Cet article est consacré au domaine des grandeurs et mesures afin de remettre en avant la démarche de résolution de problèmes qui permet de donner du sens à la grandeur avant d’aborder la mesure.
Il y est notamment abordé :

• la programmation en fonction des grandeurs abordées,
• les éléments didactiques et points de vigilance à connaître,
• des exemples de séances de classe.