Prim 76

APPEL A PROJET 2026-2027 Brigades d'Intervention Numérique

Mission Numérique — 2026-06-21T21:19:20Z

Un dispositif de formation au plus proche des enseignants sur le temps scolaire.
Lors de la journée d'intervention de la Brigade numérique, les élèves vont participer sur une demi journée à des ateliers d'environ 40 minutes menés par des Enseignants Référent aux usages du numérique éducatif :

des jeux d'évasion en ligne ou escape game
missions de codage et de robotique,
Stopmotion
Activités autour de l'ENT Educ de Normandie
Ateliers en lien avec le projet déposé par les enseignants.
etc....

Une formation est proposé sur le temps de classe aux enseignants de l'école autour de la thématique du projet déposé lors de l'inscription.

APPEL A PROJET
Ouverture des inscriptions et dépôt de projet du lundi 22 juin 2026 au 14 septembre 2026

L'Erun de chaque circonscription contactera les écoles retenues sur le dispositif pour organiser la venue de la Brigade d'Intervention Numérique.
Le nombre d'enseignants formés ne pourra pas dépasser 3 enseignants par demi-journée. Le projet pédagogique devra donc être commun à ce groupe d'enseignants.
Le projet déposé devra obligatoirement être en lien avec les fondamentaux et être mis en place au cours de l'année scolaire 2026-2027 dans la classe de chaque enseignant formé et/ou dans l'école.
D'autre part les enseignants formés s'engagent à :

suivre le parcours d'auto-positionnement PIX+ EDU avant la date de la formation.
Renvoyer un retour d'expérimentation avec une séance illustrée de photos, vidéos etc...
Répondre au questionnaire bilan envoyé à l'issue de la formation.

La formation en présentiel sur le temps scolaire aura lieu dans l'école à la date choisie. (un mardi ou un vendredi sur une demi-journée).
Chaque ERUN de circonscription prendra contact avec l'école pour organiser le temps de formation.

APPEL A PROJET 2027 Festi'Robot

Mission Numérique — 2026-06-21T20:00:00Z

C'est quoi Festi'Robot - Lien vers le site
Un défi robotique collaboratif où les élèves conçoivent, programment et testent leurs robots dans une ambiance bienveillante et stimulante. Une occasion unique de découvrir la programmation autrement, de la maternelle au collège.

Festi'robot 2026 en Images

Les objectifs
Le festival valorise des projets utilisant robots du kit robotique ministériel : la programmation au service des enseignements fondamentaux des programmes scolaires.

Maternelle : manipulation d'objets numériques (appareil photo, tablette, robot).
Cycle 2 : coder et décoder des déplacements dans des espaces familiers.
Cycle 3 : se repérer et se déplacer grâce à des représentations de l'espace.
Cycle 4 : initiation à la programmation et réalisation de programmes simples dans une démarche de projet.

Publics visés
Ce projet concerne les élèves des écoles, collèges et lycées publics de Seine‑Maritime, de la grande section à la terminale.
Chaque année, plus de 133 écoles et 3 300 élèves viennent y présenter leurs réalisations et découvrir l'univers du code et de la programmation.

Objectif / Modalités
Les élèves découvrent et pratiquent la programmation dans des ateliers animés par des partenaires, les référent·e·s numériques, les CPD/CPMD et les CPC.
Les écoles inscrites au Festi'Robot mènent des projets autour du code et de la programmation.
Chaque classe présente son travail et découvre celui des autres.

Les différentes étapes du projet proposées aux classes retenues pour préparer les élèves

Concevoir le projet autour des robots sur la thématique de l'année (quel défi, quel robot, quelle histoire, quel support), Cette année le thème est « Animal »
Penser et construire le parcours pour qu'il soit accessible pour tous les élèves du cycle 1 au cycle 4, adapté, facile à lire et à comprendre pour tous,
Présenter oralement le parcours aux autres classes lors du festi'Robot et le faire vivre
Participer aux ateliers robotiques sur une journée

Dates Festirobot sur le département

- Rouen 18 et 19 mars 2027, Lycée des Bruyères Sotteville les Rouen
- Dieppe 15 et 16 avril 2027, gymnase Léon Roger Dieppe
- Montivilliers 13 et 14 mai 2027, gymnase Christian Gand
- Port Jérôme sur Seine 3 et 4 juin 2027, gymnase Charles Péguy

Inscription ouverte du lundi 22 juin 2026 au 18 septembre 2026

Accompagnement des écoles retenues

Sélection des écoles retenues pour chaque secteur le 5/10/2026
Visioconférence avec toutes les écoles retenues le 08/10/2026 à 18h ou le 9/10/2026 à 12h30
Formation en présentiel de 3H (découverte des robots, prêts de matériel) en période 2
Accompagnement en classe par l'ERUN de circonscription à la demande

FESTI'ROBOT : Le rendez‑vous incontournable de la programmation et de la robotique au service des fondamentaux

Mission Numérique — 2026-06-18T06:54:11Z

FESTI'ROBOT : Le festival où les élèves deviennent acteur
Il offre aux élèves l'occasion unique de **devenir acteurs**, de manipuler des robots, de coder, d'imaginer des parcours, de raconter des histoires… et surtout de découvrir qu'ils sont capables de créer.

Objectifs du festival
Le FESTI'ROBOT accompagne la mise en œuvre des programmes officiels autour du codage et de la programmation :
Maternelle — Découvrir et utiliser des objets numériques (appareil photo, tablette, ordinateur).
Cycle 2 — Coder et décoder pour prévoir et représenter des déplacements.
Cycle 3 — Se repérer et se déplacer dans l'espace grâce à des représentations.
Cycle 4 — S'initier à la programmation, créer des programmes simples, manipuler variables et fonctions, développer un raisonnement structuré.
Le festival permet aux classes de donner vie à leurs projets robotiques, en lien direct avec ces apprentissages.

Publics concernés
Le FESTI'ROBOT rassemble chaque année :

des élèves de la grande section à la terminale,
cette année 162 écoles, collèges et lycées,
soit plus de 3300 élèves venus présenter leurs créations et explorer l'univers du numérique.
Un moment fort, fédérateur, où les élèves découvrent les projets des autres classes et partagent leurs réussites.

Modalités et accompagnement
Pour permettre à chacun de se lancer, un accompagnement complet est proposé :
Formation des enseignants (4h)
- 1 temps en visio pour présenter le projet et les attendus,
- 1 temps en présentiel pour manipuler robots et activités (débranchées et branchées), réfléchir au projet de classe.
- Prêt de matériel par la mission numérique et accompagnement tout au long de l'année.
- Formation des Conseillers pédagogiques (3h) pour intégrer les nouveaux ateliers dans les animations pédagogiques.

Les grandes étapes du projet
Chaque classe conçoit un projet, le met en œuvre, puis le présente lors du festival.

Imaginer le projet** autour des robots et de la thématique des Jeux Olympiques : défi, robot, histoire, support…
Construire un parcours clair, accessible et compréhensible par tous.
Présenter son travail** aux autres classes pendant le festival.
Participer aux ateliers robotiques** sur une journée complète.

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Pourquoi participer ?
Parce que le FESTI'ROBOT, c'est :
un moment où les élèves **créent, testent, expérimentent**,
un espace où ils **développent des compétences essentielles**,
une occasion de **valoriser leur travail**,
un festival qui montre que la robotique est **à la portée de tous**, même des plus jeunes.

Retour en image des Festirobot 2026

Le numérique au service de la fluence : le quart d'heure fluence avec des outils numériques

ERUN HAVRE SUD ET EST — 2026-06-07T10:29:00Z

Comment adapter un dispositif départemental à sa méthode de lecture ?

Comment favoriser l'autonomie grâce aux outils numériques ?

Quels outils ? Quels usages ?

Des réponses présentées par la mission numérique.

Un travail d'équipe des quatre enseignantes pour adapter numériquement les supports du dispositif quart d'heure fluence proposé sur Prim76. Ces supports sont différenciés et en lien avec leur méthode de lecture. Par ailleurs, la différence avec le quart d'heure fluence proposée sur prim76, est que celui-ci intègre un exercice d'écriture libre et accentue également la mémorisation orthographique des mots invariables en privilégiant la voie directe de la lecture. L'objectif étant d'éviter la mémorisation de ces mots par la voie globale. Cela permet en parallèle que la méthode piano soit adaptée à la fois dans son approche syllabique et également que les mots-outils présentés dans la méthode soient appris par la voie orthographique.

De plus les enseignantes de George Sand ont pu commencer la fluence dès le début de la période 2.
Les classes se sont équipées de murs sonores et de tableaux bavards afin de favoriser l'autonomie et la mise au travail active des élèves « non lecteurs » en début de CP.
Vous trouverez dans la vidéo ci-dessous le témoignage d'une des enseignantes et des élèves des quatre classes sur le projet.

Retrouvez le dispositif Quart d'heure Fluence à l'origine de ce projet : ICI
Les outils numériques au service du langage du cycle 1 au cycle 3. : Prim76 ICI

Il existe, bien sûr, d'autres outils numériques pour différencier et développer l'autonomie, en voici une sélection :

Quels logiciels installer sur l'ordinateur de l'école ? : ICI
Bookinou : ICI
Le QR CODE : tutoriel et utilisations : ICI
H5P ajouter de l'interactivité à vos vidéos : ICI

Les p'tits sceptiques - Défis clé en main du Cycle 1 au Cycle 3

Mission Numérique — 2026-05-03T04:00:00Z

Sommaire

« Les p'tits sceptiques » est un dispositif annuel d'éducation aux médias et à l'information (EMI) destiné aux élèves de la maternelle au CM2.
À travers quatre défis répartis sur l'année scolaire, les élèves développent leur esprit critique en apprenant à distinguer le vrai du faux, à vérifier la fiabilité des informations et à adopter une démarche scientifique rigoureuse.
Chaque défi s'appuie sur une vidéo d'expérience scientifique ou une analyse d'images, permettant aux élèves de devenir de véritables « petits sceptiques » capables d'interroger ce qu'ils voient et entendent. Pour chaque défi, vous disposerez du descriptif complet de la séance à réaliser en classe ainsi que des explications scientifiques et techniques nécessaires à l'analyse critique.

Compétences travaillées sur ce projet

Éducation aux Médias et à l'Information (EMI)

Développer le jugement de plausibilité (crédibilité, vraisemblance) par rapport aux connaissances possédées.
Commencer à distinguer la réalité de la représentation médiatique.
S'engager dans une démarche de découverte dès la maternelle, notamment autour d'activités de recherche documentaire et de lecture d'images.

Domaines du Socle Commun et Compétences

Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions.
Utiliser le langage d'évocation.
Explorer le monde.
Effectuer un travail sur l'image de presse pour catégoriser différents types d'images.
S'exprimer à partir d'une photographie d'actualité ou encore apprendre à légender.

Pratiquer des démarches scientifiques et technologiques

Formuler des hypothèses qui peuvent être éprouvées.
Concevoir et mettre en œuvre des expériences ou d'autres stratégies de résolution pour tester ces hypothèses.
Proposer et/ou suivre un protocole expérimental.
Exploiter des documents de natures variées et évaluer leur fiabilité.
Interpréter des résultats de façon raisonnée et en tirer des conclusions en mobilisant des arguments scientifiques.

Pratiquer des langages

Expliquer un phénomène à l'oral et à l'écrit

Mobiliser des outils numériques

Utiliser des outils numériques pour communiquer des résultats

Faire preuve d'esprit critique

Vérifier l'existence de preuves et en évaluer la qualité.
Évaluer la pertinence des arguments et/ou identifier des arguments fallacieux.

Principe et déroulement

Un défi vous est proposé sur chaque période. Chaque défi peut être réalisé aux dates fixées mais peut également être réalisé en autonomie une fois tous les défis ouverts.
Pour vous accompagner vous trouverez tous les documents sur ce génialy

Calendrier

4 défis – 4 dates

Défi 1 - du 3/11/2025 au 17/12/2025

- Cycle 1 - Mission chlorophylle Opération Turbo Pousse !
- Cycle 2 et 3 - Un tourbillon dans l'eau !

Défi 2 - du 5/01/2026 au 13/02/2026

- Cycle 1 - Quand les ombres nous jouent des tours !
- Cycle 2 - Le mystère des ombres portées
- Cycle 3 - Apollo 11, l'ombre d'un doute

Défi 3 - du 2/03/2026 au 10/04/2026

- Cycle 1 - De toutes les couleurs
- Cycle 2 et 3 - Le pot aux roses

Défi 4 - du 05/05/2026 au 26/06/2026

- Cycle 1 - Enquête sur une matière mystérieuse
- Cycle 2 et 3 - La matière dans un drôle d'état

Inscription

Chaque classe peut s'inscrire tout au long de l'année pour réaliser un ou les défis.
Chaque défi sera ouvert aux dates définies ci-dessus.
Pour s'inscrire, c'est ICI

N'oubliez pas d'envoyer votre projet en nommant votre fichier
Cycle_Nom de l'école_Niveau_Circo ou Département si pas 76

Le numérique au service de la démarche rédactionnelle : créer un livre numérique

ERUN Yvetot et Dieppe Ouest — 2026-04-26T10:30:00Z

Comment valoriser une production d'écrit ?

Comment partager ses productions aux parents, à d'autres classes ?

Quels outils ? Quels usages ?

Des réponses présentées par la mission numérique.

Après un travail de lecture, compréhension et d'écriture collective d'un conte, une collègue voulait valoriser et partager ce travail auprès des familles et des autres écoles de son RPI.
L'école étant équipée de tablettes Androïd, la mission numérique lui a proposé l'utilisation d'une application déjà installée sur le matériel : Comphone.
Vous trouverez dans la vidéo ci-dessous le témoignage de l'enseignante et des élèves sur le projet.

Retrouvez la vidéo de présentation du travail en classe : ICI

Retrouvez la production finale des élèves : ICI

Télécharger Comphone : Playstore ICI

Il existe, bien sûr, d'autres solutions pour créer un livre numérique, en voici une sélection :

Appstore et en ligne sur n'importe quel appareil : Bookcreator
Retrouvez le tuto ICI
Forge.apps : Blablapage
Retrouvez le tuto ICI

Les p'tits sceptiques

Mission Numérique — 2026-04-26T09:30:00Z

Cartographie interactive des écoles participants au « Petits sceptiques »

Voir en plein écran

Retour sur le défi 2

Vous êtes plus de 150 classes à avoir participé aux défis proposés par la mission numérique et sciences 76.
Voici le retour en image de vos vidéos d'expérimentation sur ce deuxième défi.
Bravo à toutes les classes, défi réussi !

[(Si vous voulez participer avec votre classe au défi n°4, ne perdez pas de temps.
Défi 4 - du 5/05/2026 au 26/06/2026

- Cycle 1 - Enquête sur une matière mystérieuse
- Cycle 2 et 3 - Défie la matière

Les p'tits sceptiques

Mission Numérique — 2026-04-26T08:30:00Z

Cartographie interactive des écoles participants au « Petits sceptiques »

Voir en plein écran

Retour sur le défi 3

Vous êtes plus de 150 classes à avoir participé aux défis proposés par la mission numérique et sciences 76.
Voici le retour en image de vos vidéos d'expérimentation sur ce troisième défi.
Bravo à toutes les classes, défi réussi !

- Cycle 1 - De toutes les couleurs
- Cycle 2 et 3 - Le pot aux roses

[(Si vous voulez participer avec votre classe au défi n°4, ne perdez pas de temps.
Défi 4 - du 5/05/2026 au 26/06/2026

- Cycle 1 - Enquête sur une matière mystérieuse
- Cycle 2 et 3 - Défie la matière

Les p'tits sceptiques

Mission Numérique — 2026-01-18T11:00:00Z

Cartographie interactive des écoles participants au « Petits sceptiques »

Voir en plein écran

Retour sur le défi 1

Cycle 1 - Mission chlorophylle : Opération Turbo Pousse !
Cycle 2 et 3 - Un tourbillon dans l'eau !

Vous êtes plus de 150 classes à avoir participé aux défis proposés par la mission numérique et sciences 76.
Voici le retour en image de vos vidéos d'expérimentation sur ce premier défi.
Bravo à toutes les classes, défi réussi !

Si vous voulez participer avec votre classe au défi n°2, ne perdez pas de temps.
Défi 2 - du 5/01/2026 au 13/02/2026

Cycle 1 - Quand les ombres nous jouent des tours !
Cycle 2 - Le mystère des ombres portées
Cycle 3 - Apollo 11, l'ombre d'un doute

NUM'OLYMPIQUE

Mission Numérique — 2025-06-18T09:34:00Z

Un défi pédagogique en ligne, gratuit, accessible à tous et sur tous supports.
Ce défi créé par la mission numérique vous est proposé pour préparer, accompagner ou conclure un projet autour de l'Olympisme avec des enfants à partir de 8 ans.
Dès le 6 novembre et à chaque retour de vacances, un nouveau jeu sera mis en ligne pour découvrir les mondes de l'Olympisme et du Paralympisme !

Public concerné
Les élèves à partir du CE2.

Calendrier

Num'Olymique #1 – du 6/11/2023 au 22/12/2023 (ouverture le 20/10/2023)
Num'Olymique #2 – du 8/01/2024 au 23/02/2024 (ouverture le 18/12/2023)
Num'Olympique #3 – du 11/03/2024 au 19/04/2024 (ouverture le 23/02/2023)
Num'Olympique #4 – du 6/05/2024 au 5/07/2024 (ouverture le 19/04/2023)

Ressources

2 dossiers pédagogiques complets sur les JO,
Des livrets d'information sur nos deux héros,
Un livret modifiable pour garder une trace du jeu
Des liens vers des vidéos de notre athlète
Une fiche de préparation pédagogique de la séance

Inscription
Inscription au projet Num'Olympique dès maintenant.
Cette inscription nous permettra de voir la portée de ce projet.
Vous accéderez aux créations de la Mission Numérique 76 à chaque retour des vacances.

Jouez et découvrez le destin extra-ordinaire de 4 athlètes olympiques.
Dans chaque jeu :

8 modules disciplinaires,
8 indices à découvrir
un jeu final qui permet de découvrir notre athlète mystère.