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	<title>Prim 76</title>
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	<description>Le site des disciplines des enseignants du premier degr&#233; de la Seine-Maritime</description>
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>
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		<title>Prim 76</title>
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		<title>La forge des communs num&#233;riques
</title>
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		<dc:date>2026-05-25T13:30:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>ERUN BARENTIN
</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Applications en ligne, sites web p&#233;dagogiques&#8230; les projets de la forge couvrent tous les niveaux dans de nombreuses disciplines. Ils sont libres : cela signifie qu'on peut non seulement les utiliser sans obstacles mais aussi y contribuer.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/vous-cherchez-une-ressource" rel="directory"&gt;Vous cherchez une ressource ?
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L125xH150/logo_forge_des_communs_numeriques_-890ea.jpg?1734544977' class='spip_logo spip_logo_right' width='125' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La forge des communs num&#233;riques &#233;ducatifs, ou LaForgeEdu, est un espace collaboratif de cr&#233;ation et de partage de logiciels et de ressources &#233;ducatives libres con&#231;us majoritairement par et pour les enseignants.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le &lt;a href=&#034;https://primaire.forge.apps.education.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;portail primaire de la Forge des communs num&#233;riques&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; regroupe 174 ressources num&#233;riques &#233;ducatives &#224; destination des enseignants et des &#233;l&#232;ves de l'&#233;cole primaire issues de la Forge des Communs Num&#233;riques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Voici un &#233;chantillon de ce que vous pourrez y trouver dans diff&#233;rentes disciplines.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;span class=&#034;cs_red cs_rouge&#034;&gt;Ma&#238;trise de la langue :&lt;/span&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://educajou.forge.apps.education.fr/lispourmoi/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Lis pour moi&lt;/a&gt; : transformer une phrase, une consigne en QrCode avec synth&#232;se vocale&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://professeurherve.forge.apps.education.fr/createur-de-fiches/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Cr&#233;ateur de fiches&lt;/a&gt; : Cr&#233;er une carte illustr&#233;e avec un mot en trois &#233;criture&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://educajou.forge.apps.education.fr/flashmots/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Flashmots&lt;/a&gt; pour exercer sa m&#233;moire orthographique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://educajou.forge.apps.education.fr/elf/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ELF&lt;/a&gt; pour afficher un diaporama automatique &#224; partir d'une liste de mots&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://educajou.forge.apps.education.fr/rapidetik/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Rapid&#233;tik&lt;/a&gt; : cr&#233;er rapidement des exercices avec des &#233;tiquettes mobiles &#224; partir d'une phrase&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://lirecouleur.forge.apps.education.fr/weblc6/#&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Lirecouleur&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://educajou.forge.apps.education.fr/motminot/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Motminot&lt;/a&gt; : un mot par jour &#224; deviner fa&#231;on Motus&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://educajou.forge.apps.education.fr/syllabux/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Syllabux&lt;/a&gt; : syllabaire int&#233;ractif&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://educajou.forge.apps.education.fr/seyes/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Seyes&lt;/a&gt; : afficher une page de cahier et &#233;crire en cursive&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://educajou.forge.apps.education.fr/tuxprompt/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Tuxprompt&lt;/a&gt; : faire d&#233;filer un texte &#224; la fa&#231;on d'un prompteur&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://educajou.forge.apps.education.fr/autobd/?type_galerie=personnages&amp;personnage=Benjamin&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;AutoBD&lt;/a&gt; : cr&#233;er une BD et l'exporter en image&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;span class=&#034;cs_red cs_rouge&#034;&gt;Math&#233;matiques :&lt;/span&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://memoritables.forge.apps.education.fr/memoritables/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;M&#233;moritables&lt;/a&gt; : Faire cr&#233;er un r&#233;pertoire multiplicatif en s'appuyant sur la m&#233;thode du number stick&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://educajou.forge.apps.education.fr/tuxblocs/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;tuxblocs&lt;/a&gt; : permet de repr&#233;senter les milliers, centaines, dizaines et unit&#233;s sous forme de blocs de base, et d'effectuer des conversions entre colonnes.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://educajou.forge.apps.education.fr/graduatux/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;graduatux&lt;/a&gt; : travail sur le rep&#233;rage sur la droite gradu&#233;e de 0,001 &#224; 1 000 000&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://educajou.forge.apps.education.fr/multiples/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;multiples&lt;/a&gt; : Repr&#233;senter les multiplications sous forme de quadrillage&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://thierrym.forge.apps.education.fr/horloge-ecole/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;horloge interactive&lt;/a&gt; : Apprendre la lecture de l'heure avec des aiguilles interactives&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://atelier.appenvie.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;l'atelier des probl&#232;mes&lt;/a&gt; : une banque collaborative de probl&#232;mes qui s'appuie sur une typologie&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://professeurherve.forge.apps.education.fr/fractor2000/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;fractor 2000&lt;/a&gt; : Repr&#233;senter une fraction en quadrillage ou en cercle et la t&#233;l&#233;charger&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;&lt;span class=&#034;cs_red cs_rouge&#034;&gt; Outils pour l'enseignant :&lt;/span&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://professeurherve.forge.apps.education.fr/pdf-multiimages/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;g&#233;n&#233;rateur de pdf d'images&lt;/a&gt; : cr&#233;er des pdf avec plusieurs images pour l'apprentissage du vocabulaire.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://faceprivacy.forge.apps.education.fr/app/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Face Privacy&lt;/a&gt; : flouter facilement les visages d'une photo et l'enregistrer &#224; la r&#233;solution de son choix&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://combicast.forge.apps.education.fr/combicast/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Combicast&lt;/a&gt; : Enregistrer des sons, les r&#233;organiser, les combiner et les t&#233;l&#233;charger&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://qrprint.forge.apps.education.fr/app/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;QR Print&lt;/a&gt; : g&#233;n&#233;rer une planche de QR Code tous identiques&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://thierrym.forge.apps.education.fr/outils-libreoffice-pour-ecole/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Outils LibreOffice&lt;/a&gt; : d&#233;p&#244;t de fichiers, mod&#232;les et ressources utiles &#224; l'&#233;cole&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://educajou.forge.apps.education.fr/minimages/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Minimages&lt;/a&gt; : R&#233;duire un lot d'images&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://openboard.forge.apps.education.fr/applications/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;D&#233;p&#244;t d'applications pour openboard&lt;/a&gt; : t&#233;l&#233;charger des applications pour openboard&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;span class=&#034;cs_red cs_rouge&#034;&gt;Outils pour le directeur :&lt;/span&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://educajou.forge.apps.education.fr/repartition/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;R&#233;partition&lt;/a&gt; : Organiser la r&#233;partition des classes dans une &#233;cole&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://educajou.forge.apps.education.fr/ecolemap/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Ecolemap&lt;/a&gt; : Afficher une vue a&#233;rienne, le plan du quartier, les informations d'une &#233;cole &#224; partir de son UAI (RNE)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://educajou.forge.apps.education.fr/quelcollege/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Quel coll&#232;ge&lt;/a&gt; : Afficher le coll&#232;ge de secteur d'apr&#232;s une adresse de r&#233;sidence&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les p'tits sceptiques - D&#233;fis cl&#233; en main du Cycle 1 au Cycle 3
</title>
		<link>https://prim76.ac-normandie.fr/les-p-tits-sceptiques-defis-cle-en-main-du-cycle-1-au-cycle-3</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim76.ac-normandie.fr/les-p-tits-sceptiques-defis-cle-en-main-du-cycle-1-au-cycle-3</guid>
		<dc:date>2026-05-03T04:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mission Num&#233;rique
</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Les missions Sciences et Num&#233;rique de la DSDEN de Seine-Maritime vous proposent des d&#233;fis pour travailler l'&#233;ducation aux m&#233;dias et l'information &#171; EMI &#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ces d&#233;fis vous permettront de travailler diff&#233;rentes comp&#233;tences tout au long de l'ann&#233;e.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/les-usages-en-classe" rel="directory"&gt;Les usages en classe
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH85/capture_d_ecran_2025-10-27_170354-0ff89.png?1762009403' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='85' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;cs_sommaire cs_sommaire_avec_fond&#034; id=&#034;outil_sommaire&#034;&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_inner&#034;&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_titre_avec_fond&#034;&gt; Sommaire &lt;/div&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_corps&#034;&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Comp&#233;tences travaill&#233;es sur ce projet&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?page=backend&amp;id_rubrique=8#outil_sommaire_0'&gt;Comp&#233;tences travaill&#233;es (&#8230;)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Principe et d&#233;roulement&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?page=backend&amp;id_rubrique=8#outil_sommaire_1'&gt;Principe et d&#233;roulement&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Calendrier&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?page=backend&amp;id_rubrique=8#outil_sommaire_2'&gt;Calendrier&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Inscription&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?page=backend&amp;id_rubrique=8#outil_sommaire_3'&gt;Inscription&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&#171; Les p'tits sceptiques &#187; est un dispositif annuel d'&#233;ducation aux m&#233;dias et &#224; l'information (EMI) destin&#233; aux &#233;l&#232;ves de la maternelle au CM2.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#192; travers quatre d&#233;fis r&#233;partis sur l'ann&#233;e scolaire, les &#233;l&#232;ves d&#233;veloppent leur esprit critique en apprenant &#224; distinguer le vrai du faux, &#224; v&#233;rifier la fiabilit&#233; des informations et &#224; adopter une d&#233;marche scientifique rigoureuse. &lt;br class='autobr' /&gt;
Chaque d&#233;fi s'appuie sur une vid&#233;o d'exp&#233;rience scientifique ou une analyse d'images, permettant aux &#233;l&#232;ves de devenir de v&#233;ritables &#171; petits sceptiques &#187; capables d'interroger ce qu'ils voient et entendent. Pour chaque d&#233;fi, vous disposerez du descriptif complet de la s&#233;ance &#224; r&#233;aliser en classe ainsi que des explications scientifiques et techniques n&#233;cessaires &#224; l'analyse critique.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_0&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?page=backend&amp;id_rubrique=8#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;&lt;div class='spip_document_11483 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L96xH148/capture_d_ecran_2025-10-28_143625-0cee5.jpg?1761659095' width='96' height='148' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Comp&#233;tences travaill&#233;es sur ce projet&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/h3&gt;
&lt;/strong&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&#201;ducation aux M&#233;dias et &#224; l'Information (EMI)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; D&#233;velopper le jugement de plausibilit&#233; (cr&#233;dibilit&#233;, vraisemblance) par rapport aux connaissances poss&#233;d&#233;es.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Commencer &#224; distinguer la r&#233;alit&#233; de la repr&#233;sentation m&#233;diatique.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; S'engager dans une d&#233;marche de d&#233;couverte d&#232;s la maternelle, notamment autour d'activit&#233;s de recherche documentaire et de lecture d'images.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Domaines du Socle Commun et Comp&#233;tences&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Utiliser le langage d'&#233;vocation.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Explorer le monde.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Effectuer un travail sur l'image de presse pour cat&#233;goriser diff&#233;rents types d'images.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; S'exprimer &#224; partir d'une photographie d'actualit&#233; ou encore apprendre &#224; l&#233;gender.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Pratiquer des d&#233;marches scientifiques et technologiques&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Formuler des hypoth&#232;ses qui peuvent &#234;tre &#233;prouv&#233;es.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Concevoir et mettre en &#339;uvre des exp&#233;riences ou d'autres strat&#233;gies de r&#233;solution pour tester ces hypoth&#232;ses.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Proposer et/ou suivre un protocole exp&#233;rimental.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exploiter des documents de natures vari&#233;es et &#233;valuer leur fiabilit&#233;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Interpr&#233;ter des r&#233;sultats de fa&#231;on raisonn&#233;e et en tirer des conclusions en mobilisant des arguments scientifiques.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Pratiquer des langages&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Expliquer un ph&#233;nom&#232;ne &#224; l'oral et &#224; l'&#233;crit&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Mobiliser des outils num&#233;riques&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Utiliser des outils num&#233;riques pour communiquer des r&#233;sultats&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Faire preuve d'esprit critique&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; V&#233;rifier l'existence de preuves et en &#233;valuer la qualit&#233;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;valuer la pertinence des arguments et/ou identifier des arguments fallacieux.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class='spip_document_11483 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L96xH148/capture_d_ecran_2025-10-28_143625-0cee5.jpg?1761659095' width='96' height='148' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_1&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?page=backend&amp;id_rubrique=8#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;Principe et d&#233;roulement&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Un d&#233;fi vous est propos&#233; sur chaque p&#233;riode. Chaque d&#233;fi peut &#234;tre r&#233;alis&#233; aux dates fix&#233;es mais peut &#233;galement &#234;tre r&#233;alis&#233; en autonomie une fois tous les d&#233;fis ouverts.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour vous accompagner vous trouverez tous les documents sur ce g&#233;nialy&lt;/p&gt;
&lt;div style=&#034;width: 100%;&#034;&gt;&lt;div style=&#034;position: relative; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; height: 0;&#034;&gt;&lt;iframe title=&#034;Les P'tits Sceptiques !&#034; frameborder=&#034;0&#034; width=&#034;1200&#034; height=&#034;675&#034; style=&#034;position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;&#034; src=&#034;https://view.genially.com/68eff26623d4ea792af7516a&#034; type=&#034;text/html&#034; allowscriptaccess=&#034;always&#034; allowfullscreen=&#034;true&#034; scrolling=&#034;yes&#034; allownetworking=&#034;all&#034;&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_11483 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L96xH148/capture_d_ecran_2025-10-28_143625-0cee5.jpg?1761659095' width='96' height='148' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_2&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?page=backend&amp;id_rubrique=8#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;Calendrier&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;4 d&#233;fis &#8211; 4 dates&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;D&#233;fi 1 - du 3/11/2025 au 17/12/2025&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Cycle 1 - Mission chlorophylle Op&#233;ration Turbo Pousse !&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cycle 2 et 3 - Un tourbillon dans l'eau !&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;D&#233;fi 2 - du 5/01/2026 au 13/02/2026&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Cycle 1 - Quand les ombres nous jouent des tours !&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cycle 2 - Le myst&#232;re des ombres port&#233;es&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cycle 3 - Apollo 11, l'ombre d'un doute&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt; D&#233;fi 3 - du 2/03/2026 au 10/04/2026&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Cycle 1 - De toutes les couleurs&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cycle 2 et 3 - Le pot aux roses&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt; D&#233;fi 4 - du 05/05/2026 au 26/06/2026&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Cycle 1 - Enqu&#234;te sur une mati&#232;re myst&#233;rieuse&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cycle 2 et 3 - La mati&#232;re dans un dr&#244;le d'&#233;tat&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class='spip_document_11483 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L96xH148/capture_d_ecran_2025-10-28_143625-0cee5.jpg?1761659095' width='96' height='148' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_3&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='https://prim76.ac-normandie.fr/spip.php?page=backend&amp;id_rubrique=8#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;
&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;Inscription&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Chaque classe peut s'inscrire tout au long de l'ann&#233;e pour r&#233;aliser un ou les d&#233;fis. &lt;br class='autobr' /&gt;
Chaque d&#233;fi sera ouvert aux dates d&#233;finies ci-dessus. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour s'inscrire, c'est &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://arena.ac-normandie.fr/enquetes/index.php/662834?newtest=Y&amp;lang=fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ICI&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;N'oubliez pas d'envoyer votre projet en nommant votre fichier &lt;br class='autobr' /&gt;
Cycle_Nom de l'&#233;cole_Niveau_Circo ou D&#233;partement si pas 76&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le num&#233;rique au service de la d&#233;marche r&#233;dactionnelle : cr&#233;er un livre num&#233;rique
</title>
		<link>https://prim76.ac-normandie.fr/creer-un-livre-numerique-avec-comphone-quand-les-eleves-deviennent-auteurs</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim76.ac-normandie.fr/creer-un-livre-numerique-avec-comphone-quand-les-eleves-deviennent-auteurs</guid>
		<dc:date>2026-04-26T10:30:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>ERUN Yvetot et Dieppe Ouest
</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Dans le cadre de notre nouvelle micro-s&#233;rie de formation, la Mission du Num&#233;rique Educatif s'est rendu aupr&#232;s des &#233;l&#232;ves d'Etoutteville qui ont imagin&#233;, &#233;crit et mis en voix leur propre livre num&#233;rique. Une s&#233;quence innovante et motivante, dans laquelle les &#233;l&#232;ves ont d&#233;velopp&#233; leur imagination, leurs comp&#233;tences relatives au langage oral et &#233;crit au sein d'une d&#233;marche r&#233;dactionnelle engag&#233;e et soutenue ici par l'application Comphone. Une belle illustration de ce que permet le num&#233;rique &#233;ducatif int&#233;gr&#233;.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/des-clics-et-des-classes-des-classes-qui-innovent-avec-le-numerique" rel="directory"&gt;Des clics et des classes - Des classes qui innovent avec le num&#233;rique
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH85/4-c9087.jpg?1775575663' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='85' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Comment valoriser une production d'&#233;crit ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Comment partager ses productions aux parents, &#224; d'autres classes ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Quels outils ? Quels usages ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Des r&#233;ponses pr&#233;sent&#233;es par la mission num&#233;rique.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Apr&#232;s un travail de lecture, compr&#233;hension et d'&#233;criture collective d'un conte, une coll&#232;gue voulait valoriser et partager ce travail aupr&#232;s des familles et des autres &#233;coles de son RPI. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'&#233;cole &#233;tant &#233;quip&#233;e de tablettes Andro&#239;d, la mission num&#233;rique lui a propos&#233; l'utilisation d'une application d&#233;j&#224; install&#233;e sur le mat&#233;riel : Comphone.&lt;br class='autobr' /&gt;
Vous trouverez dans la vid&#233;o ci-dessous le t&#233;moignage de l'enseignante et des &#233;l&#232;ves sur le projet.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_11835 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://podeduc.apps.education.fr/video/139665-livre-numerique_comphonemp4/&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH281/screenshot_2026-04-07_at_10-36-08_podeduc_-_livre_numerique_comphone.mp4-89bbf.png?1775568394' width='500' height='281' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Retrouvez la vid&#233;o de pr&#233;sentation du travail en classe : &lt;a href=&#034;https://podeduc.apps.education.fr/video/139665-livre-numerique_comphonemp4/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ICI&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Retrouvez la production finale des &#233;l&#232;ves : &lt;a href=&#034;https://podeduc.apps.education.fr/video/139316-paul-et-margaux-un-conte-cree-par-la-classe/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ICI&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_11836 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://podeduc.apps.education.fr/video/139316-paul-et-margaux-un-conte-cree-par-la-classe/&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH470/screenshot_2026-04-07_at_10-34-57_podeduc_-_paul_et_margaux_un_conte_cree_par_la_class-5b5d2.png?1775568394' width='500' height='470' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; T&#233;l&#233;charger Comphone : Playstore &lt;a href=&#034;https://play.google.com/store/apps/details?id=ac.robinson.mediaphone&amp;hl=en&amp;pli=1&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ICI&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Il existe, bien s&#251;r, d'autres solutions pour cr&#233;er un livre num&#233;rique, en voici une s&#233;lection :&lt;span class=&#034;cs_blue cs_bleu&#034;&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Appstore et en ligne sur n'importe quel appareil : &lt;a href=&#034;https://bookcreator.com/teachers/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Bookcreator&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Retrouvez le tuto &lt;a href=&#034;https://prim76.ac-normandie.fr/book-creator-creer-un-livre-numerique&#034;&gt;ICI&lt;/a&gt;
&lt;div class='spip_document_11838 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH94/screenshot_2026-04-07_at_10-57-23_book_creator_-_love_learning_-_book_creator_app-dbbed.png?1775568394' width='500' height='94' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Forge.apps : &lt;a href=&#034;https://erun-38.forge.apps.education.fr/blablapage/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Blablapage&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Retrouvez le tuto &lt;a href=&#034;https://primaire.forge.apps.education.fr/?recherche=blabla&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ICI&lt;/a&gt;
&lt;div class='spip_document_11837 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://prim76.ac-normandie.fr/IMG/png/screenshot_2026-04-07_at_10-57-08_blablapage_application_multimedia_-_multi-diapositives.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034; data-photo=&#034;https://prim76.ac-normandie.fr/IMG/png/screenshot_2026-04-07_at_10-57-08_blablapage_application_multimedia_-_multi-diapositives.png&#034; data-photo-w=&#034;1611&#034; data-photo-h=&#034;616&#034; &gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH191/screenshot_2026-04-07_at_10-57-08_blablapage_application_multimedia_-_multi-diapositives-ff5a1.png?1775568394' width='500' height='191' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les p'tits sceptiques
</title>
		<link>https://prim76.ac-normandie.fr/les-p-tits-sceptiques-2345</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim76.ac-normandie.fr/les-p-tits-sceptiques-2345</guid>
		<dc:date>2026-04-26T09:30:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mission Num&#233;rique
</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Cartographie interactive des &#233;coles participants au &#171; Petits sceptiques &#187; &lt;br class='autobr' /&gt;
Voir en plein &#233;cran &lt;br class='autobr' /&gt;
Retour sur le d&#233;fi 2 &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous &#234;tes plus de 150 classes &#224; avoir particip&#233; aux d&#233;fis propos&#233;s par la mission num&#233;rique et sciences 76. Voici le retour en image de vos vid&#233;os d'exp&#233;rimentation sur ce premier d&#233;fi. Bravo &#224; toutes les classes, d&#233;fi r&#233;ussi ! Cycle 1 - Quand les ombres nous jouent des tours ! Cycle 2 - Le myst&#232;re des ombres port&#233;es Cycle 3 - Apollo 11, l'ombre d'un doute &lt;br class='autobr' /&gt;
[(Si vous (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/les-usages-en-classe" rel="directory"&gt;Les usages en classe
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH85/capture_d_ecran_2025-10-27_170354-2-2-2-9ae1f.png?1776336436' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='85' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cartographie interactive des &#233;coles participants au &#171; Petits sceptiques &#187;&lt;/p&gt;
&lt;iframe style=&#034;width: 100%; height: 300px; border: 0;&#034; allowfullscreen allow=&#034;geolocation&#034; src=&#034;//umap.openstreetmap.fr/fr/map/ecoles-paricipantes-aux-petits-sceptiques-en-seine_1344456?scaleControl=false&amp;miniMap=false&amp;scrollWheelZoom=false&amp;zoomControl=true&amp;editMode=disabled&amp;moreControl=true&amp;searchControl=null&amp;tilelayersControl=null&amp;embedControl=null&amp;datalayersControl=true&amp;onLoadPanel=none&amp;captionBar=false&amp;captionMenus=true&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;//umap.openstreetmap.fr/fr/map/ecoles-paricipantes-aux-petits-sceptiques-en-seine_1344456?scaleControl=false&amp;miniMap=false&amp;scrollWheelZoom=true&amp;zoomControl=true&amp;editMode=disabled&amp;moreControl=true&amp;searchControl=null&amp;tilelayersControl=null&amp;embedControl=null&amp;datalayersControl=true&amp;onLoadPanel=none&amp;captionBar=false&amp;captionMenus=true&#034;&gt;Voir en plein &#233;cran&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Retour sur le d&#233;fi 2&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous &#234;tes plus de 150 classes &#224; avoir particip&#233; aux d&#233;fis propos&#233;s par la mission num&#233;rique et sciences 76.&lt;br class='autobr' /&gt;
Voici le retour en image de vos vid&#233;os d'exp&#233;rimentation sur ce premier d&#233;fi.&lt;br class='autobr' /&gt;
Bravo &#224; toutes les classes, d&#233;fi r&#233;ussi !&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://nuage02.apps.education.fr/index.php/s/fjNnjoiXETjG5AR&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Cycle 1 - Quand les ombres nous jouent des tours !&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://nuage02.apps.education.fr/index.php/s/bnFmFfeqejwoMYS&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Cycle 2 - Le myst&#232;re des ombres port&#233;es&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://nuage02.apps.education.fr/index.php/s/JX6SbW34WXFMXw7&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Cycle 3 - Apollo 11, l'ombre d'un doute&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;[(Si vous voulez participer avec votre classe au&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt; d&#233;fi n&#176;4&lt;/strong&gt;, ne perdez pas de temps.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://prim76.ac-normandie.fr/les-p-tits-sceptiques-defis-cle-en-main-du-cycle-1-au-cycle-3&#034;&gt;D&#233;fi 4 - du 5/05/2026 au 26/06/2026&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Cycle 1 - Enqu&#234;te sur une mati&#232;re myst&#233;rieuse&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cycle 2 et 3 - D&#233;fie la mati&#232;re&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les p'tits sceptiques
</title>
		<link>https://prim76.ac-normandie.fr/les-p-tits-sceptiques-2344</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim76.ac-normandie.fr/les-p-tits-sceptiques-2344</guid>
		<dc:date>2026-04-26T08:30:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mission Num&#233;rique
</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Cartographie interactive des &#233;coles participants au &#171; Petits sceptiques &#187; &lt;br class='autobr' /&gt;
Voir en plein &#233;cran &lt;br class='autobr' /&gt;
Retour sur le d&#233;fi 3 &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous &#234;tes plus de 150 classes &#224; avoir particip&#233; aux d&#233;fis propos&#233;s par la mission num&#233;rique et sciences 76. Voici le retour en image de vos vid&#233;os d'exp&#233;rimentation sur ce premier d&#233;fi. Bravo &#224; toutes les classes, d&#233;fi r&#233;ussi ! Cycle 1 - De toutes les couleurs Cycle 2 et 3 - Le pot aux roses &lt;br class='autobr' /&gt;
[(Si vous voulez participer avec votre classe au d&#233;fi n&#176;4, ne perdez pas de (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/les-usages-en-classe" rel="directory"&gt;Les usages en classe
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH85/capture_d_ecran_2025-10-27_170354-2-2-96a11.png?1776335110' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='85' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cartographie interactive des &#233;coles participants au &#171; Petits sceptiques &#187;&lt;/p&gt;
&lt;iframe style=&#034;width: 100%; height: 300px; border: 0;&#034; allowfullscreen allow=&#034;geolocation&#034; src=&#034;//umap.openstreetmap.fr/fr/map/ecoles-paricipantes-aux-petits-sceptiques-en-seine_1344456?scaleControl=false&amp;miniMap=false&amp;scrollWheelZoom=false&amp;zoomControl=true&amp;editMode=disabled&amp;moreControl=true&amp;searchControl=null&amp;tilelayersControl=null&amp;embedControl=null&amp;datalayersControl=true&amp;onLoadPanel=none&amp;captionBar=false&amp;captionMenus=true&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;//umap.openstreetmap.fr/fr/map/ecoles-paricipantes-aux-petits-sceptiques-en-seine_1344456?scaleControl=false&amp;miniMap=false&amp;scrollWheelZoom=true&amp;zoomControl=true&amp;editMode=disabled&amp;moreControl=true&amp;searchControl=null&amp;tilelayersControl=null&amp;embedControl=null&amp;datalayersControl=true&amp;onLoadPanel=none&amp;captionBar=false&amp;captionMenus=true&#034;&gt;Voir en plein &#233;cran&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Retour sur le d&#233;fi 3&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous &#234;tes plus de 150 classes &#224; avoir particip&#233; aux d&#233;fis propos&#233;s par la mission num&#233;rique et sciences 76.&lt;br class='autobr' /&gt;
Voici le retour en image de vos vid&#233;os d'exp&#233;rimentation sur ce premier d&#233;fi.&lt;br class='autobr' /&gt;
Bravo &#224; toutes les classes, d&#233;fi r&#233;ussi !&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://nuage02.apps.education.fr/index.php/s/SZkrmzywsK69i4E&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Cycle 1 - De toutes les couleurs&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://nuage02.apps.education.fr/index.php/s/K22KNmCzJ8crrS4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Cycle 2 et 3 - Le pot aux roses&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style=&#034;width: 100%;&#034;&gt;&lt;div style=&#034;position: relative; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; height: 0;&#034;&gt;&lt;iframe title=&#034;MAGIQUE Fleur&#034; frameborder=&#034;0&#034; width=&#034;1200px&#034; height=&#034;675px&#034; style=&#034;position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;&#034; src=&#034;https://view.genially.com/69d679bb2dac111aa9828090&#034; type=&#034;text/html&#034; allowscriptaccess=&#034;always&#034; allowfullscreen=&#034;true&#034; scrolling=&#034;yes&#034; allownetworking=&#034;all&#034;&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p&gt;[(Si vous voulez participer avec votre classe au&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt; d&#233;fi n&#176;4&lt;/strong&gt;, ne perdez pas de temps.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://prim76.ac-normandie.fr/les-p-tits-sceptiques-defis-cle-en-main-du-cycle-1-au-cycle-3&#034;&gt;D&#233;fi 4 - du 5/05/2026 au 26/06/2026&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Cycle 1 - Enqu&#234;te sur une mati&#232;re myst&#233;rieuse&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cycle 2 et 3 - D&#233;fie la mati&#232;re&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Anton : une application &#233;ducative compl&#232;te et gratuite pour les &#233;l&#232;ves
</title>
		<link>https://prim76.ac-normandie.fr/anton-une-application-educative-complete-et-gratuite-pour-les-eleves</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim76.ac-normandie.fr/anton-une-application-educative-complete-et-gratuite-pour-les-eleves</guid>
		<dc:date>2026-04-26T05:30:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>ERUN Yvetot et Dieppe Ouest
</dc:creator>


		<dc:subject>anglais
</dc:subject>
		<dc:subject>Application
</dc:subject>
		<dc:subject>Lecture
</dc:subject>
		<dc:subject>nombres et calculs
</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Pour tablettes ou pc, cette application, soutenue par l'UE, est gratuite et sans publicit&#233;.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/outils-pour-la-classe" rel="directory"&gt;Outils pour la classe
&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/anglais" rel="tag"&gt;anglais
&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/application-75" rel="tag"&gt;Application
&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/lecture-81" rel="tag"&gt;Lecture
&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/nombres-et-calculs" rel="tag"&gt;nombres et calculs
&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L146xH150/capture_d_ecran_2026-04-26_124050-7a7a1.jpg?1777200989' class='spip_logo spip_logo_right' width='146' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Maternelle : J'explore le monde, je d&#233;couvre les maths&lt;br class='autobr' /&gt;
El&#233;mentaire : Fran&#231;ais, fran&#231;ais de scolarisation, maths, 6 langues, questionner le monde, musique&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;iframe src=&#034;https://www.facebook.com/plugins/post.php?href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2FFestirobot2022%2Fposts%2Fpfbid0dr1u3UfJcBwqJeJQGxUnTqjuZfAc5sLxTpcFqK3zp54grMbtgKMQwCggGKx6hJrql&amp;show_text=true&amp;width=500&#034; width=&#034;500&#034; height=&#034;767&#034; style=&#034;border:none;overflow:hidden&#034; scrolling=&#034;no&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen=&#034;true&#034; allow=&#034;autoplay; clipboard-write; encrypted-media; picture-in-picture; web-share&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class='spip_document_7562 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH163/screenshot_2023-12-11_at_12-03-49_anton_-_l_appli_d_apprentissage_pour_l_ecole-289ee.png?1702297252' width='500' height='163' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les enseignants peuvent se cr&#233;er rapidement un compte gratuit avec leur adresse acad&#233;mique et acc&#233;der &#224; plus de 5000 activit&#233;s interactives simples et ludiques qui respectent les programmes scolaires.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_7563 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH128/screenshot_2023-12-11_at_13-34-33_messagerie_de_l_academie_de_normandie-8e9b7.png?1702298727' width='500' height='128' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Il existe &lt;strong&gt;200 types d'activit&#233;s, de le&#231;ons interactives et de jeux &#233;ducatifs.&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
L'enseignant cr&#233;&#233; ses groupes, choisit ses activit&#233;s et les attribue &#224; la classe ou &#224; un groupe d'&#233;l&#232;ves et suit les progr&#232;s des &#233;l&#232;ves en classe ou &#224; la maison.&lt;br class='autobr' /&gt;
Gr&#226;ce &#224; l'outil d'aide par traduction, toutes les consignes et les textes de l'appli sont traduits dans plus de 75 langues.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves allophones gagnent ainsi en autonomie et leurs parents peuvent les accompagner dans leur apprentissage.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour se cr&#233;er un compte, cliquez&lt;a href=&#034;https://anton.app/fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt; ici &lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Des tutos vid&#233;os&lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/65f2c8375fec2&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Pr&#233;sentation d'Anton&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1 : &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/65f2c6ba00ed6&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;cr&#233;er son compte&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2 : &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/65f2c7c723eff&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;changer de mati&#232;re et de classe&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3 : &lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digiview/#/v/65f2c74cbafb8&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le compte professeur et ses fonctionnalit&#233;s&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_7564 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://anton.app/fr/&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH126/screenshot_2023-12-11_at_13-34-51_messagerie_de_l_academie_de_normandie-b0192.png?1702298727' width='500' height='126' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://nuage02.apps.education.fr/index.php/s/brSWcQmzGsG4AHB&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Lien&lt;/a&gt;vers un fichier excel qui r&#233;pertorie toutes les toutes les activit&#233;s propos&#233;es par niveau et par mati&#232;res.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le Fablab &#224; l'&#233;cole
</title>
		<link>https://prim76.ac-normandie.fr/le-fablab-a-l-ecole</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim76.ac-normandie.fr/le-fablab-a-l-ecole</guid>
		<dc:date>2026-03-29T10:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>ERUN BARENTIN
</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Le Fablab est un dispositif de formation et d'accompagnement qui permet de donner du sens aux apprentissages par la manipulation et la r&#233;alisation de projets tangibles.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/les-usages-en-classe" rel="directory"&gt;Les usages en classe
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/fablab_logo-7ed64.jpg?1774534978' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le Fablab (laboratoire de fabrication) est un dispositif innovant qui transforme nos pratiques p&#233;dagogiques. Plus qu'un simple local, c'est un lieu pour &#171; Faire, Conna&#238;tre et Partager &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Un lieu, une philosophie&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;L'esprit du Fablab repose sur l'id&#233;e de &lt;strong&gt;&#171; Cr&#233;er pour apprendre &#187;&lt;/strong&gt;. C'est un espace o&#249; l'&#233;l&#232;ve va devenir concepteur. En s'appuyant sur une charte pr&#233;cise, il va mener &#224; bien son projet tout en gardant une trace de ses essais, de ses erreurs et de ses r&#233;ussites afin de construire son savoir.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Quels outils pour les &#233;l&#232;ves ?&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Le Fablab met &#224; disposition des machines vari&#233;es pour r&#233;aliser des objets concrets, souvent pilot&#233;es par ordinateur, mais pas exclusivement :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;L'imprimante 3D&lt;/strong&gt; pour fabriquer des objets en volume.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La d&#233;coupeuse vinyle&lt;/strong&gt; pour la cr&#233;ation d'autocollants.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La scie &#224; chantourner&lt;/strong&gt; pour d&#233;couper du bois ou du carton.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La machine &#224; coudre&lt;/strong&gt; pour l'assemblage de tissus.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La carte Micro:bit&lt;/strong&gt; pour s'initier &#224; la programmation de petits syst&#232;mes.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La Dremel&lt;/strong&gt; pour les finitions de pr&#233;cision.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Pourquoi int&#233;grer le Fablab dans vos projets de classe ?&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;L'usage du Fablab s'inscrit pleinement dans la philosophie des programmes officiels de cycle 3 en favorisant l'interdisciplinarit&#233; :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Sciences et technologie :&lt;/strong&gt; Il permet de pratiquer de r&#233;elles d&#233;marches scientifiques. Les &#233;l&#232;ves formulent des hypoth&#232;ses, con&#231;oivent des exp&#233;riences et participent &#224; la conduite d'un projet global.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Math&#233;matiques :&lt;/strong&gt; La r&#233;solution de probl&#232;mes devient concr&#232;te. Les &#233;l&#232;ves doivent chercher, mod&#233;liser et calculer pour que leur cr&#233;ation soit r&#233;alisable.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Fran&#231;ais :&lt;/strong&gt; Le passage au Fablab mobilise le langage oral pour expliquer une d&#233;marche, ainsi que l'&#233;criture pour m&#233;moriser les &#233;tapes d'une exp&#233;rience ou r&#233;diger des comptes-rendus.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Arts plastiques :&lt;/strong&gt; C'est un terrain id&#233;al pour exp&#233;rimenter, produire et cr&#233;er en m&#233;langeant outils traditionnels et outils num&#233;riques.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;&#201;ducation Morale et Civique (EMC) et Histoire :&lt;/strong&gt; Le travail en Fablab d&#233;veloppe la coop&#233;ration et la mutualisation. Les &#233;l&#232;ves organisent leur travail en groupe, partagent leurs comp&#233;tences et apprennent &#224; utiliser des outils num&#233;riques au service d'une r&#233;alisation collective.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;O&#249; trouver un Fablab ? &lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Il existe un Fablab &#224; l'ERPD Pergaud de Barentin utilisable par les classes qui peuvent s'y rendre. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le r&#233;seau Canop&#233; peut aussi pr&#234;ter des kits Fablab dans les &#233;coles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si vous &#234;tes int&#233;ress&#233;s par ce type de projet, n'h&#233;sitez pas &#224; contacter l'ERUN de votre circonscription.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Infographie : Bien d&#233;buter dans un Fablab&lt;/h4&gt;&lt;div style=&#034;width: 100%;&#034;&gt;&lt;div style=&#034;position: relative; padding-bottom: 50%; padding-top: 0; height: 0;&#034;&gt;&lt;iframe title=&#034;FABLAB Pr&#233;sentation&#034; frameborder=&#034;0&#034; width=&#034;1600&#034; height=&#034;800&#034; style=&#034;position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;&#034; src=&#034;https://view.genially.com/62ac2bdb3c554c0018ee38f0&#034; type=&#034;text/html&#034; allowscriptaccess=&#034;always&#034; allowfullscreen=&#034;true&#034; scrolling=&#034;yes&#034; allownetworking=&#034;all&#034;&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Exposition &#224; l'Atrium - Destination IA
</title>
		<link>https://prim76.ac-normandie.fr/exposition-a-l-atrium-destination-ia</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim76.ac-normandie.fr/exposition-a-l-atrium-destination-ia</guid>
		<dc:date>2026-03-29T08:30:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mission Num&#233;rique
</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'Atrium, espace r&#233;gional de d&#233;couverte scientifique et technique, situ&#233; &#224; Rouen inaugure au mois de f&#233;vrier 2026 une nouvelle exposition immersive d&#233;di&#233;e &#224; l'intelligence artificielle et aux grandes mutations num&#233;riques intitul&#233;e Destination IA. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pens&#233;e pour les &#233;l&#232;ves du cycle 2 au lyc&#233;e, cette exposition explore la mani&#232;re dont le num&#233;rique impacte et transforme nos vies : se nourrir, apprendre, cr&#233;er, se d&#233;placer, se soigner&#8230; &lt;br class='autobr' /&gt;
Le parcours s'appuie sur des dispositifs interactifs et (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/actualites-287" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH43/capture_d_ecran_2026-01-27_161239-dcc30.jpg?1769529591' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='43' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'Atrium, espace r&#233;gional de d&#233;couverte scientifique et technique, situ&#233; &#224; Rouen inaugure au mois de f&#233;vrier 2026 une nouvelle exposition immersive d&#233;di&#233;e &#224; l'intelligence artificielle et aux grandes mutations num&#233;riques intitul&#233;e Destination IA.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pens&#233;e pour les &#233;l&#232;ves du cycle 2 au lyc&#233;e, cette exposition explore la mani&#232;re dont le num&#233;rique impacte et transforme nos vies : se nourrir, apprendre, cr&#233;er, se d&#233;placer, se soigner&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le parcours s'appuie sur des dispositifs interactifs et immersifs qui encouragent l'esprit critique, suscitent la curiosit&#233; et aident les &#233;l&#232;ves &#224; mieux comprendre ces enjeux majeurs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Offre p&#233;dagogique propos&#233;e&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Visites libres ou guid&#233;es adapt&#233;es aux diff&#233;rents niveaux scolaires&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ateliers interactifs (robotique, programmation, num&#233;rique responsable&#8230;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Rencontres avec des experts du num&#233;rique et de l'IA&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ressources pour les enseignants (dossier p&#233;dagogique, visites pr&#233;alables, webinaires&#8230;)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://atriumnormandie.fr/destination-ia-scolaire/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Lien vers le site de l'Atrium&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Offres Scolaires &#224; consulter&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=11830&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_11830 lecteurpdf lecteufpdf-11830 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_11830&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/san_offre-scolaire-a5-hdweb.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_11830 lecteurpdf lecteufpdf-11830 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_11830&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;div style=&#034;text-align:center;&#034;&gt;&lt;div style=&#034;margin:8px 0px 4px;&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://www.calameo.com/books/006573333d6ffb3d13a18&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Dossier Pe&#769;dagogique - Destination IA&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;iframe src=&#034;//v.calameo.com/?bkcode=006573333d6ffb3d13a18&#034; width=&#034;300&#034; height=&#034;194&#034; frameborder=&#034;0&#034; scrolling=&#034;no&#034; allowtransparency allowfullscreen style=&#034;margin:0 auto;&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div style=&#034;margin:4px 0px 8px;&#034;&gt;&lt;a href=&#034;http://www.calameo.com/&#034;&gt;Publish at Calameo&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Safer Internet Day 2026
</title>
		<link>https://prim76.ac-normandie.fr/safer-internet-day-2025-sensibilisation-aux-usages-du-numerique</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim76.ac-normandie.fr/safer-internet-day-2025-sensibilisation-aux-usages-du-numerique</guid>
		<dc:date>2026-01-23T11:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mission Num&#233;rique
</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Le Safer Internet Day est la journ&#233;e mondiale pour un Internet sans crainte, &#224; destination des jeunes, de leurs familles, des professionnels de l'&#233;ducation et de la protection de l'enfance.&lt;br class='autobr' /&gt;
La 23&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; &#233;dition se d&#233;roulera le mardi 10 f&#233;vrier 2026 et tout au long des mois de f&#233;vrier et mars. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'&#233;dition 2026 est d&#233;di&#233;e au bien-&#234;tre num&#233;rique des jeunes. Le Safer Internet Day 2026 invite &#224; questionner l'impact du num&#233;rique sur le bien-&#234;tre des jeunes et comment pr&#233;server celui-ci.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/outils-pour-la-classe" rel="directory"&gt;Outils pour la classe
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L143xH150/capture_d_ecran_2026-01-18_211924-a28f7.jpg?1768811645' class='spip_logo spip_logo_right' width='143' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Une &#233;dition 2026 d&#233;di&#233;e au bien-&#234;tre num&#233;rique des jeunes&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Aider les jeunes &#224; comprendre comment leurs pratiques num&#233;riques, les contenus qu'ils consultent et leurs interactions en ligne. &lt;br class='autobr' /&gt;
D&#232;s le mois de novembre, les &#233;tablissements scolaires peuvent engager enseignants et &#233;l&#232;ves dans la campagne du Safer Internet Day en participant &#224; un concours d'affiche sur le th&#232;me de l'&#233;dition 2026.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;Participez au concours d'affiche !&lt;br class='autobr' /&gt;
Invitez vos &#233;l&#232;ves ou vos jeunes &#224; s'engager en leur proposant de concevoir une affiche autour du slogan &#171; Les &#233;crans et toi&#8230; comment &#231;a va ? &#187; dans le cadre du Safer Internet Day 2026. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.internetsanscrainte.fr/sid/concours&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;J'inscris ma classe&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=11639&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_11639 lecteurpdf lecteufpdf-11639 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_11639&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/affiche_concours_a3impression.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_11639 lecteurpdf lecteufpdf-11639 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_11639&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Des ressources pour les enseignants&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le Safer Internet Day est inscrit &#224; l'agenda scolaire et est l'un des temps forts du programme &lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;pHARe&lt;/strong&gt;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Cet &#233;v&#233;nement offre l'opportunit&#233; &#224; la communaut&#233; &#233;ducative d'organiser des ateliers p&#233;dagogiques de sensibilisation avec la mise &#224; disposition de &lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;kits cl&#233;s en main par Internet Sans Crainte sur le bien-&#234;tre num&#233;rique.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces kits ateliers sont d&#233;clin&#233;s du primaire au lyc&#233;e pour permettre aux enseignants et acteurs p&#233;riscolaires de mener facilement des ateliers de sensibilisation aupr&#232;s des jeunes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Retrouvez ci-dessous le Kit pour les CE2 et Cycle 3&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_11640 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.internetsanscrainte.fr/ressources/sid-2026-kit-ce2-cycle3&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH115/capture_d_ecran_2026-01-18_213526-3f0b4.jpg?1768811645' width='500' height='115' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Pour aller plus loin&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.internetsanscrainte.fr/ressources&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Internet sans crainte : les ressources&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/3481/ressources-pour-des-usages-responsables-sur-internet&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Des ressources pour des usages responsables sur Internet sur &#201;duscol&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://isc2.api.tralalere.com/sites/default/files/les_reseaux_sociaux.pdf?_gl=1*1c92j9*_gcl_au*MTg2Mjg5NzQ5Ni4xNzY4NzY3NDk1&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Les r&#233;seaux sociaux&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://isc2.api.tralalere.com/sites/default/files/education_au_respect_et_a_lempathie.pdf?_gl=1*1c92j9*_gcl_au*MTg2Mjg5NzQ5Ni4xNzY4NzY3NDk1&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&#201;ducation au respect et &#224; l'empathie&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://isc2.api.tralalere.com/sites/default/files/la_prevention_du_cyberharcelement.pdf?_gl=1*1c92j9*_gcl_au*MTg2Mjg5NzQ5Ni4xNzY4NzY3NDk1&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le harc&#232;lement et le cyberharc&#232;lement&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://isc2.api.tralalere.com/sites/default/files/leducation_a_linformation_en_ligne.pdf?_gl=1*1242393*_gcl_au*MTg2Mjg5NzQ5Ni4xNzY4NzY3NDk1&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;L'&#233;ducation &#224; l'information en ligne&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://isc2.api.tralalere.com/sites/default/files/donnees_et_coding.pdf?_gl=1*1242393*_gcl_au*MTg2Mjg5NzQ5Ni4xNzY4NzY3NDk1&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Les donn&#233;es et le coding&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://isc2.api.tralalere.com/sites/default/files/jeux_video.pdf?_gl=1*1242393*_gcl_au*MTg2Mjg5NzQ5Ni4xNzY4NzY3NDk1&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Les jeux vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://isc2.api.tralalere.com/sites/default/files/internet_sans_crainte_et_la_parentalite_numerique_5.pdf?_gl=1*1242393*_gcl_au*MTg2Mjg5NzQ5Ni4xNzY4NzY3NDk1&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;La parentalit&#233; num&#233;rique&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les p'tits sceptiques
</title>
		<link>https://prim76.ac-normandie.fr/les-p-tits-sceptiques</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim76.ac-normandie.fr/les-p-tits-sceptiques</guid>
		<dc:date>2026-01-18T11:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mission Num&#233;rique
</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Cartographie interactive des &#233;coles participants au &#171; Petits sceptiques &#187; &lt;br class='autobr' /&gt;
Voir en plein &#233;cran &lt;br class='autobr' /&gt;
Retour sur le d&#233;fi 1 Cycle 1 - Mission chlorophylle : Op&#233;ration Turbo Pousse ! Cycle 2 et 3 - Un tourbillon dans l'eau ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous &#234;tes plus de 150 classes &#224; avoir particip&#233; aux d&#233;fis propos&#233;s par la mission num&#233;rique et sciences 76. Voici le retour en image de vos vid&#233;os d'exp&#233;rimentation sur ce premier d&#233;fi. Bravo &#224; toutes les classes, d&#233;fi r&#233;ussi ! Si vous voulez participer avec votre classe au (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/les-usages-en-classe" rel="directory"&gt;Les usages en classe
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH85/capture_d_ecran_2025-10-27_170354-2-b9176.png?1768412181' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='85' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cartographie interactive des &#233;coles participants au &#171; Petits sceptiques &#187;&lt;/p&gt;
&lt;iframe style=&#034;width: 100%; height: 300px; border: 0;&#034; allowfullscreen allow=&#034;geolocation&#034; src=&#034;//umap.openstreetmap.fr/fr/map/ecoles-paricipantes-aux-petits-sceptiques-en-seine_1344456?scaleControl=false&amp;miniMap=false&amp;scrollWheelZoom=false&amp;zoomControl=true&amp;editMode=disabled&amp;moreControl=true&amp;searchControl=null&amp;tilelayersControl=null&amp;embedControl=null&amp;datalayersControl=true&amp;onLoadPanel=none&amp;captionBar=false&amp;captionMenus=true&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;//umap.openstreetmap.fr/fr/map/ecoles-paricipantes-aux-petits-sceptiques-en-seine_1344456?scaleControl=false&amp;miniMap=false&amp;scrollWheelZoom=true&amp;zoomControl=true&amp;editMode=disabled&amp;moreControl=true&amp;searchControl=null&amp;tilelayersControl=null&amp;embedControl=null&amp;datalayersControl=true&amp;onLoadPanel=none&amp;captionBar=false&amp;captionMenus=true&#034;&gt;Voir en plein &#233;cran&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Retour sur le d&#233;fi 1&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Cycle 1 - Mission chlorophylle : Op&#233;ration Turbo Pousse !&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cycle 2 et 3 - Un tourbillon dans l'eau !&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Vous &#234;tes plus de 150 classes &#224; avoir particip&#233; aux d&#233;fis propos&#233;s par la mission num&#233;rique et sciences 76.&lt;br class='autobr' /&gt;
Voici le retour en image de vos vid&#233;os d'exp&#233;rimentation sur ce premier d&#233;fi.&lt;br class='autobr' /&gt;
Bravo &#224; toutes les classes, d&#233;fi r&#233;ussi !&lt;/p&gt;
&lt;iframe src=&#034;https://podeduc.apps.education.fr/video/121108-ptits-sceptiques-p2-2025-226/?is_iframe=true&#034; width=&#034;640&#034; height=&#034;360&#034; style=&#034;padding: 0; margin: 0; border:0&#034; allowfullscreen title=&#034;Ptits sceptiques P2 2025-226&#034; &gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;Si vous voulez participer avec votre classe au&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt; d&#233;fi n&#176;2&lt;/strong&gt;, ne perdez pas de temps.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://prim76.ac-normandie.fr/les-p-tits-sceptiques-defis-cle-en-main-du-cycle-1-au-cycle-3&#034;&gt;D&#233;fi 2 - du 5/01/2026 au 13/02/2026&lt;/a&gt;
&lt;p&gt; Cycle 1 - Quand les ombres nous jouent des tours !&lt;br class='autobr' /&gt; Cycle 2 - Le myst&#232;re des ombres port&#233;es&lt;br class='autobr' /&gt; Cycle 3 - Apollo 11, l'ombre d'un doute&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



</channel>

</rss>
