Prim 76

Listes des établissements par PIAL et PAS

2026-04-30T10:00:00Z

Voici les listes des établissements par PIAL (Pôle Inclusif d'Accompagnement Localisé) et par PAS (Pôle d'Appui à la Scolarité) :

Le 1^er degré concerne :

* les élèves de la petite section de maternelle au CM2

Le 2^nd degré concerne :

* les élèves de la sixième à la fin du BTS.

Les PAS ainsi que neuf PIAL (Bois-Guillaume, Luneray, Darnétal, Dieppe-Ouest, Le Havre-Est, Le Havre-Nord, Le Havre-Sud, Maromme, Rouen Sud) sont en Interdegré (de la maternelle à la fin du BTS).

Yvetot 1^er et 2^nd

Saint-Valery-en-Caux

Saint-Aubin-Londe

Sotteville-lès-Rouen

Sainte-Adresse

Rouen-Sud interdegré

Rouen-Nord 1^er et 2^nd

Rouen-Centre 1^er et 2^nd

Oissel

Petit-Quevilly

Montivilliers 1^er et 2^nd

Neufchâtel-en-Bray

Maromme interdegré

Le Havre-Sud interdegré

Lillebonne

Le Havre Sanvic

Le Havre port

Le Havre-Nord Interdegré

Le Havre-Est interdegré

Le Havre-Centre

Le Havre-Bléville

Forges-les-Eaux

Grand-Quevilly

Fécamp 1^er et 2^nd

Eu-Le Tréport

Envermeu-Blangy

Elbeuf

Dieppe

Dieppe-Offranville

Dieppe-Ouest Interdegré

Darnetal Interdegré

Couronne

Cléon

Luneray interdegré

Canteleu 1^er et 2^nd

Buchy

Bolbec

Bois-Guillaume interdegré

Barentin 1^er et 2^nd

Secteur PIAL

2021-03-31T19:21:00Z

Liste des établissements scolaires 1^er degré et 2^nd degré par secteur PIAL.
Le 1^er degré concerne les écoles maternelles et primaires.
Le 2^nd degré concerne les collèges et les lycées.

Qu'est qu'un PIAL ?

2021-03-31T12:00:00Z

Sommaire

Les Pôles Inclusifs d'Accompagnement Localisés

Les pôles inclusifs d'accompagnement localisés (Pial) sont une nouvelle forme d'organisation. Ils favorisent la coordination des ressources au plus près des élèves en situation de handicap (les aides humaines, pédagogiques, éducatives, et, à terme, thérapeutiques) pour une meilleure prise en compte de leurs besoins.

Les trois grands objectifs du Pial sont :

Un accompagnement défini au plus près des besoins de chaque élève en situation de handicap afin de développer son autonomie et de lui permettre d'acquérir les connaissances et les compétences du socle commun
Plus de réactivité et plus de flexibilité dans l'organisation de l'accompagnement humain dans les établissements scolaires et les écoles
Une professionnalisation des accompagnants et une amélioration de leurs conditions de travail

Les PIAL de la Seine Maritime

Sur le département, nous comptons 24 PIAL 1^er degré et 24 PIAL 2^nd degré.
Chaque PIAL est constitué d'un pilote de PIAL et d'un coordonnateur de PIAL.

Dans le 1^er degré, le pilote de PIAL est l'IEN de circonscription et le coordonnateur, un directeur d'école.

Dans le 2^nd degré, le pilote de PIAL est un chef d'établissement (collège ou lycée) et le coordonnateur un professionnel en lien avec la communauté éducative (enseignant, infirmière scolaire …)

Comment fonctionne un PIAL ?

Avant la rentrée scolaire

- Le coordonnateur du PIAL recense les besoins en accompagnement qui ont été notifiés par la CDAPH et réalise une estimation des besoins nouveaux pour l'année scolaire à venir
- Les accompagnants sont pré-affectés et le cas échéant recrutés pour permettre de répondre aux besoins anticipés par le coordonnateur du PIAL
  Au moment de la rentrée scolaire ou lorsqu'ils reçoivent leur notification pour les élèves qui sont nouvellement accompagnés :
- L'accompagnement humain notifié par la CDAPH est mis en œuvre sans délai
- Les familles des élèves en situation de handicap sont reçues par le directeur d'école ou le chef d'établissement et rencontrent l'enseignant ou le professeur principal et l'accompagnant de leur enfant
- Les familles peuvent s'adresser à une cellule de réponse qui dispose d'un numéro dédié sur toutes les questions relatives à l'aide humaine
- Tout au long de l'année, l'accompagnement est organisé au sein du Pial pour tenir compte en continu de l'évolution des besoins des élèves accompagnés, des événements scolaires (périodes de stage, sorties et voyages scolaires, etc.) et des aléas de gestion (absence d'un accompagnant ou d'un élève accompagné).

LE PIAL (Pôle Inclusif d'Accompagnement Localisé)

2021-03-11T09:50:00Z

Le PIAL est une organisation collective de la gestion des besoins d'accompagnement des élèves en situation de handicap dans un territoire défini par l'IA-DASEN. L'un de ses objectifs principaux est de contribuer au développement progressif de l'autonomie des élèves en situation de handicap, citoyens en devenir.

Les trois grands objectifs du PIAL sont :
● un accompagnement humain défini au plus près des besoins de chaque élève
en situation de handicap afin de développer son autonomie et de lui permettre d'acquérir les connaissances et les compétences du socle commun.
● une plus grande flexibilité dans l'organisation de l'accompagnement humain pour les établissements scolaires et les écoles.
● une professionnalisation des accompagnants et une amélioration de leurs conditions de travail.

A la rentrée 2019, 14 PIAL sont installés dans le département :
6 circonscriptions du 1^er degré
6 collèges
1 secteur interdegré (1^er et 2^nd degrés)
1 lycée

le Vademecum PIAL

IMPORTANT : Rentrée des accompagnants des élèves en situation de handicap à compter du 02 novembre 2020

2020-09-24T17:30:00Z

Dans le cadre du nouveau confinement en vigueur et du protocole sanitaire renforcé qui l'accompagne, l'équipe du pôle inclusif 76 s'attache, dans le courant de la semaine prochaine, à vous faire parvenir un justificatif de déplacement permanent.
Dans l'attente de ce document, vous pouvez télécharger l'attestation de déplacement dérogatoire disponible sur le site du gouvernement (ou en pièce jointe sur notre site).
Nous joignons parallèlement le justificatif de déplacement scolaire pour les AESH ayant des enfants scolarisés.

https://www.gouvernement.fr/info-co...

Nous vous remercions pour votre compréhension et votre engagement.
L'équipe du pôle inclusif 76