Comment aborder la danse de création à l’école maternelle ? Telle est la question que nous vous posons ce mois-ci !
Pour y répondre, les membres de la mission maternelle vous invitent à lire cette dixième chronique dans laquelle vous trouverez une mise en œuvre possible, à partir d’un inducteur... la toile d’araignée en fil de laine !
La danse de création permet d’aborder avec les élèves le troisième objectif du domaine d’apprentissage « Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique » à savoir : « communiquer avec les autres au travers d’actions à visée expressive ou artistique ».

De format identique aux précédentes, cette chronique se décline en trois rubriques :
 l’essentiel à connaître sur la thématique abordée ;
 un exemple de situation ;
 des références bibliographiques pour approfondir votre connaissance sur le sujet.

Nous vous souhaitons une bonne mise en œuvre au sein de votre classe !