« Les situations proposées à l’enfant [doivent] lui permettre de découvrir et d’affirmer ses propres possibilités d’improvisation, d’invention et de création en utilisant son corps » (BO spécial n°2 du 26 mars 2015).
En pièce jointe, vous trouverez des situations d’apprentissage permettant de travailler avec les enfants un des quatre objectifs caractéristiques de ce domaine d’apprentissage à savoir, « communiquer avec les autres au travers d’actions à visée expressive ou artistique ».