L’enseignement explicite est souvent mal compris, voire décrié. Il n’a pourtant rien d’un enseignement traditionnel. Il s’agit d’un enseignement structuré où l’activité de l’enseignant, centrale, a pour but de favoriser, par des explications claires, des démonstrations et une pratique guidée, un engagement actif des élèves, une meilleure compréhension de l’objet d’apprentissage et une réelle autonomie. Nombre de recherches scientifiques ont montré l’efficacité de l’enseignement explicite dans les apprentissages, auprès de publics et sur des contenus variés.

La conférence internationale du CSEN entend dresser un état des lieux des connaissances scientifiques sur l’enseignement explicite, ses effets, ses limites, et s’interroger sur sa place dans l’ensemble du répertoire des pratiques enseignantes.

Accéder à la conférence en replay : https://www.youtube.com/watch?v=cEF...

Et pour en savoir plus :
Consulter la synthèse de la recherche et les recommandations du CSEN : https://www.reseau-canope.fr/filead...
Regarder la capsule vidéo « Fred, explique-moi…comment mieux comprendre pour mieux apprendre ? » : https://www.reseau-canope.fr/consei...
Regarder la vidéo « Mes clés…pour comprendre l’enseignement explicite » : https://fra01.safelinks.protection....
Accéder à la lettre du CSEN - « Le Passeur » n°2 sur l’enseignement explicite : https://7sb07.r.bh.d.sendibt3.com/m...
Consulter les ressources sur Canotech « L’enseignement explicite » : https://www.canotech.fr/serie/lense...