Le jeu constitue un support efficace et pertinent pour poser les fondations sur lesquelles s’appuieront les apprentissages.
Dans le cadre de l’accompagnement dans la mise en œuvre du programme de l’école maternelle, des actions de formation ont été conduites sur la thématique « jouer et apprendre ».
La pratique quotidienne des jeux d’exploration, symboliques, de construction et à règles contribuent au bon développement physiologique, neurologique, psycho-socio-affectif et cognitif des enfants.
En pièces jointes, vous trouverez quatre documents ayant pour objectif de mutualiser les pratiques des enseignants ayant participé à ces actions de formation, au regard des ressources d’accompagnement mises en ligne sur le site Eduscol.