnement en Sciences Technologie EDD - DSDEN 76

Philippe DELFORGE - Reynald ETIENNE
delforge.philippe@ac-rouen.fr- reynald.etienne@ac-rouen.fr

2- Ressources Sciences EDD sur les cours d'eau

Mission Sciences — 2016-03-07T11:23:33Z

La vidéo du projet

Voyage au coeur de la rivière

Le livre ressource rédigé par les élèves lors du projet

CONTACTS : Conseillers pédagogiques chargés de la formation et de l'accompagnement en Sciences Technologie EDD - DSDEN 76

Philippe DELFORGE - Reynald ETIENNE
delforge.philippe@ac-rouen.fr- reynald.etienne@ac-rouen.fr

Le vivant - Comment explorer la Biodiversité dans la cour de l'école ?

Mission Sciences — 2016-01-21T09:28:00Z

Un guide pédagogique très complet avec des pistes concrètes pour aborder la thématique de la biodiversité avec les élèves à partir de l'environnement proche.

Ce guide pédagogique du WWF est composé de trois parties :

1- comment explorer et découvrir la faune et la flore au sein de l'école afin d'éduquer le regard des enfants et développer leur curiosité. Cette 1^re étape donne lieu à un état des lieux de la biodiversité locale.

2- les principaux éléments de connaissances pour comprendre ce qu'est la biodiversité, son importance et son lien étroit avec l'homme.

3- des pistes d'aménagement pour relever le niveau de biodiversité au sein de l'école ! Le nouvel espace aménagé accueillera une nature riche adaptée aux conditions locales et permettra de poursuivre de multiples activités nature : observations, suivis,
expériences…

source : http://www.wwf.fr

L'Océan, ma planète... et moi !

Mission Sciences — 2015-11-18T21:50:00Z

L'Océan, ma planète... et moi ! est un projet d'éducation au développement durable sur le thème de l'océan.

Ce projet pluridisciplinaire (sciences, histoire, géographie, maths, instruction civique ,TICE…), met en avant l'activité des élèves par le questionnement, l'étude documentaire, l'expérimentation et le débat.
Il permet aux élèves de comprendre l'interdépendance des écosystèmes marins et terrestres, ainsi que le rôle central des océans dans la régulation des climats. Ils prennent conscience de l'importance de l'océan dans le développement des sociétés humaines (ressources, transports, risques naturels…) et réalisent l'impact des activités humaines et la fragilité de ce milieu.

Cette ressource comprend une guide pédagogique complété par des éclairages scientifiques, des fiches élèves, des animations multimédias.
Trois séquences thématiques sont proposées :
Séquence 1 : L'océan et le climat
Séquence 2 : L'océan, milieu de vie
Séquence 3 : L'océan et l'homme
ainsi qu'un parcours pluridisciplinaire pour le cycle 3.