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	<title>Prim 76</title>
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	<description>Le site des disciplines des enseignants du premier degr&#233; de la Seine-Maritime</description>
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		<title>Prim 76</title>
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		<title>Produire des &#233;crits dans une classe de CP d&#233;doubl&#233;s
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		<dc:creator>Mission Num&#233;rique
</dc:creator>



		<description>

-
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/1-2-cp" rel="directory"&gt;1.2.CP
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH131/arton258-d4110.png?1694883318' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='131' alt=&#034;&#034; /&gt;
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&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://prim76.ac-normandie.fr/IMG/pdf/produire_des_ecrits_dans_une_classe_de_cp_dedoubles.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 4.1 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773044911' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Synth&#232;se de la d&#233;marche d'enseignement de lecture-&#233;criture du guide 100% de r&#233;ussite de CP
</title>
		<link>https://prim76.ac-normandie.fr/synthese-de-la-demarche-d-enseignement-de-lecture-ecriture-du-guide-100-de</link>
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		<dc:date>2022-10-10T17:00:25Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;SYNTHESE DE LA DEMARCHE D'ENSEIGNEMENT DE LECTURE-ECRITURE DU GUIDE 100% DE REUSSITE AU CP &lt;br class='autobr' /&gt;
Par la circonscription d'Elbeuf&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/1-2-cp" rel="directory"&gt;1.2.CP
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH67/arton246-f222f.png?1695115786' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='67' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;SYNTHESE DE LA DEMARCHE D'ENSEIGNEMENT DE LECTURE-ECRITURE DU GUIDE 100% DE REUSSITE AU CP&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Par la circonscription d'Elbeuf&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>formation maths CP d&#233;doubl&#233;s 28/09/21
</title>
		<link>https://prim76.ac-normandie.fr/formation-maths-cp-dedoubles-28-09-21</link>
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		<dc:date>2022-02-21T16:30:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mission Num&#233;rique
</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Un PDF de C.Montoro, S.Nugues, T.Herny et M.Michel QUELLE PLUS-VALUE DU DISPOSTIF D&#201;DOUBL&#201; EN MATH&#201;MATIQUES ? UNE ACTIVIT&#201; &#192; VIVRE AU CYCLE 2 : LE PLIOX L'ENSEIGNEMENT EXPLICITE ( IF&#201; ) MATH&#201;MATIQUES ET NUM&#201;RIQUE R&#201;F&#201;RENCES BIBLIOGRAPHIQUES/SITOGRAPHIE&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/1-2-cp" rel="directory"&gt;1.2.CP
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH87/arton237-6f164.png?1696080918' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='87' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un PDF de C.Montoro, S.Nugues, T.Herny et M.Michel&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; QUELLE PLUS-VALUE DU DISPOSTIF D&#201;DOUBL&#201; EN MATH&#201;MATIQUES ?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; UNE ACTIVIT&#201; &#192; VIVRE AU CYCLE 2 : LE PLIOX&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; L'ENSEIGNEMENT EXPLICITE ( IF&#201; )&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; MATH&#201;MATIQUES ET NUM&#201;RIQUE&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; R&#201;F&#201;RENCES BIBLIOGRAPHIQUES/SITOGRAPHIE&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=1672&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_1672 lecteurpdf lecteufpdf-1672 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_1672&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/formationcp_maths_ded_-site_-1.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_1672 lecteurpdf lecteufpdf-1672 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_1672&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Enseigner la lecture au CP : Un &#233;tat de la recherche
</title>
		<link>https://prim76.ac-normandie.fr/enseigner-la-lecture-au-cp-un-etat-de-la-recherche</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim76.ac-normandie.fr/enseigner-la-lecture-au-cp-un-etat-de-la-recherche</guid>
		<dc:date>2022-02-21T15:59:28Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mission Num&#233;rique
</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Un &#233;tat de la recherche en lecture &lt;br class='autobr' /&gt;
un PDF r&#233;alis&#233; par David Louail. COMMENT UN &#201;L&#200;VE APPREND T-IL &#192; IDENTIFIER LES MOTS ? QUELLE APPROCHE DES CORRESPONDANCES GRAPHO-PHON&#200;MES ? QUELLE PROGRESSION DANS L'&#201;TUDE DES CORRESPONDANCES GRAPHO-PHON&#200;MES ? QUELS SUPPORTS POUR APPRENDRE &#192; LIRE ? Y A-T-IL DES ACTIVIT&#201;S QUI FAVORISENT L'ACQUISITION DES CORRESPONDANCES GRAPHO-PHON&#200;MES ?&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/1-2-cp" rel="directory"&gt;1.2.CP
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim76.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH95/arton234-f9c0a.png?1696080919' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='95' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Un &#233;tat de la recherche en lecture&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;un PDF r&#233;alis&#233; par David Louail.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; COMMENT UN &#201;L&#200;VE APPREND T-IL &#192; IDENTIFIER LES MOTS ?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; QUELLE APPROCHE DES CORRESPONDANCES GRAPHO-PHON&#200;MES ?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; QUELLE PROGRESSION DANS L'&#201;TUDE DES CORRESPONDANCES GRAPHO-PHON&#200;MES ?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; QUELS SUPPORTS POUR APPRENDRE &#192; LIRE ?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Y A-T-IL DES ACTIVIT&#201;S QUI FAVORISENT L'ACQUISITION DES CORRESPONDANCES GRAPHO-PHON&#200;MES ?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=1670&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_1670 lecteurpdf lecteufpdf-1670 spip_documents&#034; name=&#034;pdf_1670&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/enseigner_la_lecture_au_cp_28-09.pdf&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_1670 lecteurpdf lecteufpdf-1670 spip_documents&#034; name=&#034;pdf_1670&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Grille d'analyse des m&#233;thodes de lecture CP
</title>
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&lt;p&gt;Grille d'analyse des m&#233;thodes de lecture CP&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://prim76.ac-normandie.fr/1-2-cp" rel="directory"&gt;1.2.CP
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Grille d'analyse des m&#233;thodes de lecture CP&lt;/h3&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=1668&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; title=&#034;Grille d'analyse des m&#233;thodes de lecture &#034; class=&#034;spip_document_1668 lecteurpdf lecteufpdf-1668 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_1668&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/grille_d_analyse_metode_de_lecture_.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_1668 lecteurpdf lecteufpdf-1668 spip_documents spip_documents_center&#034; title=&#034;Grille d'analyse des m&#233;thodes de lecture &#034; name=&#034;pdf_1668&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;/div&gt;
		
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